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相似文献
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1.
改革开放以来,我国公路建设事业迅猛发展,作为公路建设重要组成部分的桥梁建设也得到相应发展,但在道路桥梁施工中的一些关键性的问题应该时刻引起我们的注意,在施工过程中做到有效的预防和及时处理.  相似文献   

2.
公路工程施工的现场管理是施工管理的核心,现场管理效果的好坏直接影响工程的质量、进度和效益。加强现场管理就是要在一定的时间和空间内有组织、有计划、有秩序地施工,以实现公路建设项目快速、优质、低耗的目的。[第一段]  相似文献   

3.
宣立民 《考试周刊》2014,(59):194-194
本文结合农电网在改造过程中的实际工作特点和实践过程,分析列举出农电网在改造过程中容易出现的问题,并针对这些容易出现的问题提出相应的解决措施和手段。  相似文献   

4.
公路工程质量主要取决于其施工过程的质量控制,施工过程的质量管理是从工程开工到竣工的整个过程对工程质量的控制。质量管理的职能是,根据技术标准、工艺文件的规定、设计要求以及施工技术规范的要求,对各种影响施工质量的因素具体实施控制方案,以确保施工完成的工程符合设计意图和质量规范的要求。  相似文献   

5.
现阶段,我国的公路建设发展十分迅速,国家对公路建设的投资也日益增加.随着市场的不断扩大,公路工程在施工管理中出现了一些问题,导致了公路的质量不能满足目前规定的要求.本文通过对公路工程施工管理中存在的一些问题进行系统分析和研究,提出了一些相应的改善措施,以供参考.  相似文献   

6.
一、被评高校应注意的问题 1.对评估思想认识问题。在评估过程中,有的学校认为“水平评估”是上级部门惩治自己的又一尚方宝剑,存在着畏惧心理,不敢坦诚相待;另一方面在评估结果上也还存在着攀比和侥幸心理。在收集材料时,存在“改、补、造”现象,即“改错、补缺、造假”。使材料一应俱全,欺上瞒下,来隐藏自己的不足,这严重影响了评估的信度和效度。  相似文献   

7.
为了保证桥梁的规范建设,充分掌握施工技术,可减轻测量人员在放样过程中的工作量,提高工作效率,施工人员的精度放样也关系着桥梁建设的质量和进度.近些年来,工程施工大多已采用项目法管理,人员精简,工程规模又越来越大,如何在保证测量精度的前提下,提高施工测量放样效率就显得十分重要和有其现实意义.  相似文献   

8.
早期教育如何适应国家对未来人材的需求,并在不断发展中实现民族素质的提高,是摆在我们幼教工作者面前的一个严峻的课题。下面谈谈教师对幼儿进行素质教育过程中应注意的问题:  相似文献   

9.
就业面试在求职过程中起着十分重要的作用,只要做好面试前的准备工作,正确应对面试,定会把握机遇,走向成功。  相似文献   

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11.
就索赔的基本特征,索赔引起的原因以及索赔的依据,索赔的技巧和方法进行分析,阐明在索赔工作注意的事项。  相似文献   

12.
《河北自学考试》2006,(3):15-15
必须携带:身份证(或军人证)、准考证、考试通知单(以上均势原件),证件不全者不能考试。  相似文献   

13.
教育管理是涉及教育的实质及其运动的基本规律的学问,如何调动教师工作和学习的积极性,不仅体现了教育者的智慧,更关系学校的生存和发展。  相似文献   

14.
新课改以来,广大教师积极投身于教学的实践与探索,有许多好方法、好经验。然而,由于教师对新课标理解和体悟的程度不同,也会出现一些问题。笔者现提出来,以引起大家注意。  相似文献   

15.
多媒体教学是现代教学的重要手段,也是课堂教学的重要组成部分.在实际教学过程中,只有充分恰当地运用好多媒体这种现代教学手段,才能真正发挥多媒体在教学中应有的作用.  相似文献   

16.
点拨:当k〈0时,反比例函数y=k/x的图象在第二、四象限.且在每一个象限,y随x的增大而增大.而点(x1,y1)、(x2,y2)、(x3,y3)不在同一象限.因而不能由x1〈x2〈x3得到y1〈y2〈y3.正确答案应选D.  相似文献   

17.
完整的体育教学过程一般都包括教学目的和任务、教学方法、教学内容、教学组织形式以及教学评价与结果等几个方面。在具体的教学过程中,教师在选择教学内容时要充分考虑到教材的系统性和迁移原理,注意质与量的优化结合,同时在不同的教学阶段合理选择和运用不同的教学方法和手段,采用集体教学、分类指导的组织形式,并进行综合的教学评价。  相似文献   

18.
新课程改革以来,在教师的引导下,学生的学习热情、学习方式等都有了很大改观。但部分教师由于受传统教学模式的影响,过于追求新课程改革的形式和表面,而忽视了实效和本质,一堂课下来,教学目标完成得很不理想。本文主要针对打造高效课堂应注意的五个方面进行了论述。  相似文献   

19.
相对于审计的重要和发展前景,审计教学研究显得不足。为了发挥审计监督控制和促进推动的职能,提高审计教学质量,审计教学既要重视审计理论又要重视审计实践。审计教学要强化对审计重要性的认识,重视对学生进行对社会高度负责精神的培养,重视审计职业道德、审计标准建设,重视案例教学和审计活动的管理工作。  相似文献   

20.
本文从备课要实、说课要准、授课要精、检测要勤、评课要全等五个方面来阐述教师在授课过程中应注意的问题。  相似文献   

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