荣誉的味道

记得上小学时,老师为防止我们做小动作,每一堂课都让我们把手背在身后,并且树了个“守纪标兵”,一个成绩不错,上课始终目不斜视,抬头挺胸,双手反背的男孩子徐京。每次上课,老师都要我们向徐京看齐,向徐京学习。听到表扬,徐京更加雕像一般,纹丝不动,“专心”听讲。然而,令人遗憾的是,随着时间的推移,徐京的成绩不断下降,小学毕业时,语文、数学成绩“红灯高挂”。为什么会这样呢?我终于悟出的原因是:“荣誉”害了他!为了得到表扬,保住“标兵”,他每节课都要花不少的精力来保持、校正自己的姿势。过于关注“荣誉”,却忽视了老师讲授的知识,成绩…     

今天课上，你微笑了吗？

“老师，你总是微笑着给我们上课，我们都爱上语文课。” “语文老师的微笑使我们没有感觉到语文课的可怕，没有战战兢兢，漫长的等待，每节课都很轻松。”     

转笔记

一股可怕的浪潮席卷全班，无论谁都对转笔“情有独钟”。于是上课变成了我们的杂技表演时问，尽管老师再三禁止，但此“运动”仍然蓬勃发展。老师大发雷霆，痛下军令：“再有转笔者，自己把笔送上来。”     

老师：我的青涩时代

每一位老师，也曾经是学生。在他们心里，不论是入学时的第一声“老师好”，还是初为人师时的第一句“上课”，都是人生里最难忘的记忆。在这个九月，这个教师节，让我们听老师讲述他们的学生时代，他们和老师的故事。[编者按]     

我是个“倒霉蛋”

嘿，就这么怪，我的嘴巴总是稀里糊涂地说错话。每次上课师生互相问好时，同学们老冲我怪笑。那天，教室里充满了火药味。上课了，周老师板着脸走进教室，我们的心弦一下扯紧了。老师走进来许久，都没有说“上课”，同学们却站了起来。也许是太过紧张的缘故，我的脑子像一锅糊粥，想也没想竟说：“上课。”声音不大，但同学们都听到了，“哧哧”地笑了起来。我一紧张，正要改口说“老师好”，可嘴里却说出“同学们好”。教室里顿时像炸开了锅似的，教室顶儿都给笑塌了。老师瞪了我一眼，教室里安静了下来。我由于羞愧和困窘，脸涨得通红。大…     

让孩子成为游戏的主角

“小朋友，请把手里的玩具收起来，我们要上课了!”“怎么又上课了!”“我不想上课!”“老师，再让我们玩一会儿吧!”面对孩子沮丧的小睑和此起彼伏的抱怨声，兴致勃勃赶来上课的年轻老师愣住了。     

一束鲜花

李老师走进教室时,我们的眼睛不由一亮,目光落在李老师手里的一束鲜花上。我们都感到奇怪,李老师拿鲜花干吗?但一万个想不到的是这束鲜花竟是送给我的。李老师喊:“上课。”“起立。”我     

让学生在动手前说说作文

平时我们提倡教师在上课前要进行“说课”，那么，我们不妨让学生在动手作文之前“说说作文”，这样，无论是对学生还是对老师都大有裨益。     

暗访

上课铃响了,老师走进教室,在黑板上“唰唰唰”写下几个大字:“别人上课我采访”。我们一看全蒙了,别人上课我们也上课啊。老师作了简要说明,原来是让我们进行“暗访”,看看上课时别的班的同学在干什么。我们全乐了,恨不得立即飞出教室,老师示意“Stop”:“为避免目标过于明显,两人一组,注意秘密行动。”“Yes!”老师手一挥:“出发!”同学们一窝蜂似地涌出教室。我和曹佳慧一组,瞧,我们手上都拿着笔和“采访本”,挺像那么回事的。经过研究,我们决定把“求真楼”作为我们采访的第一站。走廊上静悄悄的,空气似乎都凝固了。第一间教室是三(1)班…     

为师者戒

各位老师，为了您在我们心目中的形象更美好，特向您公开我们私下里认为的最不受欢迎老师形象２５种，请您权做一剂苦口良药。原谅我们童言无忌，万勿对号入座：１．上身西装革履，脚下踏双旅游鞋之“中西合璧”型２．脸上挂霜，脚下叮当之“全副武装”型３．唾沫星乱溅，粉笔头横飞之“身怀绝技”型４．上课迟到，下课压堂之“挥”时“如土”型５．课下股票市场，课上call机乱响之“业务繁忙”型６．上课喷云吐雾，下课推杯换盏之“逍遥神仙”型７．平时不备课，上课老出错之“临场发挥”型８．教案老一套，上课唱老调之“孔乙己”型９．平…     

老师:我的青涩时代

每一位老师,也曾经是学生。在他们心里,不论是入学时的第一声“老师好”,还是初为人师时的第一句“上课”,都是人生里最难忘的记忆。在这个九月,这个教师节,让我们听老师讲述他们的学生时代,他们和老师的故事。     

“啰嗦”的老师

我们的朱老师,她可真“口罗嗦”!早上我们刚到校,朱老师就开始了一天的唠叨：“作业赶紧交上来,课前准备要做好。”上课铃声响起,朱老师又说道：“上课听讲要专心,举手发言应积极。”我们提笔写字时,朱老师又一遍一遍提醒：“不求写字速度快,写对写正是关键。”     

孙老师的"魔网"

初一时教我们英语的孙老师眼窝深深的，鼻子钩钩的，长得有点像外国人。那时我们还小，总爱给上课的老师乱起绰号，孙老师也因为过于严厉被我们乱起了例如“巫婆”之类的外号。虽然这个绰号真的有些难听，可她确实具有某些巫婆的特性，特别严厉，有时候还有那么一点不尊重我们，总是恶语相向，班里的同学基本难逃“魔网”！记得有一次上英语课，上课铃声一响，她就“飘”了进来，那时我班的杨嘟嘟同学正打哈欠，恰好被她发现。“杨嘟嘟，刚才上课铃响了之后你在做什么？”一向老实的杨嘟嘟赶忙站起来，脑子里使劲回想，一时还真想不出来：“…     

老师也会不带书

“上课。”“老师，你没带书。”随着几个同学的话语，全班同学的注意力，一下子集中到“老师没带书”上。“那么请同学们讨论一下，老师没带书上课的效果，与带书上课的效果会一样吗？”我趁机把预先设计好的问题抛出来。正如我所想，讨论非常热烈。有的同学说，老师没带书照样能上好课，因为老师可能早把课备好了；有的同学说，老师没有精力把课本上的所有内容都背下来装在脑子里，上课应该带着书，效果会更好些。我趁热打铁，抛出真正想要解决的问题。“老师带不带书上课效果不一样，那么同学们上课不带书会影响学习效果吗？”同学们七嘴…     

老师，请不要再拖堂了

“啊呀，好烦啊，经常遭遇拖堂，下课仅有的10分钟都要被侵占，去洗手间也没时间，我们跟老师反映过的，老师却说是因为我们上课回答问题不积极浪费了时间，我们该怎么办？”     

刮大风

今天，我们正在上课，一阵大风吹过来，窗外的桂花树梢挤进我们教室里来了。老师说：“桂花树都进来听课了。”同学们哈哈大笑。我想，那是因为老师讲得太动听了，把桂花树都吸引过来了。啊，我们太幸福了!     

老师的“法宝”

大家都知道啄木鸟有三大法宝：“隔木耳”、“铁钩爪”、“凿子嘴”。我们的老师也有三大“法宝”：“传神眼”、“顺风耳”、“幽默嘴”。凡是被他抓住的“虫子”没有一个不“认命”的。你瞧，老师又使出了“法宝”———幽默嘴。今天，老师正在上课，他在黑板上出了道难题考我们。同学看了题都傻眼了，有的直按手指，有的望着天花板，好像天花板上有答案似的。可张李东和别人思考时的动作不同，他呀，拼命啃着手指。老师见了，笑眯眯地说：“我发现一种‘零食’。它携带方便，不会过期，原味保鲜，百吃不厌。”我们听了，都用奇怪的眼神望…     

摇尾巴

小学时下课常和几个男生一起去扑蝴蝶（现在想想真是无聊到了极点），结果一同学玩得太兴奋，上课铃声响时，数学老师叫他几遍都没回答。上课５分钟后，此同学跑到门口喊报告，老师生气的说：“我就是喊一条狗，它都会摇尾巴啊！”此同学小声地说：“我又没尾巴……”全班暴笑，连老师也忍不住笑了。摇尾巴     

借班上课之后

一日,我在办公室无意听到了李老师的慨叹:“又要在我们班上公开课,下午的课又泡汤啦!”“这不是挺好的嘛!你们班学生脑子活,发言积极,上课老师都点名借你们班上课。”周老师发表了看法。“就是,就是,学生优秀、班级出名,这可都是你平时班主任工作做得好!”王老师附合道。“李老师,知足长乐嘛!下午的课明天补上也是一样的,更何况你们班孩子那么聪明……”我也开始劝李老师。……“哎呀,你们可有所不知啦!老师们都借我们班上课,一会儿要求学生回去做平形四边形,一会儿又要求做长方体、正方体,有时还要学生上网查找资料……而且一节市级公开课,…     

二年级之“仿写句子”

我会学 句型展示：只要上课有听不懂的内容，我下课后就一定找老师问个明白。句型特点：这个句子包含有两层内容，一层是“上课有听不懂的内容”，第二层是“我下课后一定找老师问个明白”。两层内容用“只要”和“就”这两个词语联系了起来。前面的内容表示的是条件，后面的内容表示的是在前面的条件之下所产生的结果。这样的句子关系叫条件关系。表示这种关系的词语还有“只有……，才能……。”“无论……，都……。”“不管……，都……。”等等。我们在谈论或分析问题时经常用到这样的句子。