圆锥曲线的应用性问题

自1993年以来,高考数学试卷持续考查应用题,其背景材料随时代发展而变化,涉及现代生活中的经济、交通、军事、航天、环保、人口生育等诸多方面,且考查力度逐年加大。因此,切实培养和提高学生应用数学的能力和意识,应成为数学教学的重要方面之一。     

一道圆锥曲线问题的探究

试题：已知双曲线C：x^2/a^2-y^2/b^2=1（a〉0,b〉0）的离心率为√3,右准线方程为x=√3/3。     

对一道圆锥曲线题的探究和拓展

题目:(大庆实验中学高三模拟试题) P点是椭圆x2/16+y2/8=1(y≠0)上的一个动点,F1,F2是椭圆的两个焦点,O是坐标原点,M是∠F1PF2的平分线上的一点,且(PM)⊥(F1M),则|(OM)|的取值范围是__.     

一道圆锥曲线定值问题的探究与思考

圆锥曲线的定值定点问题一直是高考考察的一个热点与难点,多以压轴题的形式呈现,此类问题多以考察学生的数学运算、直观想象、逻辑推理能力等数学核心素养,教师在平时教学中,不仅仅是引导学生掌握定值问题的解法,更要注重对这类问题的本质进行梳理与探究(如文[1]),通过类比发散,在试题的剖析上更要有深度与广度,引导学生在解题的基础上对其进行深度学习与探究学习,找到解决问题的路径与方法,在课堂中潜移默化的灌输数学思想方法,培养学生的数学核心素养.笔者主要借助于2020北京卷中圆锥曲线定值问题,对其进行探究与类比,得出相应结论,展示探究这类问题的一般思路.     

一道圆锥曲线过定点问题的探究

1.问题来源福建省2008届高中毕业班质量检查数学理科第21题:以F_1(0,-1)、F_2(0,1)焦点的椭圆C过点P(2~(1/2)/2,1). (Ⅰ)求椭圆C的方程; (Ⅱ)过点S(-1/3,0)的动直线l交椭圆C于A、B两点,试问:在坐标平面上是否存在一个定点T,使得无论l如何转动,以AB为直径的圆恒过点定T?若存在,求出点T的坐标,若不存在,请说明理由.本题是一道背景朴素、意境幽美、综合性很强     

折纸问题中的圆锥曲线

2003年全国高中数学联赛有这样一个问题：     

一道圆锥曲线问题的逆向探究和推广

本文研究2020年高考数学山东卷第22题及其几何背景,探究其逆命题的成立性。对原命题及其逆命题进行推广,将图形载体由椭圆延伸至双曲线和抛物线,并通过几何作图的方法得到问题中的定点。     

一道圆锥曲线试题的变式探究

解析几何不仅是高中数学的重要内容,也是学习高等数学的重要基础知识,所以解析几何中的圆锥曲线问题是历年高考数学中的主要试题,而且常常处于压轴把关的位置,难度较大．     

一道圆锥曲线高考题的再探究

推广了2017年北京卷文的结论,得到了圆锥曲线的一个定值关系。     

追本溯源 把握本质——一道圆锥曲线试题的探究及思考

本文从一道试题出发,追本溯源,给出问题的多种解法,并寻找问题的一般结论,揭露问题本质,提升思维能力,促进学生数学核心素养的达成.     

探求以e2-1为定值的圆锥曲线问题

圆锥曲线有很多有趣、统一的性质，无论在结构上、形式上都令人耳目一新，在近几年高考试题中频频出现一类以e^2-1为定值的圆锥曲线问题，值得关注与思考。本文试图从两个方面来探求这类问题的内在联系，供大家参考。     

圆锥曲线的一类"过定点"问题

题（1999年全国高中数学联赛试题第6题）已知点A（1＋2），过点（5，-2）的直线与抛物线y^2=4x交于另外两点B、C，那么△ABC是（ ）     

一道圆锥曲线试题的探究与推广

本文首先给出一道圆锥曲线试题的两种解法,然后经过深入探究,将该试题推广到一般情况.     

从一道试题谈圆锥曲线中有关字母取值范围的问题

2004年全国高考试题：给定抛物线C：y^2=4x，F是C的焦点，经过F的直线l与抛物线C交于A，B两点，设商→FB=λ→AF，若λ∈[4，9]，求l在y轴上的截距的变化范围．[第一段]     

关于一道圆锥曲线问题的解析探究与思考

对圆锥曲线综合题开展探究分析,总结解题策略,有助于提升学生的解题能力.探究时要注重三大环节：过程分析、方法总结、多解探究.文章结合实例开展圆锥曲线问题的解析探究,总结分步突破的方法思路,并论述解后思考.     

简单几何体与圆锥曲线模拟题

一、选择题 1.设条件A:几何体的各个面都是正多边形,条件B:几何体是正多面体,则条件A是条件B的( ). A.充分非必要条件 B.必要非充分条件 C.充要条件 D.既非充分又非必要条件 2.已知正方体ABCD-A1B1C1D1,直线BC1与平面A1BD所成的角的余弦值是( ).     

探究圆锥曲线中的几个问题

问题1 距离最近问题 我们知道椭圆x2/a2 y2/b2=1上到右焦点距离最近的点为长轴的右端点(由焦半径a-ex0可知),那么椭圆上到A(m,0)(其中0相似文献   

一道圆锥曲线习题的探究所得

引例 过椭圆x^2/5＋y^2=1的左焦点F任作一条弦AB,试问：在x轴上是否存在一点M,使得ME平分LAMB总成立？若存在,求出点M的坐标;若不存在．请说明理由．     

圆锥曲线离心率问题的探究策略

<正>纵观近几年的高考试题,圆锥曲线离心率问题一直倍受关注,大部分题型都是以选择题和填空题的形式出现,其中某些题目的难度较大.本文以近几年的一些高考试题为例,认真分析总结了几种解决圆锥曲线离心率问题的常用方法,在这里和大家做共同探讨.