孩子缘何心理失衡

当代社会的发展已经使我国城市人口的家庭结构发生巨大变化,三口之家已成为城市家庭构成状况的基本单元,占有绝对高的比例。又由于随着人们价值观、婚姻观的变化,致使许多孩子在离婚、再婚或者单亲家庭中长大?家庭夫妇间经济收入的严重不平衡,又使得不少家庭已不再像从前那样关系稳定而牢固,作为独生子女的孩子也难以再像以往那样可以在父母身边无忧无虑地生活和成长,从而导致了他们心理健康的失衡。     

成人也有多动症

20多年前,那些调皮捣蛋、注意力涣散、行为鲁莽的“差生”们突然找到了冠冕堂皇的“借口”。医学从那时候起开始承认,有一种病叫做“儿童多动症”,这种当时还令人难以置信的病,能够为差生们的种种“劣迹”做注脚。在世界卫生组织的疾病诊断标准里,这种病的正式名称叫做“活动过度障碍”。他们逃过了父母的“棍棒教育”,转而求助于“灵丹妙药”。美国精神疾病统计与诊断手册则把这种病称为“注意力缺陷多动障碍”（ADHD）——这个名称在医学界被更广泛地采用。     

孩子也有酸甜苦辣

儿子从小很乖。大人让他干 什么，他就干什么，大人怎么说 他就怎么听。自从四年级下学期 开始，他变得“不听话了”，能和 大人争辩是非，能对一件事发表 自己的看法了。儿子一天天长大 了。有一件事让我们改变了对他 的教育方法。 一天晚饭时，我们一家三口边吃边谈，无意中说到孩子多么幸福。儿子听后说“孩子也有酸甜苦辣，不全是幸福。”这句话令我们吃惊，这简直不像儿子说的话，令我们俩大人面面相觑。最后他爸爸说：“你有什么酸甜苦辣？”儿子说“比方我正在看少儿节目，你却让我去学习；我已经完成了作业，你们却让我去复习或者预…     

孩子也有责任心

有一个周末,老师将班上的三只小鸡交给我的孩子带回家喂养。孩子非常高兴,拎着装有小鸡的铁笼子,一路都忍不住地笑。他逢人就拿出小鸡,给人家瞧瞧,甚至在电梯间里给开电梯的阿姨讲。他把这件事告诉了他碰到的每一个人,是那么地投入和认真,甚至,还一本正经地从小鸡的名字开始,教我们怎样养小鸡。     

孩子也有名誉权

小辉读小学五年级,性格开朗。为人热情,经常主动帮助同学做好事,获得了学校“进步之星”的荣誉称号。一天下午,他去老师办公室补交作业。老师办公室门没锁,里面没有人。小辉等了一会儿,不见老师回来。就把作业本放在桌上走出了办公室。不料想,班主任老师回来后发现自己放在抽屉里的手机不见了。老师怀疑是小辉拿走了手机,就在课堂上公开质问小辉,并要求小辉承认错误,     

孩子也有嫉妒心

孩子在出现真正意义上的心理活动之后，开始有嫉妒情绪。他们的嫉妒一般有如下表现。     

成人学习也有关键期

<正> 对于学习的关键期,心理学家有过许多论述。特别是关于儿童和青少年学习的关键期,目前在心理学界取得了比较一致的看法。然而,什么是关键期呢?所谓关键期,是指发挥人体某种潜在能力的特定时期。如果在某一特定时期内,恰当地进行某种特殊的教育,就会发挥其潜在的能力;反之,就很难发挥出来。关于成人学习的关键期这个问题,以美国著名心理学家布鲁姆为首的传统派认为,只有儿童和青少年才能接受学习,而人一旦到了成人以后,要学习那就很困难了,也就是说错过了特定的时期。所以要对成年人进行教育只能是百倍的代价换来一点点的效果。在这种观点的支配指导下,成人教育的发展在十九世纪末和二十世纪初一直处于缓慢状态,严重地影响了社会政治和经济的发展。     

淘孩子也有可取之处

[案例]小娄,小学四年级男生.家庭生活条件好,有良好的自我学习空间,家长对他期望值很高,为他提供优越的学习生活条件,这也使得他以自我为中心,没有约束力,不能接受批评.他的淘气程度是超一流的,无论大事还是小事总有他的参与,大到满楼飞奔,小到课上随便说话,我行我素,没有自控能力.但是只要他一看起课外书,认真程度令人震惊.这一发现让我欣喜,也让我寻找到了教育他的突破口.     

打孩子也有学问

我不主张打孩子,更反对把“打”作为管教孩子的主要方法。但对年龄小的孩子,在某种特殊的情况下,偶尔打几下屁股或手心也不能说是大逆不道。问题是要明确打是针对孩子的哪些行为,打到什么程度,打了以后怎么办。本文就此谈点浅见。     

孩子也有发现权

浩浩是南方某市一所小学四年级的学生。这所小学历来重视学生的素质教育，根据学生的兴趣和爱好开展丰富多彩的素质教育活动。是该校的办学特色。浩浩从小就十分喜欢大自然．尤其对自然界中各种各样的石头充满了好奇和兴趣。上小学后，他除了大量阅读与石头有关的各种课外书外，还经常向自然课老师请教诸多问题。每次外出活动和郊游，浩浩也经常把他感兴趣的各种各样的石头带回家“研究”，所以，浩浩在家里收藏了不少的矿物标本和古生物化石标本。在同学眼中，浩浩既是一个石头迷，也是一个小地质专家。[第一段]     

孩子也有发现权

浩浩是南方某市一所小学四年级的学生。这所小学历来重视学生的素质教育,根据学生的兴趣和爱好开展丰富多彩的素质教育活动,是该校的办学特色。浩浩从小就十分喜欢大自然,尤其对自然界中各种各样的石头充满了好奇和兴趣。上小学后,他除了大量阅读与石头有关的各种课外书外,还经常向自然课老师请教诸多问题。每次外出活动和郊游,浩浩也经常把他感兴趣的各种各样的石头带回家“研究”,所以,浩浩在家里收藏了不少的矿物标本和古生物化石标本。     

孩子发烧也有假象

小儿发烧是常有的事，家长们应正确对待。当你与健康小儿皮肤接触时，你会感觉到他的体温与你大致相等。如感觉发烧，你应拿一支体温计小心地夹在孩子的腋窝下约5分钟，如体温在36．5-37．4℃之间，则属正常范围。体温在37．5～38.4℃，则属低热；38．5～39℃，为中等发热；39．1～     

表扬孩子也有学问

表扬是对孩子的好思想、好行为积极的肯定的评价。通过表扬,使孩子明确自己的优点,以便孩子巩固、发展自己的优点。这是学校教育与家庭教育常用的一种教育方法,运用得好,可以激励孩子不断地进步。表扬对于任何年龄段和具有任何个性特征的孩子都适用,都有积极的效果。     

孩子也需要"工作"

案例:森森是个爱动的孩子,吃饭时爱和旁边的小朋友打闹,弄得饭菜满地都是;上课时吃瓜子,还把瓜子皮往别的小朋友的椅子上扔……班里的小朋友因此经常告他的状.为此我没少批评他,但他没有明显的改正.一次偶然的机会,我请森森帮我收拾被大家玩得乱七八糟的"娃娃家",没想到他完成得又好又快.由此,我想到给森森安排适量的工作,以释放其"过剩的能量"--上课前,请他给小朋友发学具;睡觉时,让他讲睡前小故事;饭前发餐具,饭后擦桌子、摆椅子……慢慢地,我发现告森森状的小朋友少了,森森做事也越来越专注,而且有条理;吃饭不再打打闹闹,上课也很少有小动作了……森森的妈妈也说:"森森会干家务活,知道关心人了!"     

孩子有嫉妒心理怎么办

合肥市一家长来信说:我女儿上小学四年级,学习努力,成绩也不错,这使我欣慰,但最近我发现她有较强的嫉妒心理,这又使我担心。9月初开学选班干部,一个与她成绩差不多的同学当选了学习委员,而她落选,当了语文课代表。她心里很不是滋味,还说是人家讨好同学才获得票数当选的。前几天语文测验,女儿考得不错,她得意地说:“怎么样?还没我好,当什么学习委员。”我们说了她几次,也没见什么效果。请问该怎么引导她呢?答:生活在群体中的孩子,常会将自己和同学作比较。正确的比较,会看到别人的优点,发现自己的缺点,在比较中求进步;不正确的比较,结果是只…     

陪伴孩子也有高深学问

陪伴孩子,并不是只是陪着玩玩,或者带孩子出去旅游下这么简单。那么,父母到底应该怎样陪伴孩子?资深教育专家陈钱林,把两个孩子送进世界名校攻读博士学位,我们来看一看他是如何陪伴孩子的吧。一些家长,因工作繁忙顾不上与孩子亲近,或把孩子托付给保姆,或将年幼的孩子送到寄宿制学校。不可否认,有些保姆很有责任心,在养育方面也很有经验,在习惯养成、知识学习等方面,学校也是可以有所作为的。但再细心的保姆给孩子的亲情也不可能与父母相比,再好的学校也不可能弥补家庭教育。     

孩子也是有心理压力的

小孩子也会有心理压力吗很多人以为,成年人才会有心理压力,孩子天生就是无忧无虑的,即使是受到外界的影响,这些影响也会很快消失。而事实上,孩子也会有心理压力,幼儿阶段的心理压力将会影响孩子的一生。壮壮四岁多了,最近,妈妈发现他特别爱着急。一次,壮壮玩积木,总是搭不好,他就大声地哭着喊:“妈妈,我搭不好!”妈妈过来了,只见壮壮一边拿着积木使劲敲地板,一边哭着说:“我搭不好,我搭不好!”妈妈劝壮壮再试试,可他就是哭,妈妈强忍着没发脾气。妈妈开始担心宝贝儿子,怕他以后心理不健康。她在咨询过心理专家后,才了解到小孩子也有心理压力,…     

给孩子洗脸也有学问

孩子怕洗脸,往往洗脸时啼哭不休,面对这种无药可治的“赖脸病”,我很棘手。骗吧,不灵;打吧,不行。于是,我找来了幼儿教育方面的书籍和杂志阅读,找出了幼儿“赖脸”(怕洗脸)的原因:一是洗脸水热度不适,二是旧毛巾粗糙,小孩皮肤细嫩,感觉疼痛,再就是没有养成良好的卫生习惯。而我的孩子     

让孩子也有挫败感

今天,一个家长找到了我,我们一起谈了孩子的很多情况,最后,这个家长对我说:“老师,我这个孩子就爱听别人表扬他,在家里,你一表扬他呀,干什么都来劲,话也特别多,你要说一句歪话,他小脸一拉,谁的话都不听,有时候还躲进自己房里,谁劝都不理。每当这时,我就什么辙也没有了,只好投降。唉!真是个小阎     

孩子“虐待”文具，是心理有病吗

典型案例： 小云,6岁,小学一年级。性格比较内向,她有个怪毛病,就是喜欢“虐待”新文具——心情不好的时候,她常常会拿文具出气：崭新的橡皮被她戳得千疮百孔,刚买的铅笔,她一定要从高处摔下去;漂亮的练习本上乱写乱画．然后撕成小纸条。在她的书桌上,总能看到文具被虐待后的“残骸”。