校园文化活动中寓教于文，寓教于乐的思考

寓教于文、寓教于乐，是根据校园文化娱乐活动提出来的新命题。寓教于文、寓教于乐中的“教”，是思想政治教育的意思，它属于精神文明建设中思想建设的范畴；“文”和“乐”，是文化娱乐的意思，它属于精神文明建设中文化建设的范畴。寓教于文、寓教于乐就是把思想政治教育与文化娱乐有机地结合起来，构成一个矛盾的统一体，达到教育和娱乐的双重目的。     

寓教于乐、寓学于乐——语文教学的最高境界

在我的心里一直以为语文是一门最贴近生活、内容最多彩、最富有情趣的学科,是教师最喜欢教、学生最爱学的一门课程。然而,近年的教学实践却让我心中难     

在寓教于乐中开展安全教育活动

安全教育是安全生产工作的重要一环,相对原单一的学习考试方式,以多种形式相结合,寓教于乐地开展安全教育活动,对提高员工的安全意识以及自我保护意识有很大的促进作用,能形成独具特色的企业安全文化。     

寓教于乐——提高幼儿园学前教育活动的有效性

在现代教育工作中,学前教育也是非常重要的内容,而且也属于基础的步骤,人们也非常重视学前教育工作。在幼儿园进行学前教育活动的时候,幼儿教师一定要重视激发幼儿的兴趣,提升教学的效果。本篇文章根据寓教于乐的模式下,提升幼儿园学前教育活动的有效性进行研究。     

寓教于“动”——基地综合实践活动有效教学刍议

相比较而言,基地型的综合实践活动课程更具有开放性,课程实施具有更大的灵活性。基地教师要树立以生为本的理念,注意活动中的教育性,把握课程本质,彰显课程特点,使基地的综合实践教学既有教学特点,又有基地特色。     

高校校园文化活动中发挥学生党员良性影响研究

文章结合当前高校渴求校园文化活动育人效果最大化的形势以及大学生党员队伍不断发展壮大的趋势,研究了提升高校校园文化活动的品质品住与校园文化活动中学生党员的良性影响的关系。提出了充分发挥大学生党员在校园文化活动的良性影响是提高活动品质品位的重要途径,并归纳了大学生党员在校园文化活动中的良性影响作用主要表现,对解决大学生党员素质的提高与校园文化活动成功开展的问题具有较大的现实意义。     

发掘美学因素实施美育渗透--中学思想品德课寓教于美的思考

培养全面发展的人才是教育面临的重大课题。美育是教育的重要组成部分,对开发教育对象的潜能和提升社会文明起着至关重要的作用。在思想品德课教学过程中,教师要尽可能发掘教学过程中的美学因素,对学生实施美育渗透,以提高学生的品德修养和审美情趣。     

寓教于研的教学科研一体化教育模式创新研究

科学研究作为大学创新知识的重要职能,使得大学成为探索世界、创造知识的场所,大学因此充满生机和活力。作为教育机构,传播知识,培养人才是其最基本的职能,大学的科学研究职能归根到底要为培养符合经济社会发展需求的创新性人才服务,因此正确处理大学教学与科研之间的关系,以科研促教学,以教学提高科技创新的能力与水平,构建教学科研一体化的人才培养模式,是目前高等教育改革的重要内容。正确处理大学教学与科研之间的矛盾,构建教学科研一体化的人才培养模式,改革现有的高校教师、学生评估、考评激励机制,不断提高教学水平,培养符合建设创新型国家要求的高素质创新性人才。     

新时期高校校园文化的思考

随着社会进入电子信息时代，资本形态进入知识资本形态，大学教育已经逐步由精英教育向大众教育靠近，由有围墙教育向无围墙教育发展(甚至突破了国家的界线)。大学校园文化也不在是文化中的“伊甸园”，而与其他社会文化、外来文化的融合、交织、碰撞、冲击越来越频繁，越来越激烈。     

加强校园文化建设的思考

校园文化是一所学校特色的重要体现,是促进教师专业成长和学生发展的深厚土壤,是学校人文传统和优良校风的根本,一经形成,就会对学校的发展产生深远的影响,并潜移默化地影响着学生的精神面貌及其成长。因此,加强校园文明建设十分必要。论文在简述校园文化内涵的基础上,深刻阐述了加强校园文化建设的必要性,并提出了加强校园文化建设的对策。     

新时期高校校园文化的思考

随着社会进入电子信息时代,资本形态进入知识资本形态,大学教育已经逐步由精英教育向大众教育靠近,由有围墙教育向无围墙教育发展(甚至突破了国家的界线)。大学校园文化也不在是文化中的"伊甸园",而与其他社会文化、外来文化的融合、交织、碰撞、冲击越来越频繁,越来越激烈。     

高校新校区校园文化建设的思考

校园文化是一所大学的灵魂,渗透于学校活动的各个环节,体现在学校每个成员的行为之中,高校校园文化建设有着及其深远的意义。新校区的设立,扩大了学校规模,改善了办学条件,但鉴于校址的偏远、建设的时间跨度等因素,使得新校区的校园文化建设仍然存在一些问题。建设大学校园文化,应注意结合新校区发展建设的特点,遵循和谐发展、继承和创新相结合、以人为本和注重教育质量的原则,从物质文化、制度文化、行为文化和精神文化方面进行建设,形成文化层次多样的校园文化体系。     

对高校校园文化建设的思考

进入21世纪，我国高等教育既取得历史性跨越式的发展，又面临着新的战略机遇。全面建设小康社会的宏伟目标，为高等学校提供大有作为的舞台。高等学校都在认真思考“两个问题”和精心制定“三个规划”。即，认真思考“建设一个什么样的大学”和“怎样建设这样的大学”两个问题，精心制定学校的“发展战略规划、学科建设和队伍建设规划、校园建设规划。”校园是学校精神、学术和文化的载体，是培养高素质创造性人才的基地。     

高职校园文化创新建设的思考

在高职教育发展的新阶段,按科学发展观的要求,培养德智体美全面发展的高素质的技术应用型人才,特别要重视创新校园文化建设。它既是关系到高职院校现阶段能否在激烈的社会竞争中保持旺盛生命力的大事,更是关系到高职可持续发展的重大战略问题。如何创新高职院校校园文化建设?笔     

高等职业院校校园文化建设的思考

校园文化是高职院校教师、学生和管理者共同传承和创造的精神成果的总和,本文阐述了校园文化建设的四个目标,并从八个方面论述了校园文化建设的主要内容、建设措施和组织领导。     

对独立学院校园文化建设的思考

作为深化高校办学机制与模式改革而创办的独立学院在国家新的形势下迎来了良好的发展机遇,然而,由于独立学院更多地关注其规模效益,对内涵建设有所忽视,从而造成了校园文化的缺失。校园文化是一所高校发展的灵魂,校园文化建设的欠缺成为独立学院发展的软肋。如何在新的形势下结合学校自身的特点营造出高品位的校园文化氛围,是独立学院亟待解决的问题之一。     

创新高职校园文化建设的思考

在高职教育发展的新阶段，按科学发展观的要求，培养德智体美全面发展的高素质的技术应用型人才，特别要重视创新校园文化建设。它既是关系到高职院校现阶段能否在激烈的社会竞争中保持旺盛生命力的大事，更是关系到高职可持续发展的重大战略问题。如何创新高职院校校园文化建设？笔者认为应从以下几个方面入手：     

高校校园文化活动的特点和问题探析

1 高校校园文化活动的特点 1.1 团委管理 目前,我国绝大多数高校的校园文化都是由校团委负责管理.这就使得各高校的校园文化建设能够在大方向上得到有效、健康的引导,与国家教委、团中央的有关要求保持高度一致,从而避免了一些受社会不良思想影响的社团活动的出现.     

寓科研于植物保护专业课堂教学的思考

植物保护专业人才培养是推动我国从传统农业向现代农业转变的重要力量.综合型人才的培养始于课堂教学.为了更好地服务国家农业产业转型升级和乡村振兴战略,培养具有扎实理论基础和较强创新能力的不同类型人才,我们对植物保护专业课堂教学的方式和方法进行了思考和实践,总结优缺点,借教学改革的东风,在植物保护专业的理论和实践中更加注重创...     

在寓教于乐中培养学生学习英语的兴趣

小学英语是最基础的学科之一,小学英语的教学对学生的学习成长影响深远,如何让小学生学好英语课程,如何让学生在快乐中学,如何让学生对英语产生兴趣等值得每位同仁思索。在多年的教学中,我认为：充分给学生表现的空间并适时肯定是培养和提高学生学习兴趣的主要方法,给了学生发挥的空间才能让学生学得会、学得好、学得快乐轻松,教学的效果也才会更好。