一线心声

又到照毕业照的时候了,孩子们的队形整齐而有序,负责拍照的老师喊：“一、二、三笑一个!”我不经意回头,却发现有几个女孩子悄悄地转过脸,擦拭眼角的泪水。我的心猛才意识到,这可能是孩子们在小学阶段最后一次拍集体照了,难怪大家没了往日的嬉闹,     

天亮前，一个去家访的老师迷路了

师范一毕业，我即来到现在这所位于城乡接合部的学校，一呆就是18年。其间，家访无数．使土生土长的我更加熟门熟路。我在学生面前夸口：你只要告诉我姓什么，我大致就能摸到你家里。也不完全是我吹牛．哪个姓氏的人家基本上住在哪个村庄，我的确心中有数。我常常自鸣得意：咱家访压根儿用不着通讯录什么的，闭了眼随走就是了，这一带根本就是我的家嘛!     

一个简单的老师

1987年7月,张健从师范学校毕业后来到芳草地小学工作,在24年中,她一直从事小学语文教学工作,先后得到语文特级教师刘玉裘、戴明淑以及赵景瑞等多位教师的悉心指导,形成了严谨扎实的语文教学风格。     

同学们，请听我说……——来自老师的心声

岁月无情日，清清白向东。毫不经意中，日子滑走了好多好多……为师30载，看着一批又一批的学生从自己身边走过，奔赴工作岗位，心中总有许多的感触，有许多的话想说……一时又不知从哪里说起。     

解读《心声》里的程老师

《心声》是一篇儿童小说,我们往往比较重视对主人公李京京的解读,而对另一位重要人物程老师却浅尝辄峨造成解读片面化。我认为,只有对程老师的深度解读,才能更深刻地理解本主题,揭示出小说所反映的更本质的东西。[第一段]     

给喻老师的一封信

您好!时光如流水,转眼间我将小学毕业了。不知怎么的,最近脑海中总浮现您和蔼可亲的面庞,耳畔又回响您亲切的话语。     

幼儿园老师如何做好幼儿班级管理工作

在幼儿园班级管理中,各班都要建立秩序来规范幼儿的言行举止和培养幼儿良好的生活习惯。作为一名班级管理者,应该以身作则,自觉遵守各项规章制度,认真学习教育理念,树立正确的教育观,确保幼儿在校安全。教师应坚持以幼儿为主体的教学思想,结合幼儿的实际情况开展教育工作,班级管理工作才能稳步扎实地开展。     

幼儿园来了男老师

听说班里会有一名男老师来实习，孩子们都很好奇：他什么样？他也是幼儿园的老师么？他有没有胡子？……在大家满怀期待的目光里，小峰老师，一位健康、阳光的大男孩走进了我们的班集体，也带来了一个个有趣、难忘的故事。     

我们的心声

作为一名学生,我们没有资本评价老师的好与坏,因为我们的观点尚不成熟。老师们都是蜡烛,他们燃烧了自己,照亮我们的前程。也许是出于让老师能够更好了解我们的目的,我们这虺为人学子的想表达自己的想法。     

做一个让学生喜欢的好老师

偶然读到《我的故事》,使我非常震撼。文章出自一位初中学生之手,在文中,她详尽描述了教师怎样将她的作业本“唰”地给她扔了过来,又是怎样在全班同学面前指责她,描述了她心中的轻视、愤怒与不满,以及当她小学毕业时,心中又是如何庆幸与欣喜。     

幼儿园保育老师的新角色定位

问题的提出： 一提起幼儿园保育老师，人们给出的称呼会通俗很多：孩子王、保姆、阿姨、也正是带着这样的观念和眼光，我们一边呼喊着“十年树木百年树人”的口号，     

幼儿园的“好”老师

幼儿园的“好”老师,一定是孩子们喜爱的老师——她～出现,孩子们就蜂拥而至,个个争着与她“套近乎”。幼儿园的“好”老师,一定是位会“偷l赖”的老师——她工作很轻松,     

学做一个好老师

1997年大专毕业后，我来到康乐里小学，开始了我的教师职业生涯。在学校领导、老师们悉心指导下，在浓厚的研究氛围中，我深深感受到，只有把教书育人当作事业来对待，才能不断成长为一个好老师。一个“好”字，似乎很笼统，于是我为自己寻找目标，来确定这“好”的含义。[第一段]     

山中一幕

师范毕业那年我被分配到一所极其偏僻的山村小学任教。那里不通车不通电，与外界的唯一联系就是那条在丛林中时隐时现崎岖的羊肠小道。学校南一座破庙改建而成，处于半山腰，方圆几里没有居民。学校在我来之前原来有两位老师，其中的一位因操劳过度倒在讲台上。对于这样的工作环境我当然不满意，对工作我没有一丝热情，马马虎虎，得过且过。     

聆听彼此的心声

除了课堂,老师和学生就少有交流的机会。学生喜欢什么样的老师,想上一堂怎样的课;老师在工作过程中被哪些事感动着,又有哪些事得不到学生理解?何不搭建一个平台,让老师和学生坐在一起敞开心扉谈谈自己的心     

幼儿园新老师威信的建立

本文主要针对幼儿园新老师威信的建立进行了分析和阐述,新老师尽快和幼儿融入为一个集体,利用孩子们对老师的天性崇拜,利于教学和娱乐活动的开展。     

好老师胜过好学校

小儿子还有几个月就要幼儿园毕业升入小学了。全家人和他一样最舍不得的，是他的老师皮特。 小儿子属于那种天生就知道要把自己的东西和事情照顾好的孩子，笑容也甜，没有人不喜欢，但却超级倔强。     

一个“好孩子”的心声

认识我的人都说我是一个好孩子。爷爷奶奶夸我懂事,爸爸妈妈说我不用操心,老师表扬我学习认真刻苦,同学评价我是一个表现优秀的学生。可是,面对这些夸奖,我并不开心,心里还非常讨厌“好孩子”三个字。     

心声

我很喜欢《阅读与鉴赏》，它是我所见过的最好的语文资料。自从订阅了她，我的语文成绩有了很大的提高，上次的月考中，我的语文成绩是全班第一。真的很感谢编辑老师们的工作。请允许我提出一点建议，我希望《阅读与鉴赏》中能多些文言文的训练。文言文是语文学习中的重要环节，而我们高中生在文言文方面还比较生疏。我永远支持你们！     

读者心声

一直以来,贵刊编辑老师们的敬业和无私深深地打动了我们每一位普通教师,我对贵刊老师的认真、耐心、执著早已产生了无限的敬仰和崇敬！