高职医学检验专业实训教学模式研 究简

高职医学检验专业是培养具有医学检验技术专业所必需的基础理论和医学基本知识及从事医学检验技术专业领域实际工作的基本技能,具备从事医学检验技术专业及相关职业群的一线工作能力,德智体美全面发展的高素质应用型检验人才。     

环球简

世界经济论坛（WEF）发布的《全球性别差距报告》（Global Gender Gap Report）评估世界范围内的性别平等状况,最新的调查报告评估了两性在教育、健康、经济参与、政治赋权方面的差距。     

高职院校专业导师制的探讨简

我院机械与电子工程系在12级启动了“专业导师制”项目,导师由系部所有的专业老师担任,平均每位导师负责十名学生。截止现在“专业导师制”已经实施快一年了,在这一年中各种问题也凸显出来,本文将以模具设计与制造专业导师制为例进行探讨。     

动态简

OECD 1首次发布成人能力评估结果 经济合作与发展组织（OECD）近日发布了首次“国际成人能力评估计划”调查结果。OECD对24个成员国中16-65岁的成人进行了一项有关阅读、计算和问题解决能力的测试。最终结果显示,日本和芬兰在众多国家中名列前茅。     

提高食品化学实验教学质量的探 索简

本文先提出目前食品化学实验教学存在诸多问题,在此基础上提出从优化实验教学内容、改进实验教学方法和考核方式方面。激发学生学习激情、培养动手实践能力和独立思考解决问题的能力．     

构建灵动的语文课堂简

《义务教育语文课程标准》指出：＂学生是学习和发展的主体。＂新教材的选文文质兼美、形式多样,符合儿童的身心发展特点,适合学生学习。我们在语文教学中应该努力构建灵动的课堂,使学生在轻松、愉快、幸福的气氛中激活思维,唤起强烈的学习需要,感受祖国语言文字的魅力,体会作者的真实的感情,有效地促进学生发展,使学生的语文素养得以提高。那么如何带领学生去感受这些独特之处,让学生的心灵在语文课堂上放飞呢？一、在生动有趣的简笔画中调动学生思考的积极性简笔画具有概括、形象、幽默、简练,成形迅速等特点。而文与画是相通的。生动有趣的简笔画能再现课文情境,把课文内容具体化、形象化。因此,让学生通过动手画、观看简     

对智障儿童发展性评估与功能性评估的思考简

发展性评估和功能性评估是从纵向和横向两方面对智力发展障碍儿童实际发展水平进行的评估,是对他们实施有效教育康复的基本前提。重视发展性评估和功能性评估研究．有利于突破僵化思维、促进我国特殊教育理论的发展、推动培智教育的课程改革。     

关于提高大学物理实验教学质量的几点建议简

目前,大学物理实验存在教学质量不高、学生实验能力较差的问题,本文针对实验教学现状提出几点建议,以提高学生的实践能力和综合素质。     

一滑而 过简

“滑过”不是纯粹偶然的,而是有着某种程度的必然性。文章从备课、课堂提问、学生实验等方面详细阐述了“滑过”现象产生的原因及解决办法,为教师能有效避免“滑过”现象的产生而提供了有益的参考。     

如何将校本教研落到实处简

“校本教研”是实施新课程改革的重要内容,是学校发展的动力,是提升学校教育教学质量的有效形式,是促进教师专业发展的主要途径。目前许多学校的“校本教研”工作还流于形式,笔者结合在学校的分管工作谈谈如何将校本教研落到实处。     

在实训中学习专业技能简

紧密围绕实践,紧跟行业发展需求,这是德国职业教育最显著的特点。双元制下,在企业中的实践是职业教育的核心组成部分。与此同时,职业学校也配备了强大的实训场所和设备,以培养学生获得真正的职业素养。     

强化特殊教育教师专业发展简

特殊教育事业发展不但需要一大批规范化、标准化的特殊教育学校和具有接收残疾学生随班就读能力的普通学校,而且更需要建设一支数量充足、专业水平较高的特殊教育教师队伍.《特殊教育提升计划（2014-2016年）》（以下简称《提升计划》）要求,建立健全特教教师专业标准体系,不断增强特教教师专业能力,多角度、全方位地为我国特教师资队伍建设提供强有力政策支持,这将为加快推进特殊教育师资队伍建设提供新的契机,对于提升特殊教育发展水平具有里程碑式的重大意义.     

论新时期高校教学质量管理简

教学质量管理是高校人才培养的重要保障是高校各项管理工作的核心．随着我国教育事业日新月异的发展变化,对教学质量管理也提出了更高的要求．强化教学质量管理成为了高校管理工作的关键．本文以坚持内涵式发展道路,就高校教学质量管理工作的现状及高校教学质量管理过程中出现的问题进行简要分析．并就提高教学质量管理水平的措施进行了阐述．     

国家级精品课程评估问题及对策的分析简

教育部于2003年发布《高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作》的通知,是促进高等教育发展、促进高校课程改革,提高人才培养质量的重要举措。应分析精品课程评估过程中的问题与不足,从精品课程建设者、评估管理机制和后期保障等角度来对课程评估工作提出建议和看法．进而建立完善的课程评估保障体系。     

资产评估专业本科实践教学的探索简

实践教学在资产评估本科教育中居于非常重要地位。本文在分析国内资产评估本科实践教学的基础上,提出了实践教学的课程体系构建,以及资产评估实践教学的保障体系构建包括教学管理保障、教学条件保障、师资队伍保障等,以切实提高本科评估人才的实践能力。     

对于提升高等师范院校无机化学实验课程教学质量的尝试与探索简

在高等师范院校无机化学实验课程的教学过程中,通过增加综合设计性实验的比重,优化课程教学内容;将形象直观的多媒体教学手段与教师的课堂演示有机结合;以学生在实验课堂上的实际表现为依据,改革课程考核的评价体系以及强调实验产物与废弃物的循环利用,实现化学实验过程的“绿色化”等一系列措施,有效地提升了该课程的教学质量,实现了培养学生的创新实践能力的目标。     

红地毯简

我特别感谢我的导师、德国模拟科学研究生院以及国家。同时我也十分感激我的父母和妻子。诗云“行百里者半于九十”,此言末路之难。我寄语在求学路上的同行者们．要相信自己能够比前人做得更好,在科学的国际舞台上为中国学者赢得声誉。——张超