以人为本——学校科学管理的出发点

科学发展观的核心是以人为本。科学发展观要求我们在各项管理工作中坚持以人为本的原则,贯彻以人为本的管理理念,实行以人为中心,按人的基本状况来进行管理。学校作为一个以培养人为目的的特殊社会组织,应该怎样在学校管理中来实行人本管理呢？     

试论以人为本的学校图书馆管理工作理念

“以人为本”是现代管理学中的重要理论，是以人的全面发展为准则，实施以人为中心的管理，其核心思想是尊重关爱人、理解信任人、完善发展人。     

以人为本加强学校管理工作

以人为本作为一种新型的管理理念,正风靡整个管理界,无论是在企业管理,还是在行政管理中,人们都纷纷提倡管理要以人为本。那么,在学校管理中如何贯彻以人为本的管理理念呢?笔者认为学校管理中以人为本应包括两个方面,一是以教师为本,二是以学生为本。一、以教师为本学校管理中以教师为本实际上就是管理者如何应用激励机制来充分调动广大教师工作的积极性、主动性、创造性。1.情感激励。“感人心者,莫先乎情”,“三分管理七分情”。因此,学校管理者应在管理过程中注意情感的投入,尊重教师人格,倾听教师心声,关心教师疾苦,端平“一碗水”。与…     

以人为本审视中学教育的目标管理

新课程改革以来,新的管理理念日渐深入人心,＂以人为本＂已成为广大教师的共识。所谓以人为本,实现人本管理,要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下,树立一切活动以人为中心,把人视作能动性的主体,把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目标。     

以人为本学校教育管理思想探析

21世纪的教育是全面的、开放的国际化教育，是以学生为中心的教育，是使人能够持续和健康发展的终身教育，是充分发挥个体潜能和创造力的教育。不难看出，教育已经把“人”这一因素提升到了最为重要的位置，这也给学校管理工作提出了要求，必须站在时代的高度，清醒而切实地把握时代所要求的“以人为中心”或以人为本的教育思想、教育观念。     

学校对教师管理如何做到以人为本

从本质上说“以人为本”的教育就是以学生为中心的教育。学校对教师管理也应做到以人为本。     

学校实行人本管理的基本途径

学校管理必须面对两大课题:对教师的管理和对学生的管理。因此,学校管理的起点和归宿都是人,一切手段和方法必须围绕人的因素展开,这就要求管理者在认清学校工作特殊性的前提下,树立一切活动以人为中心,把调动人的积极性、挖掘人的内在动力作为最高宗旨和终极目的。遵循人性,对     

以人为本是学校管理的基石

在新课程改革背景下，学校管理应该树立新的管理理念，只有牢固树立“以人为本”的管理理念，强化创新意识、学习意识和服务意识，才能适应教育改革的需要，提高学校的办学水平和教育质量。     

学校管理要以人为本

<正>"人本原则"是管理学中非常强调的一大原则。一切管理工作都是由人来做的,以人为本是指管理工作必须以调动人的积极性为核心,开发人力资源,做到人尽其才。     

浅析人本环境下的中学学校管理工作

人本理念是新课程改革的重要举措之一。中学教学管理倡导人性化管理,即：人本管理,主要是要以人为中心,尊重人的思想、以人的发展为根本指导思想的管理模式。人本环境下的中学学校管理工作则是以学生和教师为主体,充分挖掘学校人力资源,以学校人员的个人目标为基准进行的学校管理活动。     

以人为本 抓住职业学校管理中的若干环节

学校是培养人、发展人的重要场所之一，是通过发挥教育者的积极引导作用，促进受教育者积极自主发展的组织机构。这个学习环境的主角是教师和学生，即有个性、有思想、处于不同发展层次水平的人，所以学校管理应以人为中心、以人的发展为本，围绕人的品德改善、人的个性积极张扬、人的能力有效提高、人的心理更加愉悦来开展管理工作，不断充实学校发展的人本内涵。     

让『人本管理』奏响学校管理的主旋律

一、人本管理的含义社会的急剧转型,各种思潮观念的纷至沓来,信息化的普及,新课改的实施,对学校管理工作提出了更高的要求。在这种情势下,学校管理更应倡导富有人文色彩的“人本管理”,使之焕发新的活力。近些年来人本管理作为一种新型的管理理念正风靡整个管理界,无论在企业管理还是在行政管理中,人们都纷纷提倡管理要以人为本。顾名思义,人本管理即以人为中心的管理,它要求确立人在管理中的主导地位,其核心思想是管理在调动人的积极性的同时要促进人的全面发展。二、学校人本管理的特征和内容“学校人本管理”,就是以关心人、尊重人、激励人、解放人、发展人为根本指导思想来进行的学校管理,它把“人”作为学校管理活动的核心和学校最主要的资源,把学校教职工作为办学的主体,充分利用和开发学校的人力资源,服务于学校组织内外的利益相关者,为实现学校目标和学校成员个人目标而进行的学校管理。     

浅析以人为中心的学校管理理念

为全面贯彻落实人为中心的管理理念,笔者进行了问卷调查,结果发现：只有发挥了人的积极性,具体说是教师和学生的积极性,学校管理工作才能顺畅和谐。本文建议各级各类学校的领导,要充分关注并身体力行地在学校管理中贯彻落实以人为本的理念。     

以人为本 规范管理

幼儿园在管理中应该注重更新教育管理理念,以调动人的积极性,做好人的工作为根本,大力弘扬“以人为本”的理念。而建立完善,切实可行的规章制度是幼儿园实施人本管理的基础。     

树立以人为本的管理意识促进学校和谐发展

学校管理从根本上说是对人的管理,本质是调动人的积极性,这就决定了其特点是重在教育、重在引导、重在激励、重在施加影响.要在学校范围内营造一种尊重人、理解人、信任人、关心人的氛围.进而激发人积极向上,追求进步.     

德国大学“以人为本”的、办学思想和教学理念

德国的教育历史悠久,其先进的教育和成果在世界颇具声誉.教育的"以人为本"作为一种理想,是人们长期以来一直追求的,也是德国大学办学思想和教学理念的核心.     

对教育进行个性化管理需要注重的四点

所谓人性化管理就是以人为本，以人为中心的管理。人性化管理，是现代教育管理的本质理念。笔者认为对教师进行人性化管理做到以下4点是至关重要的。     

心理健康教育是现代学校教育的基石

心理健康教育是调整“德育错位”的内在要求,是实施素质教育的基础环节,是实现教育现代化的重要保证。认识自我、正确评价;悦纳自我、增强自信;完善自我、寻求发展是心理健康教育的三维目标。学校教师应成为学生心理保健师。     

以学生为本 做好高校管理工作

所谓“以人为本”的管理就是以人为中心的管理。其管理重点为充分关注人的需要与欲望,以满足和实现人的合理需要和欲望,以充分发挥人的各种能力和提高人的满意程度。高校要培养出适应国际竞争、具有创新意识和能力的高素质人才,必须引入“以人为本”的管理理念,树立“以学生为本”的教育理念,开发学生的潜能,全面提高学生的综合素质。一、当前高校学生管理工作中存在的问题当前,各高校都十分重视学生管理工作,许多学校在学生管理工作人员配置、经费和政策保障方面都给予了相当的支持。例如,北京化工大学近年来大力加强辅导员队伍建设,配备了…     

以人为本：学校管理的关键

教育家陶行知先生提出：“一个好校长,就是一所好学校。学校管理的实质是对人的主体性的开发,学校管理应当最大限度地发挥人的积极性、主动性和创造性,让学校的目标同激发教师的内部动力机制统一起来,最终实现学校取得成功的目标。”因此,