盲人体育运动奇观

盲人足球赛:罗马曾举行过一场奇异的盲人足球赛,参加比赛的肓人队员就像正常人一样踢球。原来,球中装有一个特别的铃,它发出的响声吸引着球员。守门员身上有一个电子装置,它可以提醒守门员,告诉他球是否已靠近球门,并指明球的方向。     

校园板报

知识园地点球的方向英国利物浦的体育研究人员根据摄影资料发现,在一个惯用右脚的罚球者射门的刹那,若他的臀部与守门员成直角,球将飞向守门员的右侧;若大于90度,球将飞向守门员的左侧。因此,如果守门员注意罚球者射门时臀部的姿势,就可以在球即将入门的前半秒内移动位置及时扑救,从而守住球门。与此同时,加拿大的一些研究人员也找到了一个秘诀。他们对1982~1994年间世界杯赛中的138例罚球实例进行分析后发现:80%的成功射球中,罚球者非射球脚的脚尖方向均与球入门的方向一致。他们认为,守门员若能盯住罚球者的非射球脚,守门成功的机会将大大…     

黄金左脚

喧闹的球场。红蓝二队在比赛。比分牌显示0:0。看台上,柯克和一个老球迷坐在一起。柯克焦急地说:“快到点了,怎么还不进球!”红队守门员抓紧时间用力将球踢出。这球直接向蓝队球门飞去。蓝队守门员凌空一脚又将球踢回。双方门将之战连续几个回合。裁判也跟球员     

移球比快

目的:训练动作的灵敏性。准备:小球(或小沙包)20个,场地如图。游戏方法:将幼儿分成4个小组,每组分成两队,面对面站立。游戏开始,每队的第一人将手持的球放在第一个圆圈内,然后将第一个圆圈内的球移至第二个圆圈内,依次进行直至将最后一个圆圈内的球送交给对面的幼儿。接到球的幼儿以同样的方法移球,哪队最先移完为胜。     

"香蕉球"的奥秘

在欧锦赛的一场比赛中,法国著名球星齐达内在伤停补时的一个任意球,粉碎了英国人的胜利美梦.在距离球门二三十米的地方,前面有人墙,后面还有守门员把守,齐达内踢出的球究竟是如何飞进球网的?行家分析,原因有三:一是这是个典型的"香蕉球",势大力沉有弧线;二是后卫摆的人墙有缺陷;三是守门员的视野不开阔.     

日本幼儿园的运动游戏

日本幼儿园的幼儿运动游戏种类繁多,趣味性强,深受幼儿的喜爱。本文介绍几例: 一、传球幼儿每10人为一组。排成一路纵队站立,两名幼儿之间相距50厘米。拿一个皮球或塑料球由前面第一个幼儿开始往后传。传球的方法是:幼儿双手持球从头顶上举过向后传,不准回头看;后面的幼儿双手接球后也用同样的方法将球往后传。球不能落地。最后比比哪一组传得既快又准。二、接龙幼儿约10人为一组,排成一列,每人的姿势都是手脚着地,呈弓状。一名幼儿从队前开始钻过幼儿组成的一个个弓,钻到队末后,自己也手脚着地形成弓状。前面的幼儿再接着钻。此谓接龙。这项游戏的目的是锻炼幼儿手腕力量及坚持性。三、过吊桥将三张同样大小的塑料布相叠,四     

传球

目的:发展动作的连贯性;培养互相配合的协作精神。玩法:幼儿分成人数相等的两组,面对面坐成两横排。每组第一(?)儿拿一只球。发令后,拿球的幼儿从椅背后跑向自己这组的队尾,(?)儿在这时依次朝前移一个位(?)即第二个幼儿坐到第一个位置(?)拿球的幼儿坐到最后一个空出     

初二物理试题

一、填空、作图题(除注明分值外,其余每空1分,共30分)1、体育运动与物理知识有着密切的联系。(1)许多同学非常喜欢观看足球比赛,甚至还抽出时间踢一踢呢。其实球场上也有物理知识。如足球正朝着球门飞来时,守门员立刻警觉地跳起来,球在守门员指尖上碰一下就弹到门外去了。这是因为守门员对球,改变了球的运动方向。(2)运动鞋底要做凹凸不平的花纹是为了,使人不容易摔倒。(3)请说出一个利用惯性的体育项目。2、升旗、活动窗帘所用的滑轮,一般均为,使用它的好处是。3、纯水的密度为kg/m3;一杯水的密度一桶水的密度(选填“大于”、“等于”或“…     

体育游戏二则

一、螃蟹夹球目的:练习侧身跑;培养互相配合的能力。准备:大皮球(或小篮球)两个,螃蟹头饰与幼儿数相等。玩法:将参加游戏的幼儿分成人数相等的四组,如图所示站好。一、三组排头各两名幼儿面对面将球夹在胸前,听信号侧身向前行进,到对面把球分别传给二、四组的排头,然后站在其队尾;二、四组排头各两名幼儿同样胸前夹球侧身向前行进。照此轮流进行,最后哪两组快便为胜者。规则:幼儿侧身向前行进时,胳膊不能夹球;如     

射门的感觉

刹那间,地球上好像只剩下我,一片沙地,一个球门,一个守门员,还有一个在空中飞着的,高速旋转的球。     

初二物理试题

一、填空、作图题（除注明分值外。其余每空1分，共30分） 1、体育运动与物理知识有着密切的联系。 （1）许多同学非常喜欢观看足球比赛，甚至还抽出时间踢一踢呢。其实球场上也有物理知识。如足球正朝着球门飞来时，守门员立刻警觉地跳起来，球在守门员指尖上碰一下就弹到门外去了。这是因为守门员对球______，改变了球的运动方向。     

跳大海

游戏目的:1.引导幼儿用脚踢球,发展幼儿脚部力量;2培养幼儿互相合作的良好习惯。游戏准备:在幼儿园空地上画好四条平行线,形成一个方块(如图);备好纸球一个。游戏玩法:在场地上画好两条线平行线,作为“大海”;两个人各站一边,用脚将纸球踢向对方,对方再将纸球踢回给对方。(注:只能用右脚踢,左脚一直在原位置上不能动,纸球踢出界为输。)跳大海$广州市从化幼儿园     

为什么罚点球几乎都能进

寒假中,休息时间较多,我看了许多场足球比赛.我想大家看足球时都想看射门及守门员扑救吧?我认为那太精彩了.欧洲的联赛不缺极优秀的守门员,像卡西利亚斯、卡恩等,他们都是世界著名守门员,一般的射门对他们威胁不大.但是当有人禁区犯规,裁判判点球时,无论哪个守门员,大多会扑空,扑住的极少.这是为什么呢?首先,人作出反应是要时间的.由于距离太近,主罚点球的运动员踢出球后,球飞行到球门的时间极短,守门员若是看清球的飞行方向后再去扑,已经来不及了.所以守门员只能凭感觉扑向某一方向.明确这一点后,我们就可以来探究了.设球门分左、中、右三…     

捕捉到的童趣

足球运动员我最爱陈筱慧(6岁)广州市小北幼儿园专家点评:足球运动是很多人喜欢观看的运动项目,同样也是小朋友喜爱的球类比赛。这张画比较好地捕捉到了守门员的扑球动态,守门员的向左倾斜动态和球门的右     

童言稚语

听听孩子们对下面两个问题的误解,简直令人捧腹——问:足球场上为什么那么多人抢一个球?幼儿甲:因为他们没钱,只买得起一个球。     

开展小班球类活动

球,是幼儿喜爱的玩具。球类活动不仅能锻炼幼儿的身体、发展基本动作,还能培养幼儿灵敏、机智、勇敢等品质和活泼的性格。因此,我们小班很重视开展球类活动: 一、让每个孩子都有一个球。根据小班幼儿的特点,每人都要有一个球。限于经济条件,还不可能由幼儿园供给,我们就在家长会上宣传开展体育活动的重要性,动员家长为孩子买。这个建议得到了家长的支持,自此,班上每个幼儿就都有一个大皮球了。二、面向全体,因材施教。教孩子拍球,要先引起幼儿玩球的兴趣,如让他们看老师滚球、拍球、跨球、两人传球、跑着拍球、踢球,使幼儿看得跃     

托班游戏设计——开开心心玩皮球

目标:1.体验与大家一起玩皮球的乐趣。2.初步做到遵守简单的游戏规则。准备:幼儿人手一个皮球、小滑梯、纸箱一个玩法:1.追皮球在塑胶场地上,教师将纸箱的皮球全部抛出去,幼儿追逐皮球,追到球后,跑回原处,把球投入纸     

手球守门员基本技术分类研究

指出了我国手球现行守门员技术分类体系存在的问题,表现为技术分类层次不清,关键环节遗漏,分类方法过于简单,隶属关系不清,这已不适应现代手球守门员技术教学与训练的发展趋势。深入分析了守门员技术及其习得过程的特点,提出了以守门员与球的对抗和非程序性组合为依据的技术分类理论及其技术体系。     

具体——作文的第一块基石

比较下面两个写足球赛的片断:片断(一)一声哨响,比赛开始了,我们都聚精会神地看着。突然,一个猛球从初一(1)班“5”号队员的脚下飞向我们的球门。当时,我紧张得不得了,心想:“坏了,我们非输不可!”说时迟,那时快,只见我班的守门员朱虎,在这紧张的一刹那,以“狮子滚绣球”的姿势,一伸手,把射来的球抱在怀里,向前来了个前滚翻。我的心像一块悬着的石头落了地。随着守门员灵巧敏捷的动作,全场响起了热烈的掌声。片断(二)足球比赛开始了,个个队员生龙活虎,你争我夺,把球踢得飞转。对方“5”号球员射门,太危险了,幸好被我班守门员接住。要不是他…     

滚球游戏观察实录

今天我组织我班小朋友做了一个滚球的游戏,游戏是这样玩的：一部分幼儿围成圆圈,部分幼儿在圈内,共用一个大皮球。游戏开始,在圈上的幼儿向圈内幼儿滚球。圈内幼儿躲闪,不让球碰到自己,如果被球碰到,停止游戏。如果未碰到圈内幼儿,站圈上的幼儿便继续把球向圈内幼儿滚去。