高校体育社团在高校体育教学中的地位和作用

体育社团作为高校体育教学和校园文化的重要组成部分,是高校各职能部门重点关注的工作之一。全面提高高校学生的综合素质,增强学生竞争与合作意识;增加学生的社会实践机会,丰富学生的生活阅历;加强学校与外界的交往,锻炼学生的综合技能;成为高校体育教学的有益延伸与补充,是高校体育社团的重要作用,有助于高校体育教学的整体发展。     

高校体育社团的发展对策研究

本文对高校体育社团发展的对策问题进行了研究,并针对高校体育社团发展的问题提出了对策,希望本文的研究能够对相关领域的研究起到抛砖引玉的作用。     

高校新时期学生体育社团发展的研究

根据2002年教育部颁布的《新纲要》体育课程的性质:"是以身体练习为主要手段,通过合理的体育教育和科学的体育锻炼过程,达到增强体质、增进健康和提高体育素养为主要目标的公共必修课程。""是寓促进身心和谐发展、思想品德教育、文化科学教育、生活与体育技能教育于身体活动并有机结合的教育过程,是实施素质教育和培养全面发展人才的重要途径。"《新纲要》以崭新的思想理念、多视角的改革思路所构建的高校新型体育课程体系,打破了传统体育课程固有的模式,它强调体育课程目标具体性、课程内容多样性、组织形式开放性、课程资源拓展性、课程评价发展性。它的实施,改变了几十年来自上而下的一贯制,给各学校留下了较大的研究和讨论空间,也为推进素质教育提供了客观条件。高校体育社团要有配合体育课堂教学的意识,社团活动计划的安排和实施要能够配合课堂教学的需要。社团活动要在完成自身活动延续性的同时,兼顾到专项课堂教学的时间安排,为参与课堂教学的团员设计制定合适的课外社团活动,配合课堂知识的理解和消化,使课堂教学能够达到事半功倍的效果,实现课堂教学和社团活动的紧密衔接。     

安徽省高校教职工体育社团发展现状研究

采用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法,对安徽省10所高校的教职工体育社团的发展现状进行调查和研究,从教职工体育社团活动项目分布和规模、教职工体育社团活动资源现状、教职工对体育社团的认同度与喜爱度、教职工参与体育社团的动机、影响教职工参与体育社团的因素等方面对安徽省高校教职工参与体育社团的现状进行详细研究与分析,结果显示:影响教职工参与体育社团的因素主要是工作任务重、体育活动场地设施不完善和没有自己喜欢的体育项目;教职工对体育社团的认同度比较高;参与动机相对集中:主要是强身健体、缓解工作压力,以及兴趣爱好.     

论大学体育社团在高校体育中的地位和作用

大学校园体育社团是新时期学校体育发展的产物,是高校体育教育发展的重要组成部分;是校园文化生活的重要内容,具有新时代高校体育教育的特色。近年来,随着高校教育教学改革发展和素质教育的不断推进,高校体育社团的开展已呈多样化发展的阶段,大学生体育社团在高校体育活动中的地位和作用已被越来越多的高校所重视。通过运用文献资料、实地走访法和逻辑推理法,深入分析和充分肯定了大学体育社团在高校体育中的地位和作用。     

影响高校体育社团发展的因素及对策研究

运用文献资料法和分析法,对高校体育社团的发展现状进行分析,发现目前高校体育社团存在缺少活动场所和活动经费不足、管理松散、缺乏正规的指导等问题并针对这些问题提出了转变观念,提高认识、改变组织结构、转换运行机制等一些对策,以期促进高校体育社团的发展．     

浅谈高校社团团建在学生社团发展中的作用——西安翻译学院社团团建探索

近年来,高校的社团数量增多,有许多社团成员只单方面注重兴趣爱好,忽略了干部培养和体制建设,在社团中建立团组织可以逐步规范社团的组织性,使其保持可持续发展。     

新时期我国高校体育社团的发展策略探索

高校体育社团在高校体育教育和校园文化建设中发挥着重要的作用。文章着重阐述在社会快速发展和高校教学改革要求不断深化的背景下,我国高校体育社团的发展方向和具体策略,促进高校体育社团建设事业的快速发展。     

高校体育社团现状分析及发展趋势探析

体育社团作为高校学生社团的重要组成部分是大学生根据自己的兴趣爱好通过自发组织建立起来的一个共同交流共同学习和发展自身兴趣爱好的学生组织,在高校学生体育活动中发挥着丰富学生课余生活,组织学生进行课外体育锻炼的重要作用,是高校学生管理体系中重要的组成部分,是学校体育发展顺应新时代新形势发展的产物,然而,这些由学生组织成立的体育社团在对高校体育教育产生积极影响的同时也存在着很多负面问题,如何纠正这些负面问题,对学生体育社团进行正确的指导,并采取有效的措施使高校体育社团积极健康的发展是高校体育教学改革中的重要的问题。     

河南省高校体育社团现状分析与研究

大学生体育社团推动了校园体育文化的发展,但目前尚处于松散状态.转变观念、完善社团组织结构、转换运行机制是促进大学生体育社团建立和发展的对策.     

高校体育社团与校园体育文化建设

高校体育社团是高校体育文化传播的一个重要载体,是高校体育教学工作的延伸与补充,是丰富与展示大学生课余精神文化生活的一道亮丽窗口,对促进大学生身心健康、陶冶情操、个人才华展示发挥着重要作用。它在推动与构建和谐的高校校园文化建设中,充分体现了尊重学生主体性,发挥学生主观能动性的特点,突出了"以学生为中心"一切都以学生的健康成长为需要的高校校园文化建设理念,更好、更快的推动高校校园体育文化的建设与发展。     

高校体育社团与校园体育文化建设的和谐互动研究

通过对高校体育社团的概念、发展研究现状的分析,充分挖掘高校体育社团在高校校园体育文化建设方面的地位和作用.构建高校体育社团与校园体育文化的建设和谐互动发展途径,旨在为校园体育文化建设及高校体育社团的发展提供有价值的参考.     

黑龙江省普通高校体育社团发展模式研究

文章对现阶段黑龙江省高校体育社团的开展现状进行分析,从中查找出阻碍黑龙江省高校体育社团发展的影响因素;创建适合于、适用于黑龙江省高校体育社团的发展模式,即组织管理模式、经费筹集模式、品牌宣传模式。     

和谐社会下高校体育社团发展导向研究

在构建和谐社会的进程中,高校体育社团的发展面临管理制度不健全、监督机制松散、社团物质条件差、社团活动品位层次低、社团内部建设不完善等困境:高校体育社团的出路应往指导思想科学化、社会化、管理制度化、自身发展良性化、外部条件保障化、机制激励化等方向上来.     

高校学生体育社团对大学生身心发展的影响

本文对哈尔滨市五所高校65个学生体育社团开展现状进行研究,分析对其身体素质、心理发展的影响,并采用文献研究法、问卷调查法、访谈法、、数理统计法.研究结果表明:哈尔滨高校体育社团对大学生身心发展影响更久远,意义更深刻;并针对高校体育社团目前存在问题,提出合理化建议和相应措施,提高学生的身心健康,促进学生的全面发展.     

高校体育社团在促进教育教学改革中的作用

高校体育教学改革为学校体育社团的发展提供了机遇,体育社团开始渗透到学校体育教学中来,而体育社团的快速发展稳固了体育教学改革的成果,使学校体育社团的教育功能显露出来,逐渐成为了学校体育教学的有力助手。体育社团的自主性和可选择性,更有利于学生身心健康的发展,学校体育与学校体育社团之间存在着优势互补、协调发展的关系。     

高校体育社团发展的主要影响因素分析

随着经济社会的迅速发展,国家《体育法》、《全民健身计划纲要》的实施,体育运动得到日益发展,体育运动成为了改善人们身体状况的重要手段,体育教育深入人心,高校体育社团得到飞速发展,体育社团不仅为大学生体育锻炼提供了环境条件和组织保证,也为大学生全面发展创造了条件,对高校学生健身运动和大学生素质教育起到了重要作用,但是,高校体育社团由于各种条件的限制,目前还未能充分的发挥其积极作用,本文就高校体育社团发展中受到的影响因素做一个简单的分析,并探讨出解决办法.     

高校体育社团与体育选修课的共性研究

高校体育社团与体育选修课在学校体育发展中具有不可替代的作用,是促进学生身心健康发展的重要力量.采用文献资料法、问卷调查法以及逻辑归纳法.通过抽样对安徽省10所高校的体育社团与体育选修课进行调查,发现目前体育社团与体育选修课均为非强制性参与,学生可根据自身兴趣爱好自由选择;体育社团与体育选修课能够拓宽体育学习及运动的途径,提高学生自主运动的意识,培养学生终身体育的观念,提高学生身体素质,增强运动技能,培养优秀体育人才.此外,体育社团与体育选修课均存在以学生为中心的意识较弱,重视结果而轻视过程,社团活动及课程内容的趣味性有待提高,课内外活动结合度不高,体育基础设施有待完善等不足.需要在完善相关基础设施建设的前提下,将教育过程与学生兴趣紧密结合,将理论与实践紧密结合,不断与时俱进,开拓创新.     

高校体育社团思政教育功能及其实现路径

高校体育社团是在高等教育的环境下,针对于大学生这一特殊群体成立的组织,具有较强的参与性、娱乐性及共同的目的性,对于大学生思想观念有着积极的促进作用。本文从高校体育社团概念入手,分析了其思政教育功能,并对其功能实现路径作了研究。     

黑龙江省高校体育社团的开展现状及未来发展探索

通过文献资料、访谈、调查研究等研究方法,对黑龙江省高校体育社团开展情况以及未来发展前景等进行研究。研究过程中,发现黑龙江省高校体育社团开展,存在缺乏固定体育场所、教学资源匮乏等一系列问题,通过对黑龙江省高校体育社团存在的问题进行分析,可以为高校体育社团管理部门提供有效的、可行性的意见和建议,以其促进黑龙江省高校体育社团的大力发展。