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综合高中——台湾未来高级中学的主流 总被引:2,自引:0,他引:2
费重阳 《中国职业技术教育》2000,(11):56-58
一、高级中等学校在教育体系中的地位 在现代三级教学体制中,高级中等学校处于承上起下的地位。它要为九年制义务教育的学生,提供继续升学的机会;为普通高等教育提供优质生源,为那些不能进入高校的学生,提供职业预备教育和就业。在我国和世界上许多国家都是分别设普通高级中学和职业高级中学,接受义务教育后的学生分流,台湾地区过去也是如此。但是,台湾朝野人士经过多年的填密研究,于1996年6月教育会议决议:“因应面对21世纪民高科技时代来临之前,规划综合高中,以适应学生适性发展目标之达成和顺应世界中等教育发展之改… 相似文献
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《中国职业技术教育》2006,(29):I0006-I0006
延吉职业高级中学成立于1998年8月,由原延吉第一高级职业中学、延吉市第三高级职业中学和延吉市技工学校合并而成,2000年5月被评为国家重点职业高中。 相似文献
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《太原教育学院学报》2008,(1):F0002-F0002
太原十六中学始建于1958年,是一所普通完全中学。学校位于和平南路320号,校园环境优雅,占地面积4.5万平方米,建筑面积3.5万平方米,在校生达4000人。近年来,学校领导抢抓机遇,与时俱进,充分利用教育教学资源优势,不断拓宽办学渠道。 相似文献