宝宝的玩水游戏(适合一岁～两岁的宝宝【上】)

给玩具宝宝洗个澡准备:盛着水的盆、小毛巾、香皂、适合在水里玩的动物造型的玩具、板凳儿。游戏方法:家长先把玩具放进盆里,然后对宝宝说:"你给玩具宝宝洗个澡吧。"宝宝坐在板凳儿上,用小毛巾、香皂给玩具宝宝洗澡。     

感知 感受 感悟——《观察物体》教学实践与思考

片断一:境物交融,整体感知1.创设情境,激趣导入。师:今天我们一起来结识三位新朋友。(课件出示,画外音:大家好!我们三位都来自不同的玩具世界:汽车王国里的玩具汽车;动物世界里的玩具恐龙;茶壶大家族里的玩具茶壶。)看到这些漂亮可爱的玩具,你想和它们说些什么悄悄话?2.走入情境,见物感言。师:请大家看着大屏幕,与三位新朋友打个招呼。生:玩具汽车,我爱你,你是我亲密的好伙伴。生:玩具茶壶,你好!美术课上我还画过你呢!生:你好,玩具恐龙,在《观察事物》里我见过你。3.融入情境,初步了解。师:小亮、小红、小明与玩具恐龙已有过亲密接触,课本第…     

巧手妈妈wendy Tsao:宝宝涂鸦变玩具

为了给自己的儿子丹尼找到他最喜欢的玩具,家住加拿大温哥华的妈妈曹文迪(Wendy Tsao)在四年前尝试着根据小丹尼绘画中的动物和人物等形象制作毛绒或布料玩具.没想到不仅小丹尼非常喜欢这些她自己亲手"设计"的玩具,就连其他小朋友看见了也非常喜欢.     

谁透露了秘密

玩具商店有只小泥猴,听说幼儿园老师要上“爱护动物玩具”的课,便偷偷地溜进了幼儿园。这不,王老师正在布置明天上课的事呢!“请小朋友记住,明天从家里带一件旧的动物玩具到幼儿园来。”小朋友七嘴八舌地问:“王老师,带玩具到幼儿园来干什么呀?”王老师笑了笑说:“这是一个秘密!”“秘密?几只破玩具有什么秘密呢!”小朋友们实在不明白。第二天,王老师把小朋友带来     

耐人寻味的三级跳——玩具地位跃迁史

"一切的生物,在教育的本能上,必要求玩具。"我们熟悉的猫狗等动物,虽然不能自己制造玩具,但是在本能的欲求之下,它们会将自然物或者自己的身体当做一种玩具而耍弄。对于人类来说,从远古时代便开始捕鱼、捉虫、采花、摘草,或是造些小鼓小笛之类,以供子女玩弄,或是哄那哭闹的孩子。而孩子们自己,也时常折下一条树枝来摇晃,或是拿些木块、石子来玩耍。简言之,玩具的存在由来已久。然而,人们对玩具的认识,特别是在玩具与儿童的关系问题上,却经历了一个漫长的过程。玩具在教育中的作用,是通过长期的争论才逐步廓清的。法国国家教育博物馆前馆长、巴黎第十三大学(维勒班)教授米歇尔.芒松2001年出版了《永恒的玩具》一书,在书中他对玩具的发展历史以及人们对玩具的认识过程进行了探索和梳理,向我们揭示了玩具的兴衰沉浮。     

家庭购置玩具的两个问题

我们曾对近120个家庭购置玩具的情况进行调查,目的在于了解家长对玩具的态度及使用情况,以便为改善家庭教育提供一些论据。这些家庭经济收入每月350～1500元不等,但每个家庭都备置了一定数量的儿童玩具。有电动、遥控玩具,飞机、火车等造型玩具,变形金刚等可变玩具,积木、积塑、拼图、插片等建构玩具,还有娃娃、绒(长)毛动物、炊具、枪等游戏玩具。其中建构玩具普及面最广,几乎每个家庭都备有。此外,男孩子家庭多备有变形金刚,而娃娃、绒(长)毛动物玩具则为女孩子家庭所必备。从家长购置玩具的主要目的看,大多数的家长思想上都     

一群有梦的孩子

童年像一朵大彩云,是由许多小云朵拼合在一起组成的,像一堆小玩具,几本童话书,一些布娃娃,我们就在小玩具、童话书、布娃娃里面逐渐成长起来。     

发光的小屋

人物:蓝角羊、金丝猴、小白马、长耳兔道具:一座可拆卸的玩具小屋(启幕。动物们在修建一座小屋)     

充分利用家长资源好处多

在家庭中，孩子一般只限于与家人交往，特别是小小班的幼儿，年龄比较小，还不懂与同伴交往、共同分享玩具，在玩玩具时经常出现抢玩具的现象。为了避免出现抢玩具的现象，让幼儿感受集体生活中与同伴交往的乐趣，我们班设置了一个玩具区，规定每周请家长让幼儿自带心爱的玩具卜幼儿园．其主要作用右：     

自制玩具:促进幼儿多元智能的发展

幼儿自制玩具对幼儿多元智能发展具有重要作用。自制玩具是我园的办园特色,我们注重营造幼儿自制玩具活动的好氛围,运用本土特色的材料制作了种类丰富的自制玩具。我们利用自制玩具这个平台,开展幼儿园小、中、大班幼儿如何基于自制玩具促进多元发展的实践研究,完善我园的园本课程,归纳并提炼出五项行之有效的行动策略。     

自制玩具：促进幼儿多元智能的发展

幼儿自制玩具对幼儿多元智能发展具有重要作用。自制玩具是我园的办园特色,我们注重营造幼儿自制玩具活动的好氛围,运用本土特色的材料制作了种类丰富的自制玩具。我们利用自制玩具这个平台,开展幼儿园小、中、大班幼儿如何基于自制玩具促进多元发展的实践研究,完善我园的园本课程,归纳并提炼出五项行之有效的行动策略。     

一群有梦的孩子

4月7日晴 转阴童年像一朵大彩云,是由许多小云朵拼合在一起组成的,像一堆小玩具,几本童话书,一些布娃娃,我们就在小玩具、童话书、布娃娃里面逐渐成长起来。     

一群有梦的孩子

4月7日晴 转阴童年像一朵大彩云,是由许多小云朵拼合在一起组成的,像一堆小玩具,几本童话书,一些布娃娃,我们就在小玩具、童话书、布娃娃里面逐渐成长起来。     

音乐游戏

××在哪里 游戏目的 1.培养改编歌词的能力,并能唱准sol mi la三个音高。 2.学习问答唱。 游戏准备 玩具动物、动物头饰 游戏过程 1、教师将小鸭玩具藏起来,并唱: 5 5 5|3 3 3|6 6|5-| 小鸭子 在 哪 里?在 哪 里? 请一幼儿上来找,找到了和教师一起唱: 5 5 5|3 3 3|6 5 3 2|1-|×-| 小鸭子 在这里 在 这 里 呷 2、教师引导幼儿大胆上来找动物玩具,找到一个编唱一个,如:     

杂物小抽屉的装饰

有了可爱又顽皮的孩子后,几乎所有的妈妈都会遇到这样的麻烦:一大堆玩具被孩子放得杂乱无章,妈妈经常找不着孩子的玩具,不断地翻箱倒柜,还会为绳子缠到一起解不开而皱眉!如果有了收藏杂物的小抽屉,就能把妈妈们的这些烦恼统统扔到大海里去喽!这样的杂物小抽屉外面如果再装饰各种深浅适中的彩色图案小动物,就会显得更加生动、美观。怎样来装饰杂物小抽屉呢?方法1:量好小抽屉的大小尺寸,画好自己所需的动物图案草稿,再用各种颜色的即时贴沿着小动物外形剪下,撕掉即时贴背面的纸,将动物图案粘贴在小抽屉上,有小猪、小牛、小鹅图案的杂物小抽屉…     

玩具总动员

相关课文:《玩具柜台前的孩子》这篇课文记叙了一个小男孩在六一儿童节的时候买玩具的故事。我们每个孩子都有很多玩具吧,男生女生都过来看看,阅读小参谋举办的玩具展览中, 有没有你拥有的或你特别想拥有的玩具呢?     

失散的动物玩具国

我曾经拥有一个动物玩具国。你想知道动物玩具国里有哪些动物吗?我把动物玩具国里的小动物向你作一个介绍吧:有长耳朵的小兔妹妹,哼着歌,背着竹筐从森林里采蘑菇归来;有笨头笨脑的小熊,它长得不太好看,但是那胖乎乎的样子也挺招人喜爱的;     

由索要小红花引发的思考

吃完晚饭，小朋友们玩了一会儿玩具，陆陆续续地被家长接走了，教室里只剩下我和小君。看到玩具柜旁边散落了一些玩具，我对小君说：“我们来把玩具送回家吧 !”小君走了过来，帮着收拾好玩具，我顺口夸奖他：“真能干 !玩具都在说‘谢谢小君’呢 !” 　　想不到，小君却向我伸出了手：“老师，小 红花呢 ?” 　　“小红花 ?”我有些不解。 　　他补充了一句：“我做了好事， 您该奖励我小红花呀 !” 　　我委婉地说：“现在这儿没有小红花，这样吧，我给你讲个故事作为奖励，好吗 ?”一听这话，小君不高兴了，小嘴嘟了起来。　　正巧，小君…     

动物排队

目的:认识动物,复习序数。准备:青蛙、小鸟、米老鼠、大象、猴子等有趣玩具若干种。玩法:教师分别出示各种动物玩具,让幼儿说出动物的名称,然后要求幼儿按教师说的顺序将动物排好     

化装舞会

精灵王国要举行化装舞会,趔请我们小朋友做化装师。瞧,谁来参加化装舞会了？一个个唾手可得的玩具筐,一张张毫不起眼的小板凳,经过“化装师”们的精心设计与加工后赋予了新的生命。孩子们在搜集“化装舞会”材料的过程中,开动脑筋,发挥想象。瞧!蔬菜水果变身成了可爱的小娃娃,一双双手套组成了动物的一家,还有木勺、刷子包括我们的小手都变成一幅幅生动的立体画面。