高校音乐审美教育

音乐教育是高校美育教育的重要手段和主要途径，由于我国高校音乐教育主要是一种专业教育，一般大学生的音乐教育素质较差。高校音乐教育应更新观念，在搞好专业教育的同时，还要树立新的教育理念，以提高非音乐专业学生的艺术素养，并在实践中通过多种方式将这种教育理念落到实处。     

通过音乐美育加强中职学生的道德教育

音乐作为最具情感的艺术,是对青少年进行美育和培养学生具有共产主义理想和道德情操的重要手段.本文论述了通过音乐美育的形式,加强中职学生道德教育的方式.     

音乐教育与学生审美素质的提升

实施素质教育是我国社会主义现代化建设事业的需要。美育是素质教育的重要内容，必须把美育融入德育、智育、体育等教学活动的各环节之中。音乐教育是学校美育的重要内容，在陶冶情操、开发潜能、培育创新精神和实践能力等方面具有独特作用。加强音乐教育，要坚持“以人为本”的思想，在音乐教学中以学生为本。凸显学生的主体地位；促进全体学生的全面发展，注重每个学生个性的发展；让学生充分地参与和体验；处理好学生个体与群体的关系。     

谈音乐美育与学生综合素质的提升

音乐美育是培养学生综合素质的重要途径之一。学校音乐教育需要正确理解音乐美育的任务,从提高音乐素养和培养美的品质着眼,加强学生审美能力、完美人格和创造能力的培养,促进他们得到完全、充分的发展。     

美育在高校素质教育中的作用

音乐教育深深地影响着高校素质教育的发展,它特有的美育功能对学生的审美情趣培养以及人格的养成都有着积极的促进作用,对正确引导学生提高自身修养非常重要。抓住音乐教育的特点,以发挥音乐教育美育功能为目标,努力促进高校音乐教育发展,对高校素质教育的长远发展有着重要意义。     

高校美育工作中音乐审美素质的培养

培养学生的音乐审美素质是高校美育的重要组成部分,能让大学生从音乐中发现美,懂得美的真谛,有助于学生成为现代社会所需全面发展的高素质人才.通过介绍美育对当代大学生的重要性,以及培养大学生审美素质的基本原则,重点探究高校美育工作中音乐审美素质的培养策略.     

高校美育工作中音乐审美素质的培养

培养学生的音乐审美素质是高校美育的重要组成部分,能让大学生从音乐中发现美,懂得美的真谛,有助于学生成为现代社会所需全面发展的高素质人才.通过介绍美育对当代大学生的重要性,以及培养大学生审美素质的基本原则,重点探究高校美育工作中音乐审美素质的培养策略.     

论高校音乐美育的重要性

音乐教育作为学校教育的重要组成部分，具有其他学科所不可替代的作用，是高校实施美育的主要内容和途径，也是加强社会主义精神明建设，提高学生道德水准，促进智力和身心健康发展的有效手段。     

试论音乐教学的美育功能

音乐教育主要是通过课堂教学来实现其教育目的，它能培养学生高尚的道德情操，体会到音乐的内涵美，协调和谐美，获得综合审美能力。     

发掘古诗美育资源提升学生审美素质

《语文课程标准》指出：“语文课程应重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。”小学语文教材中的古诗都是千古传诵的名家名作，或描写大好河山、田园风光，或吟咏自然景物、天成之美，或讴歌劳动人民、勤俭美德，或抒发爱国之情、     

浅谈音乐美育与学生的综合素质

音乐教育是审美教育的一项重要功能 ,它对于提高学生的综合素质具有重要的作用 ,它可以培养学生感受美 ,运用美 ,创造美的能力 ,在陶冶情操 ,净化心灵等方面 ,具有其它学科不可替代的重要作用 ,也是提高学生综合素质的良好途径。     

论高校非音乐专业学生音乐审美判断能力的培养

本文创造性地对音乐审美判断进行了定义,并从音乐文化多元化、终身学习和大学生自身需求三个方面论证了高校普通专业学生音乐审美判断能力培养的重要性,说明了在培养实施过程中应注意的几个问题和误区.     

音乐美育中的音乐想象与创造

教师要在音乐教育中进行审美教育,以音乐审美教育触发学生的想象,以学生的想象力拉动创造力,进而推动科学发展。     

加强美育、提高学生综合素质

在当今日趋激励的竞争中，劳动素质越来越起决定作用。为此第三次全教会发出全面推进素质教育的号召，并正式将“美育”列入教育方针，本论述了美育在素质教育中的地位及作用，提出了在大学生中进行美育教育的途径及方法。     

浅析美育教育在音乐教学中的作用

音乐美育以其独特的教育内容、教育方式、教育途径渗透于人的健全发展过程中,成为素质教育中不可替代、不可缺少的学科门类。     

浅析美育教育在音乐教学中的作用

音乐美育以其独特的教育内容、教育方式、教育途径渗透于人的健全发展过程中，成为素质教育中不可替代、不可缺少的学科门类。     

重视语文美育教学培养学生审美素质

在提倡素质教育的今天,美育是一项必不可少的教育。新课标明确提出：小学语文应培养学生热爱祖国语言和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确理解、运用祖国语言,培养爱美的情趣。     

素质教育与音乐教学

本试图从少儿教育与音乐教育的关系来揭示音乐教学在素质教育中的地位、作用和存在方式，进而展示人生的艺术美感在少儿时期成型是何等的重要。     

浅论大学生音乐素养教育

高校必须一改以往对大学生音乐素养教育的忽视及大学生音乐素养培养过程中存在的问题,充分提高认识,大胆进行教育管理理念的创新,发挥音乐教育应有的教育功能,努力开创学校艺术素质教育的新局面,使音乐素养不只是简单地唱歌听歌,而是根植于大学生的精神,使大学生的学习生活丰富多彩,促进高素质人才培养目标的实现。