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查天保 《作文成功之路(高中版)》2014,(4):21-21
一、缔约过失责任概述
缔约过失责任,是指在订立合同过程中,一方因违背诚实信用原则应尽的先合同义务,而致使合同不成立、无效、撤销或导致另一方的信赖利益受损时应承担的民事责任。缔约过失责任的特点,包含以下几个方面:第一,缔约过失责任是缔结合同过程中产生的民事责任。第二,缔约过失责任是以民法的诚实信用原则为基础的民事责任。第三,缔约过失责任保护的是信赖利益的损失。第四,缔约过失责任是弥补性的民事责任。 相似文献
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过错是对注意义务的违反,未成年人和心神丧失者也会构成民法上的过错。责任有两层含义。原始责任都是自己责任,替代责任只是“爸妈”买单而已。替代责任不是侵权责任,而是监护责任。雇主责任不存在替代责任。 相似文献
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田长江 《沈阳教育学院学报》2005,7(2):24-25
缔约过失责任是不同于侵权责任的一种独立的违约责任,它与一般的合同违约责任也不相同,它产生的根据是缔约本身带来的缔约泛合同关系。广义的缔约过失责任包含了缔约侵权责任,实际上,真正的缔约过失责任与缔约侵权责任也是不同的。 相似文献
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韦鹏 《河北大学成人教育学院学报》2004,6(2):67-69
在刑事诉讼中,被告人在某些情况下承担证明责任,这是符合刑事诉讼目的、诉讼合理主义以及刑事诉讼政策的。需要指出的是被告人是为了证明自己无罪而承担证明责任的,而且只是在实体法有明确规定的情况下才承担完全意义的证明责任,即包括提供证据责任和说服责任。在一般情况下,只承担提供证据责任,说服责任的负担仍在公诉方。 相似文献
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在产品责任法的发展历史上,产品责任的归责原则经历了担保责任,疏忽责任到严格责任的发展过程。严格责任原则对消费者的保护是最为充分的,是产品责任立法的发展方向。在我国,根据《产品质量法》的规定,生产者承担严格责任,销售者承担过错责任。 相似文献
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确立并完善农村党支部责任制度,对发挥农村党支部领导核心作用,增强农村党支部凝聚力、创造力、战斗力具有重要意义。责任意识是责任制度的基础,责任能力是责任制度的支撑,责任履行是责任制度的根本内容,履行责任的过程,即是农村党支部发挥领导核心作用的过程。亦是其探索和改进自身领导方法和工作方法的过程。 相似文献
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饭店对食客的安全保障义务及责任 总被引:1,自引:0,他引:1
乐有金 《河南科技学院学报》2006,34(3):129-131
饭店在第三人侵权直接导致受害人损害的情况下,饭店因其未尽安全保障义务所承担的责任是补充责任,饭店承担补充责任既可以是全部责任也可以是部分责任。在受害人向直接侵害人主张赔偿全部不能时,饭店承担全部责任;在侵害人向直接侵害人主张赔偿部分不能时,饭店承担部分责任。在受害人与有过失情况下,饭店不因受害人的一般过失而减轻责任。 相似文献
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奚懿 《江西广播电视大学学报》2014,(1):61-64,70
《侵权责任法》出台之后,连带责任在侵权案件中的适用范围受到了较大限缩。特别是在用工责任中,《侵权责任法》一改之前司法解释有关雇主与雇员承担连带责任的相关规定,而一以贯之地改用了替代责任。但是在审理用工责任案件的司法实践中,仍有错误适用连带责任的情况出现。本文认为:一是替代责任并不违背自己责任原则,二是替代责任应无有例外地在用工责任中加以适用。 相似文献
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民事责任竞合是民事法律责任中的一种不可避免的现象,要正确解决责任竞合问题,首先要理解责任竞合的内涵及其意义,其次要了解责任竞合的形态与各国已形成的理论学说,最后要了解解决责任竞合问题的原则及方法。 相似文献
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王海聪 《青海师范大学民族师范学院学报》2003,14(2):54-55,58
道路交通事故责任是典型的侵权责任。由于道路交通事故行为主体的广泛性、主体主观方面的过失性和责任形式的多样性,使得事故责任的定性具有了一定的难度,尤其是在界定罪与非罪,辨析侵害责任时,仍然存在法律适用不当,责任认定不清等问题。所以,正确认识和区分道路交通事故的刑事责任、民事责任和行政责任,是道路交通事故损害责任认定的关键所在。 相似文献
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王怡芳 《教学月刊(小学版)》2014,(7):83-84
冰心说:“爱在左,责任在右,走在生命之路的两旁,随时撒种,随时开花,将这一路点缀的花香弥漫,使穿枝拂叶的莘莘学子,踏着荆棘,不觉得痛苦,有泪可流,却觉得幸福。”爱与责任,正是对教师高尚师德的最好诠释。“爱”是责任的体现,而“责任”是爱的化身。用爱与责任来定义“师德”是最为贴切的,它更多有赖于教师自身的修炼。 相似文献
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把学生培养成为有责任的人,是教育的一件大事。如何培养学生的责任,是值得认真研究和实践的问题。本文从教师责任的角度谈谈对学生责任的培养。 相似文献
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学生伤害事故立法基本问题研究——兼论《学生伤害事故处理办法》之规定 总被引:3,自引:0,他引:3
胡林龙 《西南师范大学学报(人文社会科学版)》2003,29(5):50-56
学生与学校之间的法律关系,首先是一种民事法律关系,其次才是一种以债权债务为内容的契约关系。依据这种法律关系,学生伤害事故责任边界可设定为基础的责任边界、扩张的责任边界(根据责任扩张的有无规律性又可分为扩张责任的一般边界和扩张责任的特殊边界)和收缩的责任边界,学生伤害事故责任的度量应以单位过错及其程度来认定其承担的责任。同时,必须根据学生行为能力的立法缺陷和发展趋势,结合学生中同年龄组人的注意标准,积极构建学生多级行为能力模型,并研究这种模型与其责任的关联。 相似文献
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企业社会责任与企业办社会 总被引:2,自引:0,他引:2
董保华 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2006,35(5):44-50
我国当前存在着两种不同的变革:一是企业与社会职能相分离,企业形成独立人格;二是企业与社会责任相结合,形成经济、社会双重人格。企业承担的社会责任主要是一种道德责任,并以存在着经济责任为前提。某些学者借着“企业社会责任”的名义,开出的实际上是一张“企业办社会”的药方,依此药方,企业将丧失独立人格并向旧体制回归。 相似文献