烟台信息工程学校

烟台信息工程学校是经山东省政府批准成立的国办普通中专，是首批国家级重点中等职业学校、山东省职业教育教学工作示范学校、国家级星火培训学校、制造业信息化认证培训基地、山东省计算机教学先进单位、省级花园式单位、烟台市文明单位，     

烟台信息工程学校

烟台信息工程学校是首批国家级重点中等职业学校、山东省中等职业教育教学示范学校,烟台市规范管理示范学校。学校占地9万多平方米,建筑面积8万多平方米,有教职工260多人,在校生5000多人。建有信息技术、餐旅、烹饪、服装设计加工、电子商务、     

踏出职教新天地——记山东莱州市高级职业学校校长吕春国

1999年的莱州高职，建校任务重、外欠债务大、招生境况难，就在这时．吕春国受命来到高职，挑起了振兴高职的重担，五年来，吕校长求生存、谋发展、强管理、创伟业，改革创新，力挽狂澜，使学校一跃成为现今全省唯一一所中央财政支持的国家级重点中等职业学校。学校占地250亩，建筑面积6     

抓历史机遇办特色学校——访薛城区职业中专学校校长秦真勇

秦真勇,齐鲁名校长、中专化学高级讲师。历任枣庄市薛城区职业中专团委书记、教务主任、副校长、校长、书记,从事职业教育达27年,深谙职业教育发展趋势。自1999年任校长以来,立足于为枣庄市城市转型服务、辐射全市办大职教的定位,兢兢业业,积极进取,先后荣获全国中等职业学校德育工作先进个人、山东省职业教育先进个人、枣庄市五一劳动奖章、枣庄市人民政府记三等功、枣庄市职业教育先进个人、薛城区首届创新校长等诸多荣誉称号。记者：走进薛城职业中专,高高矗立的奚仲铜像以及现代化的设施让人感受到学校浓浓的历史文化气息和现代代教学设施的有机结合,折射出蓬勃发展的生机和活力。秦校长,2012年您入选齐鲁名校长,您认为一名校长最重要的是什么？     

建一流中职学校 办人民满意教育

江苏省吴江职业高级中学创建于1986年,1995年被省教委命名为省重点职业高级中学,1998年被命名为江苏省合格职业教育中心校,2000年5月被教育部确定为国家级重点中等职业学校(职高)。学校以"夯实文化基础,苦练专业技能,服务地方经济"为办学宗旨,以"让每一个学生都一专多能,让每一个教师都专业发展,让每一个专业都紧贴市场"为办学理念,把"以能力为本位,以服务为宗旨,以就     

不用扬鞭自奋蹄——保康县职业高级中学发展纪实

保康县职业高级中学占地151亩,建筑面积48157平方米,现有教职工216名,在校学生4680人。学校先后荣获“512工程合格学校”“省级重点职业高中”“湖北省职业教育先进集体”“教育科研先进单位”“省级绿色学校”“省级安全文明校园”“省级平安校园”“市级文明单位”“红旗学校”等二十多项荣誉称号,2006年元月,该校又被国家教育部认定为“国家级重点中等职业学校”。     

推进科学发展 构建特色学校——记吉林省长春市东光学校校长郭长文

郭长文校长,中学高级教师,长春市优秀教育工作者、长春市优秀共产党员、长春市骨干校长、全国中小学信息技术创新校长、全国十一五特色学校校长。郭长文校长从教20多年来,面对机遇和挑战,他选择了求索,选择了奋斗。东光学校地处长春市卫星路,属城乡结合     

争做示范建设示范当好示范——专访齐鲁名校长建设工程人选、烟台船泊工业学校校长毕建武

烟台船泊工业学校（烟台开发区职业中等专业学校）系原烟台开发区高级职业学校,始建于1986年,2005年被评为国家级重点职业学校。2010年,经烟台市人民政府批准学校设置为烟台开发区职业中等专业学校,同时挂烟台船泊工业学校牌子。目前,学校占地161亩,建筑面积6．35万平方米,有教职工245人、全日制在校学生5012人。先后获得“全国教育系统先进集体”“山东省职业教育先进单位”等荣誉。2011年,学校成为第一批国家“中职改革发展示范校”建设学校。     

学校关系是提高教育质量必须关注的问题——访天津市东丽区职业教育中心学校校长李正海

对于教育中存在的问题,他有着清醒而深刻的认识,语言尖锐而不尖刻,分析简洁而不失深度,显示出良好的理论水平和深刻的洞察力。他就是东丽区职业教育中心学校校长、东丽区教育局副局长李正海。     

以办人民满意职业教育为己任——访鲁中中等专业学校校长李忠山

2002年,李忠山从党政部门调任职职业学校校长,从此,他迈进了职业教育领域。他以高瞻远瞩的目光,确立了"办人民满意职业教育"的办学宗旨,引领全体师生走内涵发展之路。这个职业教育的门外汉,一步入职业教育领域就抓住了职教灵魂,以非凡的才智在职业教育这片荆棘丛生的土地上走出了一条光明大道。近年来,鲁中中等专业学校始终坚持以办人民     

开拓进取 携手共进开创锦州职业教育新天地——锦州市部分职业学校校长座谈会发言摘要

锦州铁路运输学校校长王伟光：面对辽宁老工业基地的调整改造和振兴，作为地处辽西中心城市的国家级重点中等职业学校锦州铁路运输学校，怎样在这重要的历史发展阶段，完成所肩负的历史使命，为辽宁老工业基地的振兴做出应有的贡献，是亟待解决的课题。在未来的学校发展中要从下面几个方面去考虑去发展。     

职业教育如何进一步提升办学实力——旬阳县职业中等专业学校教育教学创新探索

旬阳县职业中等专业学校的办学规模从05年的在校生800人骤增到现在的3448人,08年8月被教育部正式命名为国家级重点中等职业学校,2009年3月被省政府命名为陕西省示范性中等职业学校,在陕南职教阵营中异军凸显,声名鹊起,一跃成为陕西职教名校,走出了一条超常规发展之路。寻觅旬阳职中的发展“奥秘”,创新成为不是秘密的秘密。     

南粤职教园地一朵盛开的奇葩——广东省财经职业技术学校

广东省财经职业技术学校前身为1908年成立的岭东中等商业学堂,是广东省最早设立、具有100年悠久办学历史、综合实力雄厚的中职传统名校。学校先后被评为国家级重点中等职业学校、广东省职业教育先进单位、广东省职业教育实训中心、广东省安全文明校园。办学以来,学校为广东经济社会的发展培养了5万多名优秀人才,被誉为“财经商贸人才的摇篮”。     

六十年积淀今更胜昔 校企合作硕果累累——访北京铁路电气化学校校长胡定军

在北京西北一个偏僻的角落,有着一所名闻遐迩的中等职业学校——北京铁路电气化学校。这所学校创建于1952年。60年间,学校为北京乃至全国培育了数以万计的轨道交通、供电、电气技术方面的优秀人才。近年来,在职业教育新发展的浪潮中,这所学校又开始了新的航程,挂云帆、乘长风,激流勇进,取得了骄人的成绩。学校先后被授予"国家级重点中等职业学校"、"北京市职业教育现代化标志学校"、"全国职业教育先进单位"、"铁道部职业教育先进单位"、"北京市职业教育先进单位"和"北京市依法治校示范校"称号;2007年被评为"全国中职院校就业质量100强"之首,2008年被评为"全国创新管理改革品牌学校",2011年被教育部确定为"国家中等职业教育改革发展示范学校"建设单位。学校结合行业背景提出的独具特色的校企合作理念和机制,具有很强的借鉴意义。值此该校60华诞,本刊谨向学校全体教职员工和学生表示热烈祝贺。     

坚持以人为本 倡导教育创新——浅议学校管理质量的科学发展

党的十七大提出了科学发展观的哲学命题,为教育的发展指明了方向。科学发展观的核心是以人为本,学校管理则要做到：校长专业发展,教师专业发展,学生全面发展,并不断创新办学模式,从而全方位地提高学校办学质量。     

走内涵发展之路，打造优质职业教育——记浙江省宁波市职教中心学校创新发展的成功探索

五十载薪火相传,半世纪岁月如歌。作为首批国家级重点职业学校、浙江省职业教育的窗口单位,宁波市职教中心学校在职业教育发展的道路上留下了殷实的脚印：宁波特色的“双元制”职教模式实验,洋为中用,敢为人先;校园信息化建设和学分制建设持续推进,领衔省内中职,名孚众望;教师“三格”培养,造就全国和省市名师骨干,     

徜徉在云端上的特色学校——台北市大安区幸安国民小学吴宗哲校长谈特色教学与未来云端学校建设

继我刊(www.cmee-online.com)上期第二届城市教育装备合作与发展论坛相关专访后,本期我们继续关注论坛上另一所来自台湾的学校—台北市大安区幸安国民小学。该校以"进步卓越、幸福平安"为愿景,以人为本的特色办学成效显著,在未来云端学校规划与建设方面也有许多独到与创新之处。