生活中学习,游戏中成长

幼儿园的一日活动是儿童掌握基本生活经验和社会规范的主要途径,一日活动的质量是保教质量的核心所在。当教师将目光和视角更多的从只关注研究幼儿园教材教学走向研究幼儿的学习,从研究课堂走向研究幼儿一日生活。我们会发现,教育的过程似乎越来越长了。在这样一个被拉长的教育现场,教师应该怎样走进幼儿真实世界,去倾听孩子内心的声音,去读懂孩子的一百种语言。我想,我们要关注幼儿在幼儿园经历的看似平凡又平常的时刻。     

要使家长队伍和教师队伍一起成长

最近,有些园长跟我谈到了一个让人很头疼的问题:有些家长经常抱怨幼儿园对孩子照顾不周到,不给孩子喂饭,不给孩子穿衣;而有些家长提出在幼儿园要多学些字,甚至有些家长要求幼儿园要多给孩子布置些作业,不然孩子总是玩,也学不着东西等等。我想这一问题的关键就是家长对于幼儿园的教育目标和教育方式还不理解,或者说幼儿园和家长之间还缺乏一些联系。做了10年的幼教工作,感受最深的是:幼儿园的发展离不开家长的支持,老师对幼儿的教育离不开家长的配合。只有家长和幼儿园的教育观念形成共识,教育行为步调一致,才能使我们的教育形成一种合力,取…     

特色晨锻,健康成长

<正>晨间体锻是幼儿园体育锻炼的重要组成部分,是幼儿一日活动的开始。晨间活动的质量对于幼儿身体素质的提高,以及幼儿一日活动的情绪和状态都有直接的影响。进行适宜的晨锻不仅是孩子锻炼身体的一项有效活动,而且是展示孩子精神风貌的一道亮丽的风景线。东莱幼儿园地处郊区,是一所富有浓郁乡土气息的农村幼儿园。本着让孩子健康、活泼、快乐成长的目标,我园在2003年就开展了相关科研课题:农村用具在幼儿园晨间体锻活动中的开发研究。我们对晨间体锻活     

幼儿新入园哭闹的解决办法

<正>常去幼儿园接孩子的家长一定知道,每到幼儿园开学伊始,无论幼儿园室内还是室外,随处可以听到孩子的哭声,找爸爸妈妈、找奶奶爷爷的等等声音,对于这些哭闹的孩子来说,老师们真是想尽了各种各样的办法,讲道理,讲故事,玩玩具,更有唱歌给孩子听的等等。根据多年的幼儿教学经验,我在工作中也遇到了很多这样的例子,针对不同年龄段,我总结了几个应对幼儿哭闹的办法:     

语言活动的分组教学

幼儿园的语言活动是对幼儿进行正规语言教育的主要途径。目前,大多数幼儿园语言活动的现状是:由于幼儿太多、时间不够等原因,不能让每个孩子获得语言练习的机会,从而影响语言活动的质量。久而久之,有些幼儿习惯于退缩,不敢在集体面前表达。怎样使所有孩子的语言都能获得良好的发展呢?我们尝试采用分组教学形式,较好地解决了这一问题。举例来说,本周我主班,在组织语言活动时,我带领班级里的一半幼儿开展活     

勿以人小而不尊

那天,去幼儿园接孩子的一幕,着实让做小学教师的我受到了心灵的震撼。 孩子看见我,喜滋滋地走出教室,对站在教室门口的老师挥手道别:“老师,再见！” 或许是孩子声音太小,老师压根没有听见;或许是老师正组织其他幼儿放学,无暇顾及;或许是日日     

化解不良情绪

幼儿从熟悉的家庭进入陌生的幼儿园,难免会焦虑、紧张、烦躁。如何化解这些消极情绪,使孩子尽快熟悉幼儿园,适应集体生活是家长和教师共同关心的问题。●亲切接待幼儿早上入园时往往特别紧张、害怕。此时,教师亲切友好的态度会给孩子带来安全感。教师还可以根据每个幼儿的特点夸夸孩子,如,“你的声音真响亮。”“自己走进来,真棒。”让幼儿感到教师喜欢他、爱他,从而使情绪逐渐平静下来。●借助游戏幼儿初上幼儿园,会对新环境感到陌生、胆怯,对一日生活不知所措。对此,教师可采用游戏方式帮助他们熟悉幼儿园的环境和同伴。如,组织“旅游团”…     

呼吁全社会正确认识幼儿园

幼儿园应该是幼儿的乐园。根据我国的教育方针和总的培养目标,幼儿园的教育任务是:实行保育与教育相结合的原则,对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展,为以后入小学打下各方面的基础。但是,在当前有些地方的幼儿园,却忽视幼儿的年龄特点,给幼儿提前教学小学一年级学生学习的知识,布置作业,搞测验、考试等等,无情地剥夺了这些孩子欢乐的童年。有些本来很活泼的孩子,被作业、考试整得愁     

孩子们请放心地把手给我

又是一个新学期的开始,孩子们怀着忐忑的心情被爸爸妈妈送到幼儿园.无论是孩子还是家长都对幼儿园充满好奇和不安.有些家长由于担心,经常给老师打电话询问情况,有些孩子在哭的时候家长难过地跟着一起哭.孩子们第一次离开爸爸妈妈的怀抱,难免心中充满焦虑和不安,家长们更是对幼儿园、对老师充满怀疑.因此,如何让新人园幼儿尽快适应幼儿园生活,是幼儿园教育中不可忽视的.在实践中,我总结出以下几种方法,对新人园幼儿情绪的稳定,效果较为明显.     

小小“牌子”好

我们是日托幼儿园,每天一大早,晨检的卫生老师总是笑容满面地迎接着每一个回园的幼儿,但在众多的幼儿中,总是难免有些孩子要吃药,有些孩子情况或身体不佳。如何让晨检的老师及时与班上的老师沟通,共同注意、负责孩子的整天生活呢?我园巧制了“早上已吃药”、“未吃药”、“观察体     

小小“牌子”好

我们是日托幼儿园,每天一大早,晨检的卫生老师总是笑容满面地迎接着每一个回国的幼儿,但在众多的幼儿中,总是难免有些孩子要吃药,有些孩子情况或身体不佳。如何让晨检的老师及时与班上的老师沟通,共同注意、负责孩子的整天生活呢?我园巧制了“早上已吃药”、“未吃药”、“观察体     

有效地开展亲子运动会

亲子运动会是由幼儿园组织的让父母和孩子共同参与的一种活动。亲子运动会,不仅能促进家园的结合,共同教育好孩子,更能扩大幼儿园的社会影响。然而,我发现幼儿园组织的亲子运动会,在热热闹闹之中存在着一些不容忽视的现象。现象之一：教师忙于组织少数家长、幼儿参与比赛,却忽视了大部分只作为观众的家长、幼儿,造成他们强烈的失落感。现象之二：有些家长出于为孩子拿名次,为自己争面子的动机,不遵守游戏规则,有意识犯规,给孩子造成不良影响。现象之三：运动会所选项目,有些不适合幼儿和家长合作参加竞赛。这些现象的存在,不仅影响活动的效果,更容易产生负面影响。     

幼儿园一日活动实践科学保教设计探讨

幼儿园的孩子喜欢玩游戏,在游戏的过程中不断地认识世界。幼儿园结合实际教学开展一日活动有利于激发幼儿热情,同时也给幼儿营造了一个充满趣味的氛围。因此,幼儿园的一日活动的质量对儿童教学是十分重要的,规范性的幼儿一日活动对于幼儿的兴趣培养、生活习惯的养成起着重要的决定性的作用。本文着重探讨如何建立幼儿园一日活动的科学教学。     

民间游戏必不可少

有些家长总认为孩子游戏不是“正经”的活动,学不到知识,又浪费时间。而《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出：“游戏是幼儿园进行全面发展教育的重要形式,同时幼儿园还必须保证幼儿每天两小时的户外活动。”民间游戏对幼儿是一种“快乐的教育”,是促进幼儿发展的重要手段之一,是孩子健康成长的好伴侣,应当重视。     

“教师跟班制”有缺陷

前些时候,我们参观了一所幼儿园,发现该园大班42名幼儿中有80%的孩子说话时喜欢挤眉弄眼,而且都是将嗓门捏紧,使声音变得尖尖的。当我感到困惑不解时,同去的一位老师发现了秘密:原来这个班的老师说话时就是这样的。这件事使我想到,目前各地幼儿园普遍实行的“教师跟班制”有缺陷,它会使全班孩子的爱好及言行习惯趋向同一。这不利于幼儿个性的发展。每个教师都有自己的特长、爱好和不足之处,有自己或好或坏的言行习惯,而这些都将为孩子所模仿。假     

家长支持我做好工作

从中班开始,我就有意识地让幼儿学用剪刀,因为“智慧在手上”,幼儿使用剪刀有利于他们小肌肉群的发育和智力的发展。但有些家长害怕出事故,不准孩子在家玩剪刀,这种与幼儿园不同的做法使孩子苦恼。为此,我进行了家访,向家长宣传幼儿早用剪刀的好处,说明我已教会孩子握剪刀、用剪刀、放剪刀的方法,一般是不会出事故的,请他们放心。同时,我又让孩子们把     

幼儿不良行为源于父母教育不当

去年,我花了两个星期时间,深入到一所幼儿园了解目前幼儿心理发展的特点。调查中,我发现不少幼儿存在着一些较明显的不良习惯,而造成这些问题的原因主要是父母教育不当。一、家长不能以身作则,造成孩子待人接物不讲礼貌。一次,我观察了二十位家长送孩子上幼儿园的情     

浅谈自制教具在幼儿一日活动中的重要性

教具在幼儿园一日活动中是幼儿进行游戏活动的重要教材。21世纪前,不论是幼儿园的幼儿教具还是家庭幼儿玩具,大部分都是购买成品,从而使幼儿教师、家长根本无法体会到制作幼儿教具的乐趣,更无法了解到孩子的兴趣爱好,局限了孩子的动手操作能力和大脑的跳跃式成长思维。     

我心中的幼儿园

我的孩子将要上幼儿园了,我希望这是一所我向往的幼儿园。我希望幼儿园的老师温柔可人,面带微笑。有着与生俱来的亲和力,孩子看到她不再紧张地拽着我的衣服不肯放。她声音甜美,她有改正孩子不良习惯的魔法,她像妈妈也像姐姐,她是孩子快乐和安全的源泉。将孩子交给她,我一百     

帮助新入园幼儿顺利渡过分离焦虑

幼儿在每年9月份入园时大多有些燥动，部分孩子哭哭闹闹，不愿上幼儿园，大多孩子存在不同程度的适应障碍。通过比较幼儿的家庭生活、境遇和幼儿园生活、境遇，我们不难发现导致新入园幼儿适应障碍的主要原因是：