“国家贫困地区义务教育工程”简介

新中国成立以来,在中国共产党的领导下,各级政府和广大人民群众为了普及义务教育,提高全民族素质,做出了巨大的努力,取得了举世公认的成就。特别是国家《义务教育法》颁布以来,全国普及九年义务教育事业发展很快,截至１９９５年,全国已有３６％人口地区普及了九年...     

“国家贫困地区义务教育工程”简介

为了帮助贫困地区普及义务教育,原国家教委和财政部决定从1995年到2000年联合实施"国家贫困地区义务教育工程"。"工程"是我国有史以来专项资金投入最多、规模最大的教育扶贫工程。资金投入总量预计超过100亿元。其中,中央财政专款39亿元,地方财政拨款与中央专款的比例"二片"地区不低于1:1;"三片"地区不低环境1．5:1。"工程"专款重点投入《国家八七扶贫攻坚计划》中确定的贫困县,部分投向经济确有困难,基础教育发展薄弱的省（区）级贫困县,优先投向革命老区和少数民族地区。中央专款使用的原则是：重点突破,连片开发,保证效益,＿不…     

什么是“国家贫困地区义务教育工程”

什么是“国家贫困地区义务教育工程”由国家教委和财政部组织实施的“国家贫困地区义务教育工程”是我国有史以来规模最大、中央专项投资最多的全国性教育扶贫工程。根据全国不同地区经济、社会和教育的发展情况，国家制订了“九五”期间普及义务教育的目标和规划，即在占...     

把好钢用在刀刃上——河南省实施“国家贫困地区义务教育工程”采访纪实

把好钢用在刀刃上———河南省实施“国家贫困地区义务教育工程”采访纪实□本刊记者梁伟国１９９６年１２月１日—８日，国家教委组织中央新闻单位的记者，赴河南省采访“国家贫困地区义务教育工程”实施情况。１２月２日，河南省教委主任亓国瑞、省财政厅副厅长赵江涛向...     

秀山全面启动“国家贫困地区义务教育工程”

秀山全面启动“国家贫困地区义务教育工程”□刘发生刘卫平伴随牛年早春二月的春风，秀山土家族苗族自治县已全面启动“国家贫困地区义务教育工程”。这是该县在国务院、国家教委以及重庆市委、市政府等中央省地亲切关怀下开展的科教兴县扶贫工程。秀山，是一聚居着５４万...     

甘肃省实施“国家贫困地区义务教育工程”考察报告

甘肃省是一个干旱少雨、自然条件差、经济不发达的多民族省份,少数民族地区１８万平方公里,占总面积的４０％。有４４个少数民族,东乡族、保安族、裕固族是甘肃省特有的民族。少数民族主要聚居在临夏、甘南两个民族自治州和５个自治县。１９９７年肃北蒙古族自治县、阿...     

我省“国家贫困地区义务教育工程”通过国家验收

湖北省“国家贫困地区义务教育工程”(以下简称“工程”)于11月2日顺利通过国家专家组验收。至此,得到全省各级党政领导高度重视、引起全省广泛关注的本世纪规模最宏大的教育扶贫工程,历时三年,共投入资金6亿元,完成土建项目1231个,完成建筑面积120万平方米,购置教学仪器29万台(套),图书资料200万册,课桌椅51.45万套,培训中小学教师、校长37392人。     

真正把好事办好——安徽省实施“国家贫困地区义务教育工程”采访纪实

真正把好事办好——安徽省实施“国家贫困地区义务教育工程”采访纪实本刊记者梁伟国“国家贫困地区义务教育工程”（以下简称“工程”）“二片”地区１２个省自１９９６年５月签约以来，项目正式实施已经一年了。为了及时地了解“工程”项目进展情况，发现和解决“工程”...     

统一认识 振奋精神 夺取“国家贫困地区义务教育工程”建设的新胜利

统一认识振奋精神夺取“国家贫困地区义务教育工程”建设的新胜利３．“国家贫困地区义务教育工程”专题报道江泽民同志在党的十五大报告中指出：“国家要加大对中西部地区的支持力度,优先安排基础设施和资源开发项目,逐步实行规范的财政转移支付制度。”“国家贫困地区...     

四川秀山全面启动“国家贫困地区义务教育工程”

四川秀山全面启动“国家贫困地区义务教育工程”刘发生，刘卫平地处武陵山区的四川秀山土家族苗族自治县，在中央省地的亲切关怀下，今年五月，已全面启动“国家贫困地区义务教育工程”。秀山，是一个聚居着５４万土家、苗、瑶、汉等兄弟民族的贫困山区县。在改革开放的大...     

新晃县实施“国家贫困地区义务教育工程”纪实

地处湘西边陲的新晃侗族自治县,是湖南省５个民族贫困县之一。地处偏僻的山区,经济发展慢、教育底子薄。发展教育,提高素质,振兴经济,脱贫致富已成为新晃发展的最强音。进入９０年代以来,普及小学教育、普及实验教学、普及民族寄宿制、扫除青壮年文盲和进入普及九年...     

我省召开“国家贫困地区义务教育工程”实施工作会议

10目15日至19日,省教委、省财政厅在榆林召开了全省“国家贫困地区义务教自工程”实施工作会议。全省9个地、市及48个县、币、区政府主管教育的领导以及教育局和财政局的负责同志230多人参加了会议。副省长范肖梅、出席会议并作了重要     

“国家贫困地区第二期义务教育工程”项目专家组到我区进行专项检查

本刊讯　 10月 17日至 2 1日 ,“国家贫困地区第二期义务教育工程”(下称“二期义教工程”)专家组一行3人对我区实施“二期义教工程”项目的资金到位及使用情况、项目进展情况、项目管理情况进行了专项检查。专家组实地检查了天等县、大新县“二期义务工程”项目的实施情况。　　“二期义教工程”专家组认为 ,广西实施“二期义教工程”之所以顺利 ,主要是做到了以下几个方面 :一是政府行为到位。各级人民政府多次召开专题会议 ,认真细致地布置工作 ;二是资金落实到位。自治区和有关项目地、市、县均设立了工程专户 ,确保了项目资金的封闭运…     

“全国中小学危房改造工程”第二期“国家贫困地区义务教育工程”实施顺利

记者从教育部获悉，“全国中小学危房改造工程”和第二期“国家贫困地区义务教育工程”实施一年来，已有近两万所学校新建和改造完毕。为加快农村中小学危房改造步伐，保证广大中小学师生的人身安全，切实改善基础教育最基本的办学条件，国务院决定安排专款３０亿元，从２００１年起实施“全国中小学危房改造工程”。“危改工程”实施后，教育部、国家计委、财政部联合组成了部际协调小组，下设办公室，负责实施管理和监督检查。各地也都成立了各级工程管理机构，研究制定并规范了工程管理办法，工程资金基本按要求落实到县级专户。“危改工…     

实施国家贫困地区义务教育工程的思考

党和政府十分关注贫困地区的教育事业,在中央财政十分困难的情况下,原国家教委和财政部决定从１９９５年起到２０００年,利用中央普及义务教育专款和地方各级政府的配套资金,组织实施“国家贫困地区义务教育工程”（以下简称“工程”）。这项“工程”总投入预计超过１...     

突出扶贫攻坚 积极配合“普九” 确保“国家贫困地区义务教育工程”建设取得预期效果

突出扶贫攻坚积极配合“普九”确保“国家贫困地区义务教育工程”建设取得预期效果□张弘利继１９９７年３月在广西田东召开的“三片”地区“工程”试点工作会之后,国家教委和财政部又联合召开“国家贫困地区义务教育工程”“三片”地区规划部署及培训工作会议。全面部署...     

在自治区“国家贫困地区义务教育工程”启动动员大会上的讲话

同志们：今天,自治区政府召开自治区“国家贫困地区义务教育工程”启动动员大会,对我区“工程”启动工作进行总动员,并与11个盟市签定“L程”项目责任书。这是我区教育工作中的一件大事。这次会议的召开,标志着内蒙古自治区“国家贫困地区义务教育工程”建设已进入了全面实施阶段。国家在“九五”期间投人39亿元,组织实施“贫困地区义务教育工程”。这是党中央、国务院扶助贫困地区普及义务教育,提高国民素质,缩小贫困地区与发达地区差距,促进当地经济发展和社会进步的一项重大举措,充分体现了党和国家对贫困地区的关。C与重视。…     

打好教育扶贫攻坚战——“国家贫困地区义务教育工程”在湖北

打好教育扶贫攻坚战———“国家贫困地区义务教育工程”在湖北□湖北省教委计财处张盛仁沈凌湖北省地处中原腹地、长江中游，地势西高东低，西、北、东三面环山，国土面积１８万平方公里，其中山地占５６％，丘陵占２４％。全省１０１个县市区，其中有国家级贫困县２５个...     

发展贫困地区义务教育要处理好八个关系

人的可持续发展是经济、社会、自然的可持续发展的前提和基础。人口素质低下已经成为西部农村贫困地区实现可持续发展的严重制约因素。而义务教育是提高这些地区人口素质的主渠道,它毫无疑问地决定着这些地区长期发展的状况、速度和质量,要摆脱“经济贫困——教育贫困——知识贫困——经济贫困”的怪圈,必须优先大力普及农村义务教育。结合对贵州农村义务教育情况的考察,我认为,发展贫困地区义务教育要处理好八个关系。第一,扩大外援与自力更生的关系。通常而言,内因是变化的基础,外因是变化的条件,但是,对贫困的农村地区基础教育特别是义务…     

贫困地区应实施“普职十一年制义务教育”

贫困地区职业教育发展艰难,主要原因有五：一是贫困地区学生上学的目标很明确,考大学,求一个比较稳妥的公职。二是职业教育培养的人才在贫困地区没有人们所期望的岗位。三是职业教育需要大量的设备和实验、实习场所,贫困地区没有资金用于建设。四是职业教育首先要有受过一定训练或培训的专业教师，贫困地区很少。五是政府部门及其领导认识不到发展职业教育对区域经济发展重要性的认识，评价教育还是以高考等升学率为主。