血吸虫标本的玻璃管浸制法

标本是生物学直观教学的好材料。标本制作方法很多,有浸制、剥制、干制等。浸制时,通常用各种型号的标本瓶作容器,但也可改用其它容器。下面介绍一种用玻璃管代替标本瓶浸制血吸虫标本的方法。制作过程如下:     

昆虫浸制标本的制作

常用的昆虫标本制作方法有浸制、干燥、贴翅三种。用干燥、贴翅的方法制作体型较大,色彩鲜艳的昆虫较为方便。这类标本有容易腐烂,不易长期保存的缺点。而在制作昆虫标本时,对一些体形细小,身体柔软以及昆虫的卵、幼虫、蛹等,一般采用浸制的方法。下面谈谈昆虫浸制标本的制作过程。     

怎样制作透明骨骼标本

动物骨骼的变化在生物的演化上表现得特明别显,用普通的方法制作骨骼标本比较困难,现介绍透明骨骼标本的制作法。一、材料和用具 95%酒精、甘油、重铬酸钾、氢氧化钾(钠)、氨水、茜素、剪刀、白线、玻璃条、标本瓶。二、方法和步骤 (1)将小动物杀死,除去外皮和内脏,洗干净后整理好姿势,然后浸入盛有95%酒精的玻璃缸内1～3星期,每星期更换95%酒精1次。假如标本已保存在福尔马林中,可以浸在2%碘酒精中1天(配法:100CC95%酒精中加2克碘),再换入95%酒精中,浸1天。 (2)浸入3%重铬酸钾水溶液中1天。 (3)浸入75%酒精中3～5天。     

多色杂草浸制标本的制作和养护方法研究

花色的多样性增加了浸制标本制作和保存方法的复杂性。选用20种不同花色的杂草标本作为研究样本,探索研究不同浸制液浸泡和保存方法的作用。结果表明,浅色、紫红色和蓝色浸制保存液能够很好达到固色、保色的作用。此外,该文就浸制标本在养护过程中出现的问题给予建设性意见和策略。     

酒精标本防腐固定液浓度变化的测试

浸制动物标本是陈列展示或教学收藏的一种常用形式。浸制动物标本是用防腐固定液浸泡的标本[1]。目前,常用的标本浸制液主要有3种,其中以水作为溶剂的75%酒精就是常用的一种标本防腐固定液,它具有抗菌防腐保护标本的作用。     

黄色花浸制标本保存的新方法

目的:研究更优质的黄色花类浸制标本保存方法。方法:配制了由亚硫酸、乙醇、亚硫酸氢钠混合组成的新型黄色花类药用植物标本保存液。结果:浸制标本保存液中亚硫酸氢钠的加入对黄色花的颜色、形态有很好的固定作用,标本色泽自然、无腐烂变质、形态逼真、立体感良好,明显优于传统保存液保存的效果。结论:黄色花类浸制标本保存方法的研究成果可以普遍推广用于其他黄色花类浸制标本的保存,在教学、科研、标本的陈列和展示以及艺术观赏等领域都发挥了重要的作用。     

动植物标本的制作

朋友们，你们会制作标本吗？不会，看了这篇文章后，你也会的。在暑假期间，我参加了标本制作兴趣班的学习，懂得了标本的制作方法。下面我给大家介绍一下标本的具体制作过程。一、动物标本的制作关于昆虫、蛹、人体寄生虫等标本的制作主要有两个步骤。１．固定把采集到的动物用清水冲洗干净，经整理后，用细线缚在玻璃板上，然后放到用浓度为１０％的福尔马林与５０％的酒精各半兑成的液体中。经过１０天后，浸在这种溶液中的动物变硬而被固定下来。２．浸制从固定液里将其取出，再浸入到盛有１０％福尔马林溶液的玻璃瓶里保存，这就完成了…     

昆虫浸制标本的制作

常用的昆虫标本制作方法有浸制、干燥、贴翅三种。用干燥、贴翅的方法制作体型较大,色彩鲜艳的昆虫较为方便。这类标本有容易腐烂,不易长期保存的缺点。而在制作昆虫标本时,对一些体形细小,身体柔软以及昆虫的卵、幼虫、蛹等,一般采用浸制的方法。下面谈谈昆虫浸制标本的制作过程。一、标本的采集 1、成虫的采集见初二《动物学》实验五。 2、卵的采集昆虫的卵一般产生在比较隐蔽的地方及泥土中,不易发现。收集卵的有效方法就是将成虫捕获后,放在容器里饲养。     

图文信号传送器增强了生物实验教学的直观性

图文信号传送器增强了生物实验教学的直观性郄银东一、运用图文信号传送器增强浸制标本的直观性在指导学生进行动物解剖实验教学中,往往要用到动物的浸制标本。为了提高展示实验标本的教学效果,我运用了图文信号传送器,传递教学信息。如家兔的消化系统浸制标本,我将该...     

动物浸制标本的制作

动物浸制标本因其形象逼真,是动物单元教学中激发学生学习、探究兴趣的良好教具。用来辅助教学,既可满足教学需要,又开阔学生眼界。1.材料与工具a带盖玻璃瓶、动物标本。b玻璃片(长宽据玻璃瓶与标本大小而定)、针、线、手术刀剪、牙签等。c甲醛、、酒精、水等。2.方法与步骤a选材。选取新鲜、完整的动物标本(活体动物用针刺心脏、酒精浸泡或注射酒精等方法杀死),于清水中洗净(体表有粘液,可用酒精清洗)。b固定。取长短合适的玻璃片,将动物标本用线固定在玻璃片上。动物较小或体表光滑,不易用线直接绑扎时,可用针引线穿过动物身体加以固定,大…     

矮牡丹四种标本制作方法的比较分析

采用腊叶标本、电子标本、浸制标本以及塑化标本四种标本制作方法,对野生矮牡丹标本制作技术进行了探讨,并对各类标本的效果及特点进行了比较,结果表明：矮牡丹的根、茎、叶适合制作腊叶标本,花器比较适合制作浸制标本,矮牡丹的塑化标本环保、易存,而矮牡丹电子标本不破坏植株、蕴藏信息丰富．在实际操作中,可根据获得信息的需要和植物形态特征来选择不同的标本制作方法．     

剝制烏獸的简易方法

剝制动物标本要求較高的技术,并且还需要有各种不同的材料、仪器等等。所有这些都造成了困难,特别是在中学的条件下。这里,我介紹个人在实际中利用低溫来创作动物剝制标本的簡易方法。最初可用小的动物来剝制(家鼠、豚鼠、兔、鼹、松鼠等)。这一方法簡述如下: 用尖銳的介剖刀沿动物胸腹部中綫割开;然后,从胸腹腔中取出內部各器官(头顱不介剖)。在胸腹腔空腔內紧紧填滿用5%濃度的福尔馬林溶液浸湿的棉花;然后,將切口縫合。制作动物的自然姿势(这可利用金属丝或小的木条等),然后,將标本浸制在含5—10%浓度的福尔馬林溶液的容器中10—20天。以后,标本从福尔馬林     

谈鸡的胚胎发育标本的制作

鸡的胚胎发育标本既能比较形象地演示动物个体的发育过程,说明受精卵是怎样发育成一个新个体的,又能用于演示生物进化在胚胎学上的证据(通过与人的胚胎发育比较,清楚地观察到其早期阶段和晚期阶段发育的相同及相近之处,来说明人是由有尾的动物进化而来的)。基于这种情况,我们制作了鸡的胚胎发育浸制标本来辅助教学,激发了学生的学习兴趣,取得了较好的教学效果。a.材料用具。孵鸡一窝、福尔马林、泡沫、玻璃胶、小刀、钢锯条、标本瓶。b.制作过程。①将已孵化的鸡蛋从第二天起,每隔2～3天拿一个浸在30%～40%的福尔马林里,浸一个星期,这样即可…     

几种化学胶在标本制作中的应用

在生物标本制作中，不少环节需用不同的化学胶来处理。如解剖浸制标本各器官上标签的粘贴；各断离器官的粘连；生活史标本玻璃管与衬板的粘合等。各种胶的化学特性不同，使用方法有别。若掌握不当，将造成标签、器官的脱落，不仅不美观，而且影响了标本的质量。现将这些实践经验介绍如下；一、材料氯仿、白乳胶、粘得牢胶、502瞬间粘合剂、无色透明有机玻璃粉末、动植物半成品标本、标本瓶（盒）等。二、方法1、解剖浸制标本半成品的粘连在解剖浸制标本的制作中，因移位或因操作不慎，容易使一些器官如神经、血管等断裂，需将它们重新恢复原…     

威海市实验中学利用假期采集生物标本

山东省威海市实验中学利用暑假,组织了以学科教学骨干为主的师生标本采集制作队,上山下海,采集标本,经过20d的努力,采集了当地生存的毒蛇、蝎子、壁虎、蜥蜴、蛙、鱼、虾、蛤等动物标本予以浸制,并采集了各类植物果实、花序、叶序以及全株,制成标本。基本     

用盐埋法保存动物标本

因上课的需要 ,许多教师要自制或保存一些动物标本。自制鱼类等浸制标本一般用福尔马林作防腐剂 ,但因福尔马林的毒性较大 ,在制作和使用过程中会对教师、学生的健康产生不良的伤害 ,或者因废液难以处理对环保会产生一定的影响。经过多年的试验 ,我们用食盐保存鱼类等动物的标本 ,收到了良好的效果 ,现介绍如下 :生物课上涉及到的鲫鱼、沼虾、蝗虫等新鲜完整的动物 ,若它们是 2 0 0克以下的小动物 ,直接放到玻璃缸或坛子等容器中 ,用食盐将它们埋好盐制起来。如果它们是 2 0 0克以上的较大动物 ,先取少许清水 ,再加入适量的食盐 ,经过反复搅…     

标本瓶封口的一种方法

我们在制作动、植物浸制标本封标本瓶口时,一般是将石蜡加热溶解后涂于瓶口。这种办法虽然好,但使用时也很麻烦,每封一瓶标本都要熔一次蜡,显得繁琐,而且熔蜡的气味不好闻。在标本需要更换浸制液时还得用小     

如何制作果实浸制标本

义务教育六年制小学自然教材第五册第4课中详细介绍了植物压制标本的制作过程。教学这课时我让学生自己动手制作了这种标本,使学生的动手、创造能力,欣赏、审美能力得到了充分施展,同时学生对植物的结构有了更深的认识,对制作标本也产生了浓厚兴趣。这时我根据本地特点,选择果实为对象来制作浸制标本,由于制作前请教了当地果研所的技术员,所以标本做得非常成功,学生为自己又学到一项本领而高兴。下面我就将果实浸制标本的制作方法为大家介绍一下。     

青蛙剥制标本的制作

在动物教学中,老师在讲解青蛙外部形态时,一般向学生展示的标本多数是浸制标本。如果把青蛙制成剥制标本,再设置一些生态环境,那么就会使标本显得栩栩如生。用这样姿态自然,形象逼真的标本作教具,不仅能激发学生的学习兴趣;同时,也克服了浸制标本由于药液长期浸泡,青蛙皮肤变色,浸制液气味重,容易溢出,老师上课携带不方便等缺点。下面介绍标本的制作方法。 1.剥皮 选择个体大,形态完整的活蛙,将其投入盛有75％酒精棉球的标本瓶中,麻     

初探植物浸制标本的原色保持

当前初中生物课程中,一些植物器官内容的讲解安排在冬季,所以对于处在北方地区的学校,在生物教学法中使用采集现场标本的方法是不现实的。所以制作一些植物浸制标本是十分必要的。