我国部分普通高校瑜伽课程的开展现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法、数理统计法,在对我国普通高校瑜伽课程开展现状进行分析的基础上,针对课程开展存在的一些问题,提出了合理的对策,为瑜伽课程在普通高校更进一步的普及和推广提供参考依据.     

在普通高校中开展健身瑜伽课程的必要性研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法等对北京市15所高等院校开展健身瑜伽课程的现状进行了调查和研究,结果表明:健身瑜伽受到了越来越多女大学生的青睐,健身瑜伽作为一项新兴的运动项目进入到当前的高校体育课堂已成为一种必然,根据高校女生的心理和生理特点,在高校中开展健身瑜伽课程是必要的.     

广东省高校开展瑜伽课现状的初步调查与研究

瑜伽集动作、呼吸、冥想为一体,使人达到心神合一的境界.随着瑜伽运动在全球范围内和我国社区、社会上的盛行,瑜伽课程正在高校逐渐起步、发展开来.本人通过调查研究,了解目前广东省高校开展瑜伽课的现状,并提出几点建议.     

河南省高校开设瑜伽课程现状及其发展策略研究

采用问卷调查法,以河南省开设瑜伽课程的高校师生为调查象,对河南省高校开展瑜伽课程的现状进行了深入的调查和分析,指出目前存在的问题,并提出了相应的建议,旨在为瑜伽在高校的健康开展与普及提供参考和依据.     

高校体育专业瑜伽教学体系研究

瑜伽走进健身行业,社会对瑜伽专业人才的需求量加大.为培养专业的瑜伽教师,满足社会需要,推动体育专业教学改革,如今高校体育专业开设瑜伽课程愈来愈多.然而瑜伽在高校体育教学中还缺少一套成熟、完善的教学体系和方法,本文试图以高校体育专业瑜伽教学体系为研究内容,从瑜伽教学内容体系构建、瑜伽教学内容设置及教学方法的实施等方面探索如何将高校体育专业瑜伽教学更好的得到开展,旨在完善、优化瑜伽教学体系在高校体育专业的开展。     

高校瑜伽选修课程设计研究

瑜伽作为近年来众多新兴体育项目之一,已被引入到高校体育教学中.本文通过文献资料法、问卷调查法和专家访谈法等,设计高校瑜伽选修课程,包括构建课程目标、选定和组织课程内容.为全国高校开展瑜伽选修课程的计划与实施提供建议和参考.     

郴州市区健身场馆瑜伽运动发展现状研究

瑜伽运动具有平衡身心和塑造形体的作用,深受学员的喜欢.健身俱乐部作为一种新型的体育组织形式,以优质,独特的健身服务得到人们的认可,郴州的瑜伽运动的开展更多的是在俱乐部里进行,因此瑜伽运动的开展成为了健身俱乐部一道亮丽的风景线.本文运用了文献资料法,问卷调查法,访谈法和数据统计法,对郴州市健身俱乐部瑜伽运动的场馆、瑜伽练习者、瑜伽教练的现状进行研究,为瑜伽运动在郴州市健身俱乐部更好地开展提供理论参考依据.     

浅谈地方高校瑜伽课程教学内容改革中呼吸的应用

随着瑜伽课程在大学的深入开展,越来越多的高校开始熟悉并接受这项运动,并开设了专门的课程提供学生学习练习。在具体的实践过程中,由于教学内容和方法的不完善,导致学生的学习效果不理想,本文通过对呼吸在瑜伽练习中的重要性分析具体提出在瑜伽课程教学内容改革中的措施——呼吸的全面应用,为地方高校在进行瑜伽课程内容改革时提供了借鉴和参考。     

广州市普通高校开设瑜伽课程的现状及对策研究

本文作者对广州市普通高校瑜伽课程教学的现状进行了调查,了解了各高校瑜伽教学的现状,分析了目前教学中存在的问题,并提出了相应的建议和对策,为此新兴项目能够在高校体育教学中更好地开展提供参考。     

高校瑜伽开展现状及对策研究

本文通过文献检索瑜伽课程目前在我国高等院校开展的现状,找出目前我国高校瑜伽课程开展中存在的问题,结合自身瑜伽练习的经验,提出相应对策,为瑜伽课程在普通高等院校的进一步开展提供参考。     

高校瑜伽开展现状及对策研究

本文通过文献检索瑜伽课程目前在我国高等院校开展的现状,找出目前我国高校瑜伽课程开展中存在的问题,结合自身瑜伽练习的经验,提出相应对策,为瑜伽课程在普通高等院校的进一步开展提供参考。     

目标设置理论在瑜伽课堂教学中的运用

运用文献资料法、教学实验法、数理统计等方法,通过不同的目标设置,对瑜伽呼吸、冥想、体位等加以影响教学。结果显示,根据个体差异进行不同的目标设置能有效的提高学生积极主动的学习,提高瑜伽教学质量,有效地推动瑜伽运动的全面开展。     

武汉地区普通高校瑜伽教学现状与对策发展研究

本文通过文献资料法、专家访谈法、问卷调查法以及数理统计法,对武汉地区高校瑜伽课程开展现状进行调查研究,从教学条件、教学基本情况、师生基本情况以及教学效果等主要方面分析其存在的不足,提出合理化的建议,为瑜伽课程在武汉地区高校全面、系统地开展提供理论和现实依据。     

临沂市城区健身俱乐部瑜伽运动开展现状研究

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等方法,对临沂市城区健身俱乐部瑜伽运动的开展现状进行调查,旨在为临沂市城区瑜伽运动的更好发展提供参考性建议。结果显示临沂市城区瑜伽运动的发展在多个方面存在问题,临沂市城区参加瑜伽锻炼的大部分是中年女性,男性和青年较少;参加瑜伽锻炼的学员对俱乐部中的瑜伽课堂教学不满意,主要问题有课时收费不合理、场地和瑜伽设施不齐全等;健身俱乐部瑜伽教练员学历普遍较低,年纪较轻,缺乏经验,而且很少科学地制订训练计划,无法保证练习者的训练效果;健身俱乐部对瑜伽的投入少,缺少放松和医疗器械等方面的设备。     

瑜伽锻炼对人体机能的影响

本文通过文献资料法、逻辑分析法、比较法、综述法等科研方法,针对瑜伽的功能作用和人体机能来研究两者的关系问题;通过对瑜伽锻炼对人体生理、心理功能影响的研究和分析,提出瑜伽体位、瑜伽呼吸、瑜伽冥想对人体的特殊功能作用,阐述瑜伽锻炼对人体机能的影响,并对瑜伽锻炼提出建议.     

对瑜伽培训中心课程设置的合理化研究

运用调查法、访谈法等研究方法,对江门市5所瑜伽培训中心160名会员为研究对象,对其参加瑜伽练习的锻炼动机进行了调查与分析,通过对瑜伽课程科学合理设置进行探讨,旨为瑜伽运动的在全社会的深入开展与普及提供理论依据。     

黄石市健身俱乐部开设瑜伽课程的现状调查及对策研究

本文对黄石市各类健身俱乐部开设瑜伽课程的现状进行调查．通过调查分析发现目前黄石市健身俱乐部的教练、学员和管理者对开设瑜伽课程的认识还存在着一些误区．并针对黄石市健身俱乐部开设瑜伽课程的现状和存在的问题提出相应的对策与建议,为更好地发展黄石市健身俱乐部的瑜伽运动提出一些意见和建议。     

在普通高校开设女生瑜伽选项课的探讨

采用实验法、文献资料法、问卷调查法等方法对大学女生参加瑜伽训练的喜爱程度、学习动机以及瑜伽的锻炼价值和鲜明的体育特点进行了比较分析，从而得出将瑜伽纳入普通高校体育课程是可行和必要的结论。     

小组合作分享学习方法在瑜伽教学中的运用

瑜伽是通过持之以恒的身体练习、正确的呼吸、充足的休息和积极正面的思考以及健康均衡的饮食,来达到身心健康的目的。小学安排瑜伽课程,更多地是让学生在学习中体验自主、合作等带来的运动激情,在和谐的学习氛围中分享瑜伽的乐趣,体验瑜伽的魅力。怎样使瑜伽运动更加适合小学高年级的学生学习,需要我们不断地实践—总结—再实践—再总结,一步一步对瑜伽教学方法加以改进与完善。     

高职院校瑜伽课程的设计与实施研究

针对高职院校以及相应的职业中心校在瑜伽课程的教学的相应状况文章进行了详细的调查,并且对影响高职院校瑜伽的相关教学因素进行了总结,进而指出目前在高职院校瑜伽课程过程中存在的相关问题,最后提出了有关的建议和对策,进而能够为相应的新兴项目很好的在高职院校体育教学中开展提供相应的参考作用。