关于地质类人才培养的几点思考

我国地质人才的现状不容乐观,缺口很大。如何培养能够满足新时期地质勘探工作需要的德才兼备的、具有敬业精神与创新意识的青年地质人才,是我们地质教育部门、各级地勘单位所面临的亟待解决的问题与义不容辞的责任。本文在对我国地质人才供求现状进行分析的基础上,针对如何培养地质人才、培养怎样的地质人才等问题进行了初步的探讨。     

数字化博物馆建设的几点思考

数字化博物馆突破时间和空间的限制,方便快捷地为社会公众提供更丰富、更高层次的服务,将是博物馆发展的主流趋势。本文探讨了数字化博物馆的概念,分析了其特点,并进一步阐述了数字化博物馆建设的技术支持。     

关于材料类研究生导师队伍建设的几点思考

针对当前材料类研究生导师队伍在遴选与考核、导师工程实践能力、导师负责制等方面存在的问题,进行了合理化的分析并提出了建议。     

对提高石油地质类本科毕业设计质量的几点思考

本科毕业设计(论文)是本科生毕业前的最后一个教学环节,具有重要的意义,就目前本科毕业设计(论文)中存在的问题,提出几点建议:精心选题,主要以培养学生分析问题、解决问题和动手等方面的能力为主,学校加强对毕业设计的监督管理,指导老师加强责任意识,积极及时指导和检查论文的进展,共同努力提高本科毕业设计论文的质量。     

新世纪关于博物馆教育工作的思考

新世纪的博物馆教育必须跟上时代的步伐，应借鉴市场学理论，了解观众的需求，更新陈列观念，拓展展览市场，利用多种传媒工具，积投向社会宣传自己、推销自己，由被动履务变为主动履务，从而实现博物馆社会教育工作的全面发展。     

关于博物馆信息化建设的思考

博物馆信息化建设是博物馆工作实现科学化、现代化管理的必由之路.本文从信息化建设的角度,对博物馆信息化的有关问题进行了探讨.     

关于地球科学专业教材建设的几点思考

在现代地球科学教育工作中,教材建设具有举足轻重的作用。它是体现教学内容和教学要求的知识载体,是进行教学的基本工具,是提高教学质量的重要保证。     

关于我校电子类教学改革的几点思考

传统的电子信息类专业教学体系多数是以分立电路设计为主。随着射频集成电路和SOC(系统芯片)快速发展,这样的教学体系受到挑战。市场迫切要求熟悉集成电路设计的人才,因此,在传统的课程教学体系中加强集成电路教学显得非常重要。本文论述了传统电子技术课程教学以及专业设置面临的挑战,分析了我校进行集成电路设计教学改革面临的问题,针对这些问题提出了改进的措施:通过完善专业课程体系、深化教学内容与教学方法的综合改革,建立集成电路专业应用型人才培养方式。     

加强高校继续教育类学生党支部建设的几点思考

目前,高校党建工作呈现出良好的发展态势,但继续教育类学生党支部的建设仍然是高校基层党建的相对薄弱环节。本文在分析高校继续教育类学生党支部现状的基础上,就新时期加强继续教育类学生党支部的建设做了一些思考:1.从实践“三个代表”的高度,充分认识加强高校继续教育类学生党支部建设的重要性。2.坚持标准,严格条件,建立、健全继续教育类学生党支部。3.保证质量,明确重点,加强继续教育类学生党员的教育管理。     

高校地质类实验室建设内涵与改革创新研究

在新时期开放创新背景下,作为自然科学类传统实验室——地质类实验室,我们应重新审视其精细化、全局化、定量化的学科特点,努力将高校创新创业的主要载体——实验室,建设成具有地质类专业特色的数字型、实践型、开放型的信息化新型实验室,并以此为依据,探索出能够促进地质学科发展、大学生创新创业及设备资源共享开放的实验室建设体系。     

博物馆

这个大型博物馆里陈列着各种各样有趣的展品。你可以了解到世界各地的动物和古人的生活方式,当然,一次参观完所有的展品是不可能的,改天还得再来。     

进一步提高地质类实验课教学效果的思考

地质类高校实验课程教学在整体课程教学中占有重要的地位,它为地质教学提供必要的实验保障。为探索地质类实验教学更加有效的方法,本文以本校地质类实验教学为例,结合自身教学经验,在实验课程准备与工作细化、实验教学的创新方法与注重实验考核方式等三个方面进行了探讨,以培养学生能力,提高实验教学效果。     

遗址类博物馆数字化建设应注意的问题——以二里头夏都遗址博物馆为例

博物馆数字化建设能激发博物馆创新活力,让文物活起来。二里头夏都遗址博物馆通过科技创新,打造沉浸式体验空间,展示遗址文化,讲述文物故事,为全国遗址类博物馆数字化建设提供了宝贵经验,既有利于传承优秀传统文化,更好地服务观众、服务社会,又有利于遗址类博物馆的高质量发展,推动文物保护利用工作全面融入经济社会发展。     

高校博物馆数字化建设的理性思考

随着我国高等教育事业的发展,高校博物馆已成为体现高校“内涵式科学发展”理念的“鲜明亮点”之一。高校博物馆数字化建设可以在很大程度土解决高校博物馆所面临的突出矛盾,将资源优势充分发挥出来,不仅对教学科研提供更加有力的支持,而且能够提高高校博物馆管理效率及馆藏资源社会利用率。基于此,本文系统地分析了高校博物馆数字化建设存在的优势、功能拓展的表现及应采取的措施。     

固原历史文化的缩影——固原博物馆馆藏陈列简述

本文简要介绍了固原博物馆馆藏陈列——基本陈列和专题陈列、钟亭、古墓复原馆和石刻馆。     

利用博物馆开展未成年人教育的几点思考

随着我国人才战略工程的实施,加强青少年的思想道德建设,已成为一项重大而紧迫的战略任务。博物馆作为社会教育的主要机构,开展爱国主义教育的重要载体,在培养和教育未成年人方面具有独特的优势,承担着义不容辞的责     

关于高校思想道德建设的几点思考

高等学校担负着培养德、智、体全面发展人才的重任，在高校加强思想道德建设尤其重要。本从德育工作体制、学生思想政治工作队伍建设、师德师风建设、校园化和大学生自我修养等五个方面，提出加强高校思想道德建设的几点意见。     

论博物馆的发展方向

博物馆作为一个国家科学文化事业重要组成部分,是展现人类社会发展和科技进步的重要场所,博物馆的发展对提高整个民族的文化素养起着举足轻重的作用。文章从博物馆的陈列、博物馆的建筑、博物馆的经营管理、博物馆信息化等几个方面论述了博物馆的发展方向,并对我们应做的努力提出了一些建议。     

关于校园文化建设的几点思考

校园文化是学校教学、科研和行政管理过程中逐渐形成和发展起来的,是社会主义精神文明的组成部分.它有广义和狭义之分,广义指学校校园生活存在的总和;狭义是指学校教学过程以外的师生的校园生活存在方式.良好的校园文化对学生优良品质的形成有很大影响.     

地质工程专业野外地质实习教学的几点思考

野外实习是地质工程本科专业教学的必备实践环节,依据不同阶段可以划分为地质认识实习、地质填图实习、地质生产实习。这几个阶段的主要功能为:认识实习主要解决看—认的实践环节,地质填图实习主要解决技能—思想的实践环节,地质生产实习主要解决实际做的实践环节。最终完成看—想—做实践教学整体流程。