大学城可持续发展的理性思考

中国高等教育在全球语境下要占据有利位置,就应该要求各高校加强内涵建设,扩大办学规模.大学城建设具有明显的经济效益和社会效益,但在建设过程中却存在着土地资源浪费严重、金融风险巨大、"空壳化"隐患和无法实现教育资源共享等问题.为此,推动大学城产、学、研一体化进程、大力发展民办教育、建立股份制学校等对保证大学城的可持续发展具有重要意义.     

大学城可持续发展研究

中国的大学城建设出现种种问题,以致引人深思其种种原因。与大学的服务和交往功能相适应的创业型大学则是未来大学发展的重要方向或目标,而实行大学校区、科技园区、城市社区互动协作是其发展的根本途径。     

对大学生爱情教育的理性思索

本研究认为,对大学生进行爱情教育是必要的,爱情教育应该走在性教育的前面;爱情教育的基调应该是人性的、生活化的;爱情教育目的在于形成健康的爱情观;爱情教育的形式应该是非教条的,重在观念的养成.同时也探讨了大学生爱情教育的内容.     

关于建设连云港市大学城的理性构思

文章从兴建大学城的重要意义出发,介绍了国内外大学城建设的做法,阐述了大学城的管理理念,提出了连云港市大学城建设的一些设想。     

关于中小学教师减负的理性思索

中小学教师减负是中小学学生减负的前提与条件.假如中小学教师的负担不能得到有效地减轻,中小学学生减负就很难达成.中小学教师减负涉及减什么负、减谁的负、减哪些负与怎么减负的问题.中小学教师减负主要指减轻部分专任教师的分外负担与过度负担.这些部分专任教师包括:统考科目教师、主科教师、跨科教师、跨头教师与大班额教师等.归纳起来,需要减的负有:工作时间长、工作量大、工作压力大与应付事情多等.中小学教师减负是一项系统工程,其重要举措包括:明晰中小学教师的工作时间、修订中小学教职工编制标准、改革中小学教师职务评定制度、逐渐减少中小学统一考试等.     

全国大学城发展现状及其对甘肃建设大学城的借鉴

随着知识经济的发展,中国出现了建设“大学城”的热潮。文章简要介绍了国内外大学城的发展历史,并对国内现有大学城的建设成败进行了分析,以期对甘肃建设大学城有所启示。     

大学城的功能与模式

大学城是以大学为主体 ,主要由企业投资 ,政府协调、指导 ,采取市场化运作、产业化经营、社会化服务模式的一种组织形式 ,是高等教育与社会经济协同发展的枢纽。大学城将是高等学校成为经济社会中心的重要基地     

我国大学城发展的时序模型构建

大学城是我国近几年内新兴的事物,它的发育成熟经历了一个漫长的过程。本文依据事物发展的内在机理,综合大学城发展的相关要素,构建了大学城的发展路径及时序模型图,刻画了大学城的发展路径及标志性节点,提出了数学建模的思想,为大学城研究从定性走向定量提供了手段。     

高职院校市场营销毕业生就业之理性思索

本文以广东省有代表性的七所高职院校2010届市场营销毕业生跟踪调查情况为例,分析影响高职院校市场营销毕业生就业的内在因素与外在条件要求,探讨今后课程建设和就业指导工作中存在的问题,提出了建议与对策。     

艺术教育改革发展的新思索

随着素质教育的全面推进,培养学生的审美能力、创新能力和实践能力已成为新时代的需要,艺术教育作为美育的重要实施途径,必须进行全方位的改革。文章就艺术教育课程教学内容、教学方法;课外、校外艺术教育活动;校园文化艺术环境建设等方面的改革思路作一探索。     

池州市可持续发展能力的综合评价与分析

本文从可持续发展的概念出发，在充分考虑经济发展、社会发展、环境保护和资源开发利用等多方面因素的基础上，结合池州市的实际，构建了该市可持续发展能力评价指标体系以及层次分析法和数理统计方法相结合的评价模型，对池州市可持续发展能力进行了综合评价和分析。     

高等职业教育可持续发展的战略思考

牢固树立和全面落实科学发展观,促进高职教育全面、协调、可持续发展,必须坚持“第一要务”,抓住机遇,加快发展;坚持人才强校,切实抓好人才与师资队伍建设;坚持以人为本,实现好、维护好、发展好师生员工的根本利益;坚持“两个务必”,加强管理,从严治校;必须狠抓工作落实,进一步把心思凝聚到学院发展的事业上,把精力集中到办实事上,把本领用在促发展上,把功夫下到抓落实上,脚踏实地,一步一个脚印地做好落实工作,办人民满意的高职教育。     

论大学生“村官”计划的可持续发展

大学生＂村官＂计划是一项利国利民的重大举措,但存在政策、培养方法和大学生＂村官＂能力等方面的可持续困惑。要促进计划的可持续发展,应采取实施可持续计划、完善社会公共政策、多渠道多形式培养大学生＂村官＂,以及构建可持续发展的知识和能力体系等相应措施。     

大学如何承担引领社会可持续发展的重任

通过可持续发展教育含义的阐述,以及大学可持续发展的内涵分析,提出了大学可持续发展的目标在于：一是实现大学自身的可持续发展,表现在教学、研究、建设和管理等诸方面;二是大学引领和推动社会可持续发展,表现在大学的社会责任、社会地位、软实力等方面。建立大学可持续发展教育的体制,应当从教学体制、科研体制、管理体制、服务体制、引领体制、可持续发展教育的评价机制等几方面着手。     

数字城市与城市可持续发展

数字城市和可持续发展是目前城市发展中的两大热点,二者相得益彰。我们应走出数字城市建设中的误区,以科学的发展观为指导来建设数字城市,进而促进城市的可持续发展。     

创建绿色城市是十堰市实现可持续发展的必然选择

创建绿色城市是时代的要求，也是优化人民环境，提升城市功能和居民生活质量，促进城市持续发展的迫切需要。十堰市有构建绿色城市的天然基础和条件，也有较丰富的建设经验，只要向国际化标准看齐，加强规划和领导，扬长避短，查漏补遗，就会实现经济建设与社会、资源全面协调发展的目标，持续发展，并在未来的城市竞争中立于不败之地。     

基于市场需求的鄂州市旅游业可持续发展对策研究

旅游业是当今世界发展最快的产业,也是最具影响的产业链,在构建和谐社会中起着重要的作用。该文从旅游市场需求出发,通过对鄂州市旅游业发展现状和存在的问题进行分析,提出了适应新时期旅游发展需求的对策和建议。     

都市产业与城市的可持续发展

城市在促进我国政治、经济的发展和现代化建设中具有非常重要的作用,城市的可持续发展关系到我们整个社会的可持续发展。近现代以来城市演进中所显现出来的经济发展、社会平等和环境保护之间固有的矛盾与冲突在我国非常突出,对城市的可持续发展要求更为迫切。必须结合城市可持续发展的要求和我国城市发展中存在的现实问题和矛盾,找到一条促进城市可持续发展的道路。都市产业具有产品消费的直接性、产业的聚合性和关联性、前瞻性和辐射性,发展都市产业对我国城市可持续发展具有重要而现实的意义。     

大学文化性景观的可持续发展

在大学校园中良好景观的构筑,应注重文化的可持续发展。从景观中体现校园文化的发展是一个传承与发展的动态过程,是实现景观文化性的一条重要途径。