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长期以来,许多聋校在发展职业教育时,普遍面临着资金短缺、师资薄弱、专业不足、场地受限等多重压力,职教发展困难重重.而将聋校职业教育融入到普校职业教育中,挖掘当地普通学校职业教育的资源、发挥其规模优势,不失为有效克服聋校职业教育发展中存在的困难,促进聋校职业教育快速、健康、持续发展的明智之举. 相似文献
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孟景舟 《中国职业技术教育》2006,(2):42-44
本文在分析造成目前职业学校招生升温的原因的基础上,认为在未来的一、二十年内,职业教育的发展将会由规模扩张转向内涵型发展,重点在提高职业教育的品质和公众的认可度。职业学校应该抓住这个转折期,进行以内涵建设为主的战略调整,才是理智的选择。 相似文献
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最近三、四年来,中等职业学校出现了“招生难”的现象,烟台中等职业学校招生规模、在校生规模以及中职占高中段招生的比例均呈下降趋势,但莱州市职业教育发展始终呈现着蓬勃的生机。1999—2001年莱州市职校招生分别是2817人、3182人、4275人,平均年增长24个百分点。可以说,莱州市在职教内部实现了招生与就业的良性循环,在教育内部实现了职教和普教的双赢局面,在社会中实现了职教对当地经济发展的贡献和促进。 相似文献
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宋萍 《读与写:教育教学刊》2014,(24)
文章提出了当前职业教育面临的困惑和困难,分别对专业设置、课程安排,中职学校存在的招生难、厌学、书难教、学生教育、管理难等问题进行了分析,同时表明了要不怕困难争做优秀职教人的心声。 相似文献
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《中国职业技术教育》2007,(7):14-14
“今天我怎样当校长”职教校长论坛日前在上海召开,与会校长提出,在看到职业教育发展的同时,也要努力提升学生就业的“含金量”。把好市场“入口”。面对就业压力和薪 相似文献
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近年来国家大力发展职业教育,为步履维艰的职业教育送米一阵春风。形式多样的投资、对中职生的扶助使得各种各样的职校、技校、中专如雨后春笋般出现在人们眼前,中职学生的总人数也相应地增多。职业教育作为教育的类型之一对英语教学理应有比较高的要求。然而现行的职教英语尚未走出一条属于自己的道路,而是模仿着普高教学的思路,然后降低标准。作为一名职业学校的英语教师,我认为职教英语应当有自己的特色, 相似文献
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大力开展农村富余劳动力转移培训是党中央、国务院作出的科学决策。农业部从今年开始实施“农村富余劳动力转移培训工程”,重点抓好湖北等10个省50个农村富余劳动力转移培训示范县,全面推进农村富余劳动力转移培训工作。下面笔者结合本地实际,谈谈职业教育在农村富余劳动力转移中的重要作用以及农村职教改革和发展的基本方向。 相似文献
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杨家华是五峰县电信局移动公司新招聘的业务骨于,他毕业于县职教干训中心计算机专业,小伙子服务态度热情,业务精湛,网络方面不管什么样的疑难杂症,经他手一“摸”就好。 相似文献
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近几年来,松滋在职业教育发展过程中,坚持以服务地方经济建设为主线,以市场发展变化为导向,以满足社会需求为目标,强化保障,不断创新,职业教育保持了健康持续发展的良好态势。2005年,全市6所职业教育学校招生2590人,在校学生规模达到5500人,中职毕业生1500人,就业率达到99%,完成劳动力转移培训5000人次,就业率达到95%。 相似文献
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今年初,中央一号文件明确提出:"加快中等职业教育免费进程,落实职业技能培训补贴政策,鼓励涉农行业兴办职业教育,努力使每一个农村后备劳动力都掌握一门技能"。其中,县域职业教育受到高度重视。 相似文献