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案例内容:义务教育课程标准实验教科书语文三年级。案例描述:师:这个句子写得多好啊,它使我们看到了一幅美丽的秋景图。我这也有个好句子,请大家仿照它,展开想像说一说,秋雨给“银杏树、田野、菊花”带来哪些变化。(出示句子:秋雨飘呀飘,飘到银杏树前,她轻轻地说:“银杏树啊银杏树,瞧瞧啊,秋雨来了!”银杏树睁眼一看:“啊!秋天来了!”于是,她扇动着银黄的叶片。学生小声练习。)师:谁愿意来试一试?生:秋雨飘啊飘,飘到田野,她轻轻地说:“麦苗啊麦苗,瞧瞧啊,秋雨来了!麦苗睁眼一看:“啊,秋天来了!”于是,他换上了金色的新装。生:秋雨飘呀飘,飘… 相似文献
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郭志宇 《小溪流(作文画刊)》2005,(12)
假如我是一片云,我有孙悟空一样会72变的本领,我会去环游世界。我出发了。我飘啊飘啊,飘到了一个美丽的地方。这儿漫山遍野都是郁郁葱葱的大树,还有正在唱歌的小鸟。我心想这是哪儿呢?看了看地图。哦,这儿原来是大森林啊。我看见那些鸟儿玩得那么开心,于是我也摇身一变,变成了一只非常美丽的百灵鸟飞下去和它们一起狂欢。我又飘啊飘,飘到了我梦寐以求的大海,这儿真是美极了。有碧蓝的天空,金色的沙滩,还有正在举行飞行大赛的白色海鸥。我也想跟它们赛一赛,于是我变成了一只海鸥和它们一块儿高飞。在飞行大赛中,我拿了第一名。我又飘啊飘,来… 相似文献
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朱钟铭 《作文世界(高中新语文伴侣)》2007,(4):29
春天,春姑娘来了,她跑到柳树旁边,朝柳树轻轻一吹,柳絮就离开了柳树妈妈。它飘啊飘,来到了清清的小河边,看见了清清的河水和许许多多的鱼、小蝌蚪。它又飘啊飘,飘到一个非常美丽的地方,这里有高高的绿树和五颜六色的小花。它继续飘啊 相似文献
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杨佳佳 《阅读与作文(高中版)》2011,(5):44-45
微风拂过,樱花在枝头乱颤。风儿一弹,落英纷纷,飘啊飘啊,满目的粉柔。树下,青春的少男少女,谈论着那青春的一切。时而笑着,灿烂的,爽朗的,或者羞涩的,却都是青春的笑颜。那么美丽。我曾想,青春是这样的。 相似文献
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王紫葳 《中学生(作文版)》2010,(2):51-51
狂风在大地上飞舞着,打着漩涡,把一粒草籽托起,在空中漫无边际地飘荡,飘啊飘,风儿累了,便把它丢下,落在了一个冰冷的、毫无生气的墙缝里。 相似文献
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春草 《启蒙(3-7岁)》2013,(6):6-9
天上有一颗小星星,树上住着一只小蜘蛛。这天晚上,小星星突然冒出个奇妙的想法——到地面上去玩一玩。他使劲往下一跳,然后飘啊飘,飘啊飘,最后落在小蜘蛛织的网上面。小星星冲小蜘蛛打招呼":你好!我想和你做好朋友。"小星星在网上一会儿打滚儿,一会儿翻跟头,玩得可开心啦。小蜘蛛更加辛勤地织网,他想:小星星好不容易来到这儿,我要让他开开心心的。小星星想:小蜘蛛这么不停地织网,就是为了让我玩儿,他真好! 相似文献
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佟禹畅 《课堂内外(小学版)》2008,(5)
幻想主角:风消防栓健康王国我是春天里的一阵风,自打我从风神的口袋里出来后,我就四处飘啊飘。在风神的口袋里真闷,不对,是闷得不能再闷了。现在终于出来了,我真高兴啊! 相似文献
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高赫 《小雪花(小学生成长指南)》2006,(2)
我想把腿儿接在大树上。带着一串香味,飘荡在空中。飘啊,飘———飘出花儿的清香。我想把头儿接在白云上。带着花儿飞向天空,自由地歌唱。飞啊,飞———飞出白云的声声欢笑。我想把嘴儿接在大地上。带着一些语言,随着大地歌唱。唱啊,唱———唱出大地的欢乐、愉快。我想……@高 相似文献