我希望爸爸迟到

很怕跟父母约会,他们总是到得特别早。约好了1点钟在饭店吃饭,12点15分已经接到他们的电话说:我们已经到了,你不用急。结果唯有匆匆赶去,到了,发现他们干坐着等我,点心也不肯叫。     

西子姐姐

我的爸爸是老师每次考试,只要我稍微比别人好一点,就有同学说:她爸爸是老师嘛,有什么好稀奇……我在校6年,已经听了6年这样的话,不想再听了!一个苦恼的女孩严玉洁原来你有个当老师的爸爸,怪不得同学们又羡又妒呢。在他们看来,你取得好成绩是因为有老师爸爸,而忽略了你自己的努力,这对你确实有些不公平。其实,对这些酸溜溜的话完全可以一笑而过——既然保持了6年的优秀成绩,你的实力有目共睹,对不对?既然已经“遗传”了老爸的优秀基因,呵呵,那咱们就大方一点,主动去帮助那些羡慕你的同学吧!把你自己的学习“秘笈”教给大家,他们会对你这个热…     

无理的抱怨

两个朋友一起吃饭,桌上有一盘鱼,盘中只有两条鱼,一大一小。其中一位夹了大鱼吃,另一位很生气。“你太自私了!”他嚷着。“为什么?”他的朋友感到很惊奇。“你拿了大的。”“如果你是我,你会怎么做?”“我当然会选小一点的。”“那你有什么好抱怨的?你已经吃到了小一点的。”Tw     

W博士的故事(四) SX校正仪(下)

小强吃了饭,背起书包去上学。出了家门,他就跑起来了。“别跑,别跑!你这样会摔跤的!”小强吓得一愣,向四周看看,没人呀。他又往前跑。“已经提醒你了,怎么还跑?站住!”小强这才记起SX校正仪。他低头想在衣服上找到这个神秘的仪器,还边找边问“:刚才是在你说话吗?”校正仪说“:说话得和对方保持一定距离。唾沫飞溅到别人脸上,这既不卫生更不礼貌。这你也不懂?”小强不服气地说“:我的爷爷奶奶爸爸妈妈,他们和我说话时常贴着我的脸,难道他们也不讲卫生吗?”校正仪肯定地说“:是的!他们也不讲卫生!”小强妥协道“:好吧好吧,就算是我错了,就算是他们也不讲卫生吧。现在我们不说这个了,我们俩一起玩,好吗?”校正仪说“:我不和你玩,但我要纠正你说话和做事时的错误。”小强从书包里拿出一个小皮球,放在地上刚踢了两下,校正仪又开始发话了:“你不能踢皮球!”小强停下脚,问:“为什么?”“你会把球踢到窗户上去的。”“我小心一点就是了。”“你敢保证你一点都不会出问题吗?万一不小心,不就坏事了?如果你踢球时,奶奶正好走过来,你的球踢到她的眼镜上,岂不是很危险?镜片打碎了会伤了奶奶的眼睛。你踢球时重心不稳,很容易扭了脚。另外,球踢到窗户上,玻璃碎了砸到...     

一个感人的爱情故事

一天夜里,男孩骑摩托车带着女孩超速行驶,他们彼此深爱着对方。女孩:“慢一点……我怕……”男孩:“不,这样很有趣……”女孩:“求求你……这样太吓人了……”男孩:“好吧,那你说你爱我……”女孩:“好……我爱你……你现在可以慢下来了吗?”男孩:“紧紧抱我一下……”女孩紧紧拥抱了他一下。女孩:“现在你可以慢下来了吧?”     

心灵之约

暑假在即,面对长长的假期,怎样给学生一个最大的空间,激发他们的自主创新潜能,展示他们的智慧呢?斟酌再三,放假时,孩子们手中拿到了我打印好的主题为“心灵之约”的暑假作业:”能干的孩子:暑假开始了,老师真的很想了解暑假中的每一天你是怎样度过的,可我又不能天天跟你见面,我们来个心灵之约好吗?用你喜欢的方式把你假期中每天做的、读的或听到的内容,选你想同老师和同学交流的记录下来,等我们见面时,一起分享,可以吗?你是老师最信任的孩子,我相信已经长大的你一定能行,试试吧,我期待着你的好消息！”瞧,孩子们那激动的小脸上洋溢着笑容,他们一下子围在我的身边,争先恐后地说:“老师,我一定完成你我的约定！”“老师,我保证让你大吃一惊！”“老师,等着吧,我一定能做好！”……一句句充满自信的“表态”,让我对这次以“激发学生创新思维,促使其主动发展”为本的作业设计充满了信心！     

一丝不苟

有一天,育才学校学生会决定写一封信给保育会会长,要求他们对学校中无家可归的孤儿增加生活费用。这封信由文学组李道逵起草,请另一同学秦玉声用毛笔抄写。秦玉声想,这么一封短信抄一下太容易了。他龙飞凤舞,很快就抄好去送给陶行知。陶先生一面看一面皱眉,很生气地说:“你的信我要扔到字纸篓去。扔了一次,你以后再不会这样写字了。”他指着信上的“为”字说:“这一点点得不对,不能那样写。”小秦一看,原来上面一点,点到右面去了,他不以为然:“这一点差了一点点,有什么关系!”陶先生说:“写字原是一件小事,但可以看出一个人的处世态度。写字…     

不如

说起来,卡利和罗比是两个挺可爱的少年,他们是很要好的朋友。但卡利有个习惯,喜欢凡事拿罗比跟自己比较,而且总是非占上风不可,今天一句“我的成绩比你好一点”,明天一句“我的朋友比你多一点”,后天一句“我鞋带的颜色比你的好看一点”……     

木偶屋寻“心”记

<正>离开肖像屋,“挑刺三人组”继续游览人物馆。很快,他们来到一间木屋前,推开门,只见……“哇,这里怎么全是木偶啊！”皮皮熊吓得捂上了眼睛,“这么多木偶,看起来好可怕！”“木偶又不会动,有什么好怕的。”小刺猬撇撇嘴,颇有几分得意,“熊哥,你得跟我一样勇敢,胆子大一点……”     

摆渡

有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人:一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说:“你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆。谁不给,我就不摆。”有钱人给了点钱,上了船。大力士举举拳头说:“你吃得消这个吗?”也上了船。有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事情吧。”摆渡人听了高兴,扶他上了船。     

轻松一刻

比他多一点爸爸:“这次数学考试,大明考了九十五分,小明,你考了多少分?”小明:“我比大明多一点.”爸爸:“你考了九十六分还是九十七分?”小明:“都不是,我考了9.5分.”     

摆渡

有四个人到了渡口,要到彼岸去。这四个人:一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求渡河。摆渡人说:“你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆,谁不给,我就不摆。”有钱人给了点钱,上了船。大力士举举拳头说:“你吃得消这个吗?”也上了船。有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴,扶他上了船。最后轮到作家开口了。作家说:“我最宝贵的,就     

和孩子们做朋友

“让我们做好朋友,好吗?”每当新生入园第一天,我在把自己介绍给孩子们时,总要这样说。这句话,既是我发自内心的愿望,也是使自己与孩子们融为一体,提高教育、教学效果的一种好办法。开学后,我总是千方百计接近小朋友,与他们交谈,熟悉他们的情况。渐渐地,他们的一点“小秘密”也想告诉我:“我家有一本《黑猫警长》。”“吉吉的弟弟很小很小,话也说不清楚。”“昨天我到动物园去了。”这些看来是鸡毛蒜皮的事,在孩子们看来就是大秘密,你耐心地倾听他们的悄悄话,他们觉得老师就是他们的朋友。一星期后,孩子们都会对爸爸妈妈说:     

富有与贫穷

一次,一位非常有钱的父亲带着全家来到乡下,他想让小儿子看看贫穷有多么可怜。他们找了一个最穷的家庭,在那儿住了一天一夜。回来后父亲问儿子:“你认为此行如何?”“非常好,爸爸!”“现在你该知道穷人的生活是什么样子了吧?”父亲问道。“是的。”“你都看见什么了?”“我看到我们家只有一只狗,而他们家有4只;我们家花园中央有一个游泳池,他们却有一条没有尽头的小溪;我们家花园里有许多进口的灯,他们却拥有满天的繁星;我们的院子虽然很大,他们的院子却一直延伸到地平线上。”儿子说完后,父亲沉默无语。儿子补充道:“谢谢你,爸爸,你让我明…     

你真的懂我吗?

“爸,星期天我到同学家去玩。”一进门,我便冲着正在厨房烧菜的爸爸喊。“玩玩玩,就知道玩,我跟你说了几遍,你别想了!”爸一脸不高兴。我不满地对爸爸说:“爸,我已经17岁了,你应该给我一点属于自己的空间了,别的同学……”“别跟我提别的同学,你就会学别人不好的地方,别人成绩好,你怎么不说?你知道不知道啊?你和别人不一样,要不是你妈把你管住了,你不知道又要到哪里去疯了!”“这……”“这什么?”爸爸根本不让我有说话的余地,“你给我听好了,以后不管有谁叫你,只要不是学校组织的、老师组织的,你一律不准出去,听见没有?快去做作业!”这就是…     

突破“逻辑”——续《疯丫头杜真子》

“我五岁时就拿篮球当洋娃娃来耍了,不信就跟我赛一场。”“篮球实在太简单,不值得一提!”“其实,对我来讲玩篮球真的就是张飞吃豆芽——小菜一碟!”杜真子已经到了五年级,人长高了,也变漂亮了,却学会了吹牛。马小跳听了杜真子这么“牛”的话,心里的一团火不禁冒了出来,脱口而出:“你也想当十全十美女孩?哼,我跟你来一决雌雄!”杜真子不屑一顾:“对付你?好吧,就先让你五分!”没想到还动真格的了,说好在下午2∶30对决,他们俩却同时在1∶40就到达了学校篮球场。毛超、唐飞、张达、夏林果、路曼曼和安琪儿也到了,他们来观战。杜真子先拿球,但马…     

春天来了

春天来了,她从很远很远的地方来了。春天对呼呼的北风说:“你们走吧,这里已经没有你们的事情了!”那些冰冰的、凉凉的、力气很大的、叫声很高的北风,都不敢再吵闹了,一个个静悄悄地溜了。春天对已经睡了很久的天空说:“睁开你蓝色的眼睛,不要再睡了。”春天对太阳说:“走过来一点,靠近我一点,把大地烤暖和一点,从今天起,早上要准时上班,不许迟到,也不许躲起来睡觉。”春天用袖子拂去了山头的积雪。春天用手指轻轻敲着干干瘦瘦的树枝,轻轻地说:“吐新芽的时候到了,吐新芽的时候到了!”小雨点儿在云里排好了一行行队伍,安安静静地等着,他们的…     

摆渡

有四个人到了渡口,要到彼岸去。四个人:一个是有钱的,一个是大力士,一个是有权的,一个是作家。他们都要求过河。摆渡人说:“你们每一个人,都要把自己最宝贵的东西分一点给我,我就摆。谁不给,我就不摆。”有钱人给了点钱,上了船。大力士举举拳头说:“你吃得消这个吗?”也上了船。有权的人说:“你摆我过河以后,就别干这苦活了,跟我去做一点干净省力的事儿吧。”摆渡人听了高兴,扶他上了船。最后轮到作家开口。作家说:“我最宝贵的,就是写作。不过一时也写不出来,我唱个歌儿你听听吧。”摆渡人说:“歌儿我也会唱,谁要听你的!你如实在没有什么,…     

A Piece of Cake

国庆假期到了,你计划好怎样度过这七天了吗?郝鹏早在九月刚开学的时候就已经做好他的“国庆长假郊游计划”了:纠集几个“死党”,约上几个“小老外”,一起到效外搞个“中外儿童野炊盛宴”。     

关爱差生 赏识差生

赏识教育专家周弘先生说过:“有不会种庄稼的农民,而从未有种不好的庄稼。”没有一个人因为庄稼长势不好而抱怨土地不争气,而是总在自己身上找原因。我想,教师对待每一位差生(智力健全者)就像农民对待庄稼一样,对他们采取的态度不是应付,更不是放弃,而是对他们多一点赏识,多一份信任,多一点宽容和爱心,使他们真正体会到学习的快乐。根据本人的教学体会,在如何培养差生转化方面谈几点自己的认识和做法。1.多一点赏识在教学中采用赏识法,使学生对自己时时树立起好孩子的感觉,做什么事都相信自己能行。特别是差生,从心灵深处点燃他们上进的火花,调动起他们学习的积极性。例如教学《翠鸟》时,在学生熟读了课文的基础上,对朗读提出更高的要求时,我问:“请哪一位同学读读第一自然段?”读后我肯定地说:“读得非常好!你把翠鸟的特点读出来了,可以看出你非常喜欢翠鸟,还有比他读得更好的吗?比一比。”这时,全班只有一位同学没有举手(她是一位性格内向,常被其他同学歧视的差生)。我问她为什么不举手。她说:“读不好。”我说:“别怕,大胆地试一试,我相信你会读好的,大家掌声给予鼓励。”她站起来,涨红着脸读道:“翠鸟停在水边的苇秆上,一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。”...