表示“继续”的一些动词

continue ,go on, go on,go on doing,go on to do,go on with,deep on doing,deepdoing,go ahead last等(短语)动词均含有“继续”之意。现将它们的用法分述如下: Ⅰ.continue含有“(不停地)继续做……”之意。它作及物动词用时,后面可以跟名词、动词不定式或动名词等。例如:1)We asked them to contiune their investigations.我们要求他们继续进行调查。2)We have exposed them,and will continue to expose them.我们已经揭露了他们,而且还将继续揭露下去。     

表示“坚持”含义的动词词组

在英语中,可表示“坚持”含义的动词词组较多。仅被收入两部《大学英语教学大纲》词汇表中的就有不及物动词词组 keep on/hang on/hold on 和及物动词词组 stick to/adhere to/hold on to/keep to,这些词组的英文释义都是 not abandon or change(不放弃,不改变),它们之间有时可互换,有时则在搭配关系等方面有一定的区别。请看下列例句:     

表示“可能性”的情态动词复习

历年的高考都离不开考查情态动词的用法, 而考查情态动词的用法又侧重于考查表示“可能性”的情态动词。因此在高一阶段, 同学们学好表示     

表示“参加”意义的动词辨析

俄语动词вступить,поступить ,участвовать,присутствовать都可译为“参加” ,但他们的基本含义和使用范围是不同的 ,不宜互换使用。一、вступить作“参加、加入”解 ,接вочто,常与表示某个社会团体、组织的名词连用 ,即参加某个团体、组织 ,成为其成员。如 :вступитьвпартию入党　вступитьвпионеры加入少先队Позавчераонвступилвпрофсоюз.前天他加入了工会。此外 ,它与某些抽象的名词搭配 ,表示开始某行为或进入某种状…     

表示“认为”含义的某些动词

在英语中,表示“认为”含义的动词,常见的有 think,believe,consider,imagine,guess,fancy,suppose 等等。但它们之间是有区别的,现辨析如下:1.think(想,思考;以为,认为):常表示有意识地进行思维活动,并通过思考而形成某种看法,一般指已经了解或明白某一情况。表示“认为”     

高考试题中表示“推测”情态动词用法例谈

本文从对高考中表示“推测”情态动词的试题分析入手,认为结合其用法,形成语感,把握规律,培养能力,才能掌握其基本准则,真正把握其内涵,在实践中活学活用。     

浅析动词“go”表示“去”的用法

在初中英语中,动词"go"既是一个及物动词又是一个不及物动词,因意义广泛,且用法灵活,许多同学很难掌握。为此,现就其表示"去"的用法简单浅析如下:一、表示"去某个地方"其结构为:go+(to)+地点在该结构中,若go后接地     

俄语中表示“下雨”的几组动词

下雨是一种常见的天气现象，因雨下的大小、程度不同，在俄语中有不同的表达方法，现将其简单归纳如下：     

学会使用表示“推测”的情态动词

表示推测的情态动词常见的有can,could,may,might,must,should。现分别讲解如下：     

表示推测的情态动词用法“秀”

表示推测的情态动词有must,can,could,may,might等。它们在表示推测的时候用来说明说话者的主观看法。     

表示“许可”的情态动词考点聚焦

用情态动词表示“许可”是初中英语重点语法项目之一,也是中考考查热点之一。表示“许可”的情态动词常见的有:can,could,may,might等。为了帮助同学们更好地运用情态动词表示“许可”,现将近几年全国部分省、市中考英语试卷中相关的考查热点归纳、小结如下。     

谈“一+动词”

“一+动词”有两种情况:(一)“一”是数词;(二)“一”是副词。搞清这两种情况,对于语文教学是有一定帮助的。一数词“一”十动词先看例子:①“嗯,你把这捆谷草打开看一下”。存锁打开一看,没想到里边还夹着几个小谷穗。(赵建山:《接过前辈的扁担》     

谈动词＋“到”

谈动词＋“到”叶家旺现代汉语里，“动词＋到”这一格式的句子很多．如，“等到半夜”、“跑到门口”、“火车一直开到北京”、“我走到公园里”等例句，有的教科书里把这类句子中的“到”与后边的部分合起来视为介词结构（介宾短语），在句子中作补语，表示时间或处所．...     

一组表示“给”意义的动词辨析

在中学俄语教学及考试中，常有一些词义辨析题，特别是近几年来高考题型灵活，着重考察学生知识运用能力，但学生们常因为分辩不清同义词或近义词之间的差别而选词不当，影响考试发挥和交际效果。所以中学教学应注重词义辨析。     

谈古汉语的“向动词”

在王力先生主编的《古代汉语》一书中,曾精辟地论述了“使动词”和“意动词”的问题.而后,有些专家学者又进一步探索到:古汉语的动词尚有“为动”用法和“与动”用法这两种特殊的语法规则.这些学术创见,诚然颇具意义,价值甚大.除此之外,近年来我还发现:古代汉语的动词尚有一种新的用法——即“向动”用法.这种动词,姑且称之为“向动词”.     

“传播”义动词及其配价分析

本文首先指出《现代汉语通论》将“告诉、回答、教、问”归入了“认定”义双宾动词的不妥,为其重新建立了“传播”义的范畴,并分析了“传播”类动词的价数,接着借鉴言语交际理论和传播学理论建立“传播”义动词的“语义配价”框架．然后考察了“传播”义动词的价数和“语义配价”框架之间的关系．进而指出汉语语法的意合网络和“语义配价”等理论的不足．均需有待完善或引入“语用配价”等新的理论。     

一组表示“给”0意义的动词辨析

在中学俄语教学及考试中,常有一些词义辨析题,特别是近几年来高考题型灵活,着重考察学生知识运用能力,但学生们常因为分辩不清同义词或近义词之间的差别而选词不当,影响考试发挥和交际效果。所以中学教学应注重词义辨析。以下几组表示“给”的意义的动词辨析题在历年高考题中都有出现,其共同意义是“给”,但因前缀不同,意义也各有差异。*1991年高考试题第20小题:честноеслово:послезавтравыполнюэтозадание.A.ЗадаюB.ДелаюC.ДаюD.Беру(C)*1995年高考试题第19小题:Мыдолж…     

俄语中几个表示“离开”意义的动词

俄语中有几个表示离开的动词,如:уйти,уехать,выйти,выехать, отойти, отъехать, разойтись, покинуть 等,在学习中需要弄清楚其意义和用法上的区别。     

中学俄语中表示“言说”意义的动词浅析

中学俄语中常见的表示“言说”意义的动词主要有：говритъ-скаэатъ,расскаэывать-расскаэать,     

动作动词“テイル”表示“结果状态”的习得误用分析

在以往的二语习得研究中,表示"结果状态"的"テイル"仅限于变化动词的"テイル"形,动作动词"テイル"表示"结果状态"的习得情况尚不明确。采用测试调查的方法,对200名中高级中国日语学习者在动作动词的"テイル"表示"结果状态"的习得情况进行了调查研究分析,明确了学习者在该习得上主要有"タ""ル""テイタ"的误用倾向。其主要原因分别是:"タ"的误用是由于汉语"了"的负迁移;"ル"的误用是由于学习者受英语一般现在时用法的影响;"テイタ"的误用是由于过度训练造成的。