学校管理人员的职业道德特点和建设

学校管理人员的职业道德特点和建设唐燕玉学校管理人员是学技工作的组织者、指挥者、实施者，是学校培养人才的系统工程中不可缺少的一支队伍，是人才培养质量的重要保证之一。学校管理人员的素质高低直接影响到管理人员的管理水平和工作效益，而学校管理人员的职业道德素...     

论高校教务管理人员的素质培养

教务管理是教学管理的重要组成部分，教务管理人员的素质直接关系到管理质量的好坏。高校教务管理人员应具有职业道德素质、业务素质、创新素质，但当前在一些高校的教务管理人员中还存在诸多问题。培养高校教务管理人员的素质一要加强对教务管理工作重要性的认识，二要加强思想素质的培养，三要加强业务培训，四要建立考核激励机制。     

迎接挑战加强高校管理人员的职业道德素质

高校管理人员是高校行政工作的核心,他们职业道德素质的高低直接关系到高校的兴衰成败.基于此,本文从热爱本职工作,献身高教事业;严于律己,宽厚待人;团结协作,相互支持;努力探索,拼搏进取等四个方面,阐述了新时期高校管理人员应该具备的职业道德素质.     

高等学校管理人员应具备的职业道德素质及能力

近年来,随着我国国民经济的快速发展,高等教育管理体制也发生了深刻的变革。高校管理人员作为学校高效运作和发展的核心之一,他们应该具备什么样的职业道德素质及能力成为高校管理工作的关键问题。高尚的职业道德及较强的工作能力,是高校管理人员完成各项管理工作任务的有效保证。为此,高校管理人员必须具备以下几方面的素质,才能完成新形势赋予管理人员的重任。一、政治立场坚定,保持头脑清醒坚定的政治立场,是高校管理人员必须具备的首要的具有决定作用的素质。当前形势下,中国加入WTO ,经济全球化,政治多极化,国际竞争异常激烈,如果管…     

图书馆管理人员素质浅谈

所谓素质,是指一个人完成某类活动所必须的基本条件。图书馆管理人员的素质高低直接影响到读者对文献的利用效果,直接影响着图书馆工作的开展和目标的实现,决定着图书馆读者服务水平的高低。那么作为一名合格的图书馆管理人员应具备哪些素质呢? 一、强烈的事业心和责任感、高尚的职业道德是图书馆管理人员应具备的思想素质。     

科学发展观指导下的高校档案管理人员素质内涵建设

站在科学发展观的高度,从政治素质、职业道德素质和业务素质三个方面提出了加强高校案管理人员内涵建设的合理化建议.     

谈新形势下高校财务收费管理人员的素质建设

加强收费管理人员素质建设,是应对高校收费管理面临的问题,提高收费管理水平的重要途径。收费管理人员要有较高的政策法规水平和良好的职业道德修养,还必须具有较强的业务能力和信息综合、沟通协调及管理创新能力。做好人员选用,加强业务培训和交流,建立激励和竞争机制,加强监督是提高收费管理人员素质的主要途径。     

建立一支合格的高校房地产管理队伍

建立一支强有力的高校房地产管理队伍,应该从四个方面来要求。一、房地产管理人员的素质要求(1) 房地产管理人员的政治素质。首先,必须具有高度的政治觉悟。要认真学习马列、毛泽东思想,学习党的各项方针政策,坚持四项基本原则,坚持改革开放方针,具有开拓进取精神。其次,要有坚定的政治立场。第     

论高校科研管理人员应具备的十大素质

高校科研管理人员素质既包括专业、技术、技能方面的,如信息处理、政策把握、整体协调、开拓创新等能力,也包括人格和道德方面的,如敬业精神、职业道德等。高素质管理人员是高水平科研管理的基础。     

图书管理人员职业道德的培养

高校图书管理人员的职业道德直接影响着图书馆职能的发挥。文章从图书管理人员职业道德的内涵着手,分析了影响图书管理人员职业道德形成的四大主要因素,有针对性地提出了加强图书管理人员职业道德建设的具体措施。     

浅谈中学图书管理员应具备的素质

信息时代的中学图书馆必须有一批高素质的管理人员,图书管理员应具备热爱本职工作,对学生具有爱心的素质。同时,图书管理员更应锤炼好品格,起表率作用,具有良好的职业道德,树立终生奉献的思想意识。图书馆工作效率的高低,与图书馆管理人员的素质有着直接的关系。因此,作为图书管理人员,只有严格要求自己,不断更新知识结构,才能适应时代发展的最新要求。     

浅析职业道德素质的特征

职业素质包括职业道德素质，专业文化素质，劳动技能素质和身体素质。职业道德素质是职业素质的核心，它同职业素质的关系最为直接、最为具体。浅析职业道德素质的特征，对于加强对学生的职业道德教育，培养学生良好的职业素质将会起到十分重要的作用。本文从四个方面阐述职业     

论新时期高校学籍管理人员的素质培养

新时期,对学籍管理人员开展职业道德教育是素质培养的首要内容,要贯穿管理工作的全过程;开展政策法规教育是素质培养的根本内容,要熟悉条文,理解实质;开展管理技能培训是素质培养的重点内容,要突出一个＂实＂字和一个＂用＂字。     

高校图书馆管理人员综合素质探讨

图书馆是人类文化的集散地,是人类文明的结果,又是延续、传播人类文化的一个主要平台。而做为掌管这个文化平台的管理人员,其素质高低,对于文化知识的有效传播起着至关重要的作用。因此,提高管理人员的综合素质,建设一支具有较高的思想文化素质、良好的职业道德素质、丰富的专业知识素质和掌握现代化科技知识、具有较高的学习能力及富有责任心的图书管理队伍,则是高校图书馆适应现代化发展需求的保证。     

高校房地产资源的优化配置

高校房地产资源是高等教育事业生存和发展的物资基础。高校合并重组,多校区办学后,高校房地产资源也随之不断扩大。由于人员编制较少,管理人员的素质及管理水平有限,房地产管理制度的过时或不完善等原因,造成房地产资源管理的困难。完善和加强房地产资源管理,优化配置房地产资源,实现资源共享,提高房地产资源利用率,节约办学成本,提高办学效益,是实现高校可持续发展的关键。     

浅谈企业培训项目主持人应具备的素质

培训项目化管理给培训项目管理人员，特别是培训项目实施的核心人物——培训项目主持人，提出了更高要求和挑战，作为一名优秀的培训项目主持人不仅要具有良好的职业道德、较强的培训管理能力、学习力和组织沟通能力，还应具有较强的实施培训能力，其自身素质高低直接影响着培训项目开发和实施效果。     

学习型社会提高高校图书馆员职业道德素质的途径

高校图书馆员职业道德素质提高的途径主要从以下方面着手：一、加强思想政治教育，以提高政治思想道德素质。二、学习《中国图书馆员职业道德准则》，加强职业道德制度建设，把职业道德建设纳入图书馆法律体系。三、培养艺术爱好，以陶冶他们的职业道德情操。     

培养学生以从业品德素质为核心的工作途径和方法

从业人员专业素质的差距突出表现在称职的人员的匮缺,现有部分管理人员在法律知识、职业道德、业务水平和组织协调能力等方面都与承担的任务不相适应,专业素质较低的从业人员的存在,使服务水平不尽人意,客户关系紧张,收费率下降,甚至引发激烈冲突养工作有重要的指导作用。     

论教师的职业道德素质

教师职业道德素质是教师素质的关键，良好的教师职业道德素质表现在思想上热爱教师职业，行动上做好本职工作，尊重学生，加强自我修养及培养良好个性心理品质和道德品质4方面。     

注重提高学生职业道德素质

作为职业学校的一名思想政治课教师，深深的感到，由于职校学生思想素质参差不齐、水平不同，单纯依靠课堂《职业道德》教学，很难形成高尚的职业道德素质。那么，怎样才能提高学生的职业道德素质呢?