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深入贯彻社会主义核心价值体系,努力构建高校和谐校园 总被引:1,自引:0,他引:1
社会主义核心价值体系是构建高校和谐校园的灵魂和根本,建设高校和谐校园在社会主义核心价值体系建设中发挥着重要作用;在构建和谐校园中要深入贯彻社会主义核心价值体系:加快学校发展,夯实和谐校园建设基础;加强制度建设,推进依法治校、民主管理和科学决策;加强和谐文化建设,为和谐校园建设提供强大精神动力。 相似文献
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大学对人的影响,本质上都是大学文化产生的影响,学生宿舍作为学校教育的支持系统,具有育人的功能,以先进大学精神、现代的文化模式、求实的文化理念、丰富的文化载体引领学生宿舍管理,构建和谐宿舍是现代宿舍建设和管理的方向,和谐宿舍突出以人为本,体现学校文化育人、管理育人、服务育人,以及环境育人的根本目的,实现人才培养目标. 相似文献
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江西红色文化是中华民族精神在革命年代的继承与发展,也是我党的优良传统和革命精神的集中体现。在和谐社会建设的背景下,充分发挥江西红色文化的资源优势,积极探索大学和谐校园文化建设的新内容、新方法和新途径,对于弘扬民族精神,推动和谐社会的建设,促进青年大学生成长成才有着重要意义。 相似文献
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大学生宿舍人际关系作为大学生活中最基本的人际关系之一,对大学生的主观幸福感、学风建设等都具有很重要的作用,甚至是培养健康人才的关键。本文主要从影响宿舍人际关系的主要因素以及构建和谐宿舍关系的对策两个方面进行阐述,提出了大学生应规范个人行为,注重思想品德修养;辅导员要提高自身综合素质,掌握管理艺术,进行科学引导;整合学校与家长的力量的建议。 相似文献
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保障大学生权利,对提高高校教育教学水平、促进和谐校园建设、推动大学生的全面发展具有重要的现实意义。但目前大学生的学习权、参与权、隐私权、申诉权还未能得到充分保障,主要原因在于法律法规不健全、传统文化根深蒂固、高校法制观念不强、施教方与受教者不能正确理解和把握自身的权利。建议加强管理法规和规章制度建设,确保高校管理有法可依,规范学校内部管理程序,鼓励大学生参与学校管理。 相似文献
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黄胜利 《内蒙古科技与经济》2011,(4):160-161
高校图书馆是传递文化知识的重要场所,是弘扬和培育民族精神的重要载体,也是建立文明、和谐学校的重要场地。作为展现大学的窗口之一,图书馆要以人为本,树立以服务读者为主的观念,在服务和管理上要千方百计做到精细、文明、和谐。 相似文献
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构建大学和谐校园是全面建设和谐社会的必然要求。一方面,构建和谐社会为和谐校园建设提供了持续的动力,一个幸福、公正、和谐的社会,将为和谐校园的建设提供良好的外部环境;另一方面,实现和谐校园,将直接为和谐社会的发展提供智力支持和技术支持。构建大学和谐校园体现了学校发展的价值取向,体现了学校的软实力。实践科学发展观,构建文明和谐校园,意义非常重大。 相似文献
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大学和谐文化建设与大学生综合素质培养 总被引:1,自引:0,他引:1
大学以培养人才为己任,学校的发展始终要体现在学生的发展上。大学和谐文化建设就是在尊重教育培养规律和学生身心发展规律的基础上,充分体现良好环境的感染教育作用,提高大学生综合素质。努力使教育立足于学生的未来发展、综合发展与科学发展之中。让大学生在求知的优化环境中学会做人、求索、学习、创新。 相似文献
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"各尽所能,各得其所又和谐相处"的和谐社会,是人类孜孜以求的社会理想,更是当代大学生的责任与追求。当代大学生作为拥有高学历而又充满活力与创造力的知识群体,是构建社会主义和谐社会的重要力量。唯有大学生胸怀构建和谐社会之志,自觉担负时代重任,"民主政治、诚信友爱、充满活力、安定有序,人与自然和谐相处"的和谐社会方可建立,和谐之精神方可生生不息。 相似文献
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大学的特殊地位和大学生的特殊作用表明,在大学中开展体育教育,对传播奥林匹克精神、促进人的和谐发展和社会进步具有重大意义。在广州亚运会如火如荼的时刻,我们通过对广州部分高校学生有关奥林匹克了解情况的调查,发现大学生们对体育充满热情,但是缺乏相应的知识结构和文化底蕴。因此,加强大学生的奥林匹克精神的教育是十分必要和紧迫的。 相似文献
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实现经济又好又快发展是我国目前的首要任务,而构建和谐企业是确保完成这一任务的有力保证。在企业推进以职工代表大会为基本形式的民主管理既是全面贯彻党中央关于社会主义民主制度建设战略部署的有力举措,也是顺应企业广大职工依法参与企业民主决策、民主管理和民主监督,直接行使民主权利的强烈愿望,更是所有企业推进民主管理、民主监督工作的重要理论和政策依据。认真推进民主管理工作,有助于提高广大职工参与本单位经济建设的积极性,有助于促进企业三个文明建设的均衡发展,有助于确保全社会的和谐稳定,企业实行民主管理好处多多。 相似文献
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和谐校园是和谐社会建设的有机组成部分,也是教育自身发展的需要。和谐校园的构建与大学生健全人格的培养具有紧密的相关性。现代教育应注重从加强大学生人格教育、提高大学生个人素养,整合优化育人环境、建设良好校风学风,教育学生学会悦纳自己、他人与现实社会,培养大学生团结协作精神、构建和谐的人际关系等方面培养大学生健全的人格,构建和谐校园。 相似文献