小学毕业生心理压力的调控

随着毕业阶段的临近,学生、家长、教师均显露出不同程度的紧张心理,特别是学生更显得压力重重,几乎超过了自己的承受能力,极大地影响了学生的学习、生活和健康,导致严重的心理疾病.     

谈缓解小学毕业生心理压力的策略

面对农村小学毕业生郁郁寡欢、脾气暴躁等心理压力表现,教师一般采取淡化分数的观念、营造民主和谐的课堂氛围、运用适量的文体活动解压、利用主题班会解压和心理疏导法解压等措施,使毕业班学生自信而热忱地去复习迎考,从而顺利毕业。然而,在现实社会中很多小学生却承受着与其年龄不相符合的压力。因此,文章对如何缓解小学毕业生心理压力进行探讨。     

广州地区高职毕业生心理压力分析

广州地区高职毕业生绝大多数来自于广东省内不同地方,贫富差距较大。通过问卷调查、开座谈会的方式,了解到高职毕业生的心理压力主要来自于家庭、社会和个人期望值三方面。家境贫困的学生可通过各种帮扶措施加以解决其心理压力;来自社会方面的各种压力则需要政府的统筹协调,并积极创造更多的就业机会加以减轻;来自个人期望值的压力则需要通过恰当的教育方式,促使学生树立正确的人生价值观念加以解决。     

如何有效调控中学生的心理压力

中学是人生道路上的一个重要时期，随着生理的发育、心理的发展以及社会阅历的扩展和思维方式的变化，特别是学习的竞争，他们在学习、人际交往、升学就业和自我意识等方面，会遇到各种各样的困惑，形成一定的心理压力。     

大学毕业生心理压力应对方式调查研究

为研究大学毕业生心理压力应对方式,在11所全日制本科大四学生中随机抽取526名作为调查对象。调查结果显示:大学毕业生心理压力应对方式整体以解决问题、求助和合理化为主;男大学生在解决问题、合理化与自责、退避方式上都表现显著,女大学生则倾向于求助;城市来源大学生善于求助,而乡村来源大学生多倾向于自责与合理化;相比非独生子女,独生子女更喜欢采取求助的方式。大学毕业生心理压力应对方式呈现出的特点与时代背景和成长经历有关,也是大学生自身性格特征的体现。高校辅导员可以根据这些特点,从引导合理利用社会支持,密切关注思想动态,加强就业与创业指导以及重视归因引导着手,帮助大学生养成成熟型的压力应对方式,顺利度过这关键的人生转折期。     

高师毕业生心理压力分析及应对策略

据调查,2010年内江师范学院毕业生心理压力较大,且女大学生心理压力大于男大学生。毕业生应对压力的方式主要采取＂自己解决＂的策略,只有极少数毕业生寻求心理咨询的帮助。本文针对毕业生心理压力过大的现状,从学校和学生两方面提出缓解心理压力的应对策略。     

谈考试心理压力与自我调控

对每个中学生来说,考试都是家常便饭,三天两周有小考,一月两月有大考。然而,每当考试心理却总不能适应。逢考必慌,精神紧张,心跳加快,头脑昏昏,发挥失常,总是失败居多。这就是不能有效地调控和化解心理压力所导致的后果。这里谈谈如何在考试时对心理压力进行自我调控。     

用先进文化调适大学毕业生的心理压力

大学毕业生在激烈的就业竞争中,由于受各种因素影响,产生了一些心理问题.文化因素是大学毕业生产生心理问题的源头.因此,应积极构建先进文化,充分发挥其对大学毕业生的心理调适功能.     

论高校青年教师的心理压力与调控

本文对在高校聘任制实施过程中,高校青年教师所面临的心理压力的状况进行了分析,并对高校青年教师心理压力的自我调适策略和学校对青年教师的心理维护策略进行了探讨.     

高中学生心理压力的来源与有效调控

<正>心理压力是一种主观的感觉,即个人面对困难时的一种被压迫的感觉。对于现代高中生来说,压力是一个很普遍的现象,他们的心理压力来自哪里?如何帮助他们有效调控心理压力,促使他们更健康、快乐地成长呢?一、高中生心理压力的来源与分析通过开展问卷调查和与个别学生交流、访谈,我们发现,困扰高中学生的心理压力主要来源于学业压力,导致这一压力的因素主要有以下方面:1.考试成绩排名的压力。成绩是学生学习效果的反映,每次大考后(月考、期中、期     

试论高校青年教师心理压力及其调控策略

高校青年教师的心理健康问题日渐突出,并且呈上升趋势。这种现象的发生有很多方面的原因,如社会、家庭、学校、工作以及青年教师自身等方面的原因。文章从以上的几个方面针对青年教师心理压力产生的原因进行了分析,提出解决当前高校青年教师心理压力的有效途径。     

小学毕业生和初中毕业生升学率

小学毕业生和初中毕业生升学率ＰｒｏｇｒｅｓｓｉｏｎＲａｔｅｏｆＰｒｉｍａｒｙ＆ＪｕｎｉｏｒＳｅｃｏｎｄａｒｙＳｃｈｏｏｌＧｒａｄｕａｔｅｓ单位：万人Ｕｎｉｔ：ｉｎ１０Ｔｈｏｕｓａｎｄ年份Ｙｅａｒ小学毕业生升学率ＰｒｏｇｒｅｓｓｉｏｎＲａｔｅｏｆＰｒｉ...     

缓解考研失利毕业生就业心理压力提升求职技能

在大学毕业生就业队伍中,每年因考研失败转入就业大军的学生是一个特殊群体,他们会因考研失败而沮丧,会因不明就业形势而感到焦虑和恐惧,会因迷茫而自我否定。对于这部分学生的就业指导,是大学生就业指导工作的重要内容。     

毕业生就业市场调控初探

毕业生就业制度的改革,是一项复杂的工程,有许多问题值得探讨。笔者认为,要实现公平合理的“自主择业”,首先要有一个发育成熟的毕业生就业市场。这个市场应当是毕业生行使择业自主权的主要场所。而对就业市场施以必要的调控手段,既是市场本身健康发育的需要,也是保证毕业生公平竞争,保持自主择业有序性的重要环节。一调控,故名恩义,就是调节和控制的意思。现代管理理论告诉我们,没有调控,系统就无法正常运行;要提高系统的效     

做合格的小学毕业生

一、活动准备１自制名言卡,准备赠给同学。２有爱好和特长的同学准备活动用品。二、活动过程（整队、汇报人数、出旗、唱队歌等略。）主持人甲:时光如水,日月如梭。转眼间,我们的小学生活就要结束了。主持人乙:是啊,这就是说我们要小学毕业了。甲:让我们在悦耳的歌声中,开始这次主题队会吧。（歌曲联唱:《让我们荡起双桨》《在北京的金山上》等小学阶段学过的歌曲）乙:听着熟悉的歌曲,我们更加怀念过去的小学生活。甲:怎样才能做一名合格的小学毕业生呢？下面让我们来听听同学们的讨论。（分组进行讨论）甲乙提问几个同学后,演讲者上台。演…     

一个小学毕业生的日记

紧张的心情何时才能落下 我现在上小学六年级,学习紧张,哪儿有时间玩呀!可爸爸、妈妈为了让我上重点学校,买了很多卷子,出了很多题让我做.妈妈还说:这一学期下点功夫吧!再不下功夫,你可就没有希望了.这句话让我听了很生气,妈妈根本就不相信我.     

"新课改"中教师心理压力调控策略研究

本次新课程改革到现在已经走过了将近5个年头,但其收到的效果跟我们的目标还有较大的距离.作为新课程改革的关键--教师,他们的适应情况怎么样?我们在调查中发现,新课改在给教师带来专业发展机遇的同时,其要求的新能力、新角色、新教法、新学法、新评价与新课程资源等给教师带来了较大的心理压力.     

"新课改"中教师心理压力调控策略研究

本次新课程改革到现在已经走过了将近5个年头,但其收到的效果跟我们的目标还有较大的距离。作为新课程改革的关键——教师,他们的适应情况怎么样?我们在调查中发现,新课改在给教师带来专业发展机遇的同时,其要求的新能力、新角色、新教法、新学法、新评价与新课程资源等给教师带来了较大的心理压力。我们在分析新课改给教师带来心理压力的基础上,为了应对这些心理压力,提出了五种应对策略,即自我调适、同伴互助、专家指导、学校关心、社会支持。     

一个小学毕业生的兼职广告

因经济困难,本人想做兼职,有意者请来电来函咨询。     

小学毕业生学业检测数学试卷

一、填空1.今年“五·一”黄金周,某市共接待游客355800人次,这个数是()位数,改写成用万作单位的数是()万人次,四舍五入到万位约是()万人次;实现旅游收入一亿六千四百万元,这个数写作()元,其中6在()位上,表示6个()。2.在0.3!、31、33%和0.34四个数中,最大的数是(),最小的数是()