共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
经济欠发达地区省属高校在高等教育整体发展中处于弱势地位.为提升其竞争力,必须建设一个教师和谐发展的环境.为此,我们构建了具有特色的"1 2 3"模式:一个为本--以教师为本,两个团队--和谐的教师团队和管理团队,三种文化--和谐的精神文化、物质文化和制度文化. 相似文献
2.
3.
经济欠发达地区省属高校发展的“双脱离”、“双流失”、“三个错位”现象是影响学校发展的主要原因。从教师主体地位视角认识,教师队伍建设是高校改革与发展的重中之重,树立“大人才观”是经济欠发达地区省属高校教师发展与管理的必然选择。 相似文献
4.
以中西方教师发展理论为依据,分析了网络环境下理工类高校英语教学的特点,简要地阐述了理工类高校英语教师自主发展所遇到的瓶颈,提出了一个针对不同发展阶段的教师需要为目的的较为系统的理工类高校英语教师发展模式。 相似文献
5.
6.
张德科 《湖北广播电视大学学报》2012,(4):112+91-112,91
随着我国高等教育发展日趋大众化、多样化,以及高等教育体制改革和结构调整的进一步深入,高校间的竞争日益激烈,省属高校要想在竞争日趋激烈的高等教育市场中获得长足发展,赢得有利的竞争地位和发展空间,就必须科学定位和思考获取竞争优势,确立和实施特色发展战略,不断提升自己的核心竞争力。 相似文献
7.
向应用技术大学转型,给省属地方高校带来一定冲击,也带来重要的发展机遇。在转型背景下如何实现办学理念的优先转型,是省属地方高校把握战略机遇的关键环节。受耗散结构理论启示,省属地方高校应树立开放的办学理念,而开放的必然结果是融合,产教融合成为转型发展的基础。开放办学、产教融合使高校成为诸多利益相关者关注的焦点,只有从传统管理模式转向治理模式,树立治理理念,才能适应转型发展的现实需要。 相似文献
8.
9.
建构管理理念是省属综合性大学实现跨越式发展的重要理念,是加强教师资源能力建设的必然选择.建构教师个体及团队复合型的结构,如教师个体复合型能力结构、集约型团队结构、矩阵型团队结构、同素异构型团队结构、“使用”与“借智”结合型团队结构、异质互补型团队结构、情商与智商互为促进型团队结构,是提高省属综合性大学教师资源能力的有效途径. 相似文献
10.
本论述了西部欠发达地区高校的发展应突出特色,准确定位,走内涵发展的道路,提高教育质量,尽快建立质量、规模、结构、效益等新的平衡。 相似文献
11.
省属高校面向区域发展开展协同创新应围绕本省建设的重大科技需求,充分发挥高校学科、人才、资源的优势,按照"省内急需、国内一流"的要求,以体制改革和平台构建为重点,以高校人才培养质量和创新服务能力的显著提升为目标,通过政策和资金引导,大力推进高校与国际国内创新力量的深度融合,为本省的建设提供科技和人才支撑。 相似文献
12.
赖闽辉 《闽西职业技术学院学报》2010,12(4)
青年教师是高校师资队伍的重要组成部分与新生力量,是高校可持续发展的生力军和保证.目前青年教师存在教学能力和教学水平急需提高、科研能力有待提高、师德师风建设需进一步完善、经济收入压力大等问题.为此,需要建立科学的聘用制度,加强师德建设,完善青年教师导师制,积极引导青年教师参与科研,创设人才成长的良好环境. 相似文献
13.
14.
对部分省属高校债务风险的调查及思考 总被引:1,自引:1,他引:0
调查显示,省属高校普遍面临着严重的债务风险困扰,这些债务是近年来政府投入不足、扩大办学规模、增加基建投入、学生欠缴学费乃至一定程度上的铺张浪费造成的。对此,本文提出几项化解高校债务危机的对策,以期引起政府相关部门和高校的关注与思考。 相似文献
15.
构建和谐高校德育是建立和谐社会的必然要求。构建和谐高校德育必须构建教师与学生主体相和谐的德育主客体,理论讲授与实践相统一的德育新途径,学校、社会、家庭三维互动的德育网络,必须做到师生和谐、知行统一、环境协调。 相似文献
16.
对部分省属高校债务风险的调查及思考 总被引:1,自引:0,他引:1
《现代教育科学》2008,(9)
调查显示,省属高校普遍面临着严重的债务风险困扰,这些债务是近年来政府投入不足、扩大办学规模、增加基建投入、学生欠缴学费乃至一定程度上的铺张浪费造成的。对此,本文提出几项化解高校债务危机的对策,以期引起政府相关部门和高校的关注与思考。 相似文献
17.
网络环境下教师专业发展模式探索研究 总被引:9,自引:0,他引:9
本文首先从教师的专业素质和教师角色两方面分析了网络环境对教师专业发展的影响,然后提出并阐述了自主发展、基于学习型组织的协同发展、实践反思、成立教师网联等四种教师专业发展模式。 相似文献
18.
洪丹 《宁波教育学院学报》2011,13(4):21-23,30
现代教育技术给高校英语教学带来了根本性变革,网络与英语教学的有机结合使英语教学生动、灵活、更有启发性。高校英语教师在新的教学环境中得到良好的发展机遇,同时其个人发展也面临很多挑战和困难。分析网络环境下高校英语教学的特点和高校英语教师所面临的问题,探索高校英语教师的发展途径,对促进高校英语教师队伍建设具有积极的意义。 相似文献
20.
教师专业化发展是当今世界各国教育共同关注的一个问题。高校教师的专业化发展更是关注的焦点。就目前来看,高校教师从业环境的优劣,是制约其专业化发展水平的重要因素。信息技术的应用极大地推动了高等教育的信息化,为高校教师的专业化发展,提供了前所未有的发展机遇。本文就高校教育信息化的资源环境建设对教师专业化发展的影响及作用进行了论述,提出构建良好的教育信息化资源环境,有利于促进高校教师专业化发展。 相似文献