转型时期英国商人与对外贸易

转型时期的英国商人是一个极其特殊的群体,在英国社会历史发展过程中,有着不可替代的作用.近代美国之所以能够建立起世界性的“帝国”,和商人对海外市场的积极开拓不无关系.也正是由于商人的积极活动,为英国向近代社会成功转型奠定了基础.中世纪晚期形成的英国商人阶层,通过手中握有的大量财富,积极投身于对外贸易活动中,积极开拓海外贸...     

明代商人传记大量出现之原因初探

商人形象大量出现在明代诸家的传记中,这是一种值得研究的文化现象。这种现象的产生与商人地位的提高、士商关系的变化、商人自身修为的提高以及很多文人已经意识到商业的重要性等因素有关。那么通过探讨这一文化现象的成因,对我们探究明代的社会经济、文化状况不无裨益。     

歙县江村商人的衰落原因分析

崛起于明代中后期的歙县江村商人至乾隆末年,开始走向衰落。究其原因,有多种因素影响,如江村商人资本的内耗、清政府商业政策的变故和战争的破坏等。     

中国近世民间思想与商人社会地位--从中国近世"箴言六书"看

中国明清时代商品经济得到极大发展。江南地区商业繁荣。更有学认为明清时代士商关系和社会阶层分化随着商品经济的繁荣而有所变化,商人的职业得到一批儒学大师的承认,士商关系更为密切,商人地位提高,社会发展朝“士商农工”新四民观演进。     

爱国商人郑观应及其教育思想

在中国近代思想家中,郑观应有着独特的商业资本家身份。他在《盛世危言》中提出从政治、经济、教育等诸方面对中国社会进行改造的方案对洋务运动和维新运动产生过深刻的影响。其教育思想百年之后仍然具有现实指导意义。     

近10年内蒙古对外贸易分析

本文较为全面地分析了近10年内蒙古对外贸易发展的主要问题及影响。全文共分三个部分:一.规模、速度,格局;二.开放度、依存度、贡献率;三.内蒙古对外贸易在全国的地位。在研究方法上,本文十分注重理论联系实际,实证分析方法在全文得到了广泛的应用。质的分析与量的分析有机地统一起来,以提高研究工作的精确性、严密性和科学性,为制定内蒙古对外贸易发展战略、积极推动对外贸易提供一种客观的依据。     

宋代对外贸易专卖与管制思想及其现代启示

宋代对外贸易,采用严禁民间“非法贸易”、严格限制图书交易、禁约走私兴贩、严禁擅自出海贸易、规定对外贸易商品品种、严惩官吏走私等措施,不仅增加了宋朝政府的财政税收收入,而且也促进了中外经济文化的交流。在我国经济已高度融入国际经济的当今,可借鉴宋代对外贸易专卖与管制思想,充分保护萌芽的民族工业,保护国家税收资源,提高我国企业的整体水平,增强其国际竞争能力。     

新格局下的中国对外贸易战略——以中美贸易价值分析为例

对中国从美国进口与中国向美国出口的贸易结构和产业总量两方面加以比较,分析2007-2012年间中美进出口产品创造的贸易价值,提出世界经济格局演变背景下优化中国对外贸易战略的对策建议.     

中美思想政治教育异同之探析

由于文化传统、历史渊源差异以及社会制度的截然不同,中美两国思想政治教育工作的理论基础、目标途径、内容形式以及领导、组织、评估体系等方面都有着诸多区别;同时,又由于思想政治教育具有自身的发展规律,中美两国在思想政治教育领域又具有许多共性。本文对中美两国思想政治教育工作的异同进行比较分析,以求对思想政治教育工作的更好开展进行探讨。     

中美思想政治教育目标之比较

本文通过对中美思想政治教育目标的比较,从而更加清楚地认识到它们的共性与差异.     

中美商人商务谈判的风格差异——基于霍夫斯特德的文化模式的分析

商务谈判在国际商务交往中发挥着重要的作用．中关商人有着不同的谈判风格。了解谈判风格的差异可以轻松地应对谈判中遇到的问题．减少矛盾和摩擦。从而促进商务活动的发展。本文从霍夫斯特德文化心理模式出发．阐述了中美商人谈判的风格差异,并分析了谈判风格差异产生的原因及其应对策略．     

中美思想政治教育隐性教育方法之比较

隐性教育是思想政治教育的一种方法,与显性教育相比具有＂愉悦性、知识性、多样性和潜隐性＂[1]等特点,使思想政治教育避免了容易倒向说教和填鸭的方式。美国的思想政治教育恰以渗透性、隐蔽性著称,通过与美国的比较,借鉴它隐性教育的特色,提高我国思想政治教育的效果。     

中美大学生思想政治教育比较分析

中美两国都十分重视对大学生的思想政治教育,中国是以培养“四有”新人和社会主义的接班人为思想政治教育的目标,而美国则以培养“责任公民”为目标.中国的思想政治教育理论是以马克思主义为基础,以中国特色社会主义理论体系为导向,而美国的思想政治教育理论主要受杜威的实用主义影响较大.中美高校的课程设置也因其目标和理论基础的不同而有所差异,从而影响到对大学生思想政治教育方式、方法的不同.文章通过对以上几个方面的比较,对中美大学生的思想政治教育现状做了一些初步的探究,其中不乏对我国思想政治教育事业发展有益的方面,为增强我国大学生思想政治教育的实效性提供启示和借鉴.     

梁启超史学思想之变化及其原因

梁启超是我国近代新史学的开创者,为我国近代史学理论的发展做出了巨大贡献。但在建立新史学的过程当中,其前后思想又发生了明显变化。这既与他本人后期退出政坛专心学术研究有关,也与他后期紧跟时代步伐,思想必然升华等方面有着很大关联。     

教育不平等持续之原因分析

教育规模的增长,即被称为教育扩张。教育扩张涉及不同教育阶段的扩张进度、同一阶段内部各种教育类型的机会分配、扩张的范围和程度、扩张的动机等各个方面。如何扩张以及扩张策略对教育不平等的作用微妙而复杂。     

中美思想政治教育的差异性分析

思想政治教育是所有国家都高度重视的一种治国理政的必要手段.通过对中国和美国思想政治教育的比较分析,发现其教育内容对政治性与社会性的侧重各异、教育目标张弛有别、教育方式显性程度不同及其教育特征的差异性,提出借鉴美国思想政治教育经验,通过国家投入改善思想政治教育环境、通过加强教育者队伍建设及创新教育方法改进思想政治教育方式、通过宣传和传播宗教重叠共识发挥宗教教育功能,以期提升我国思想政治教育效果.     

市民思想的真实反映——《杜十娘怒沉百宝箱》和《卖油郎独占花魁》之比较

杜十娘和莘瑶琴是冯梦龙笔下的两个重要女性人物,两人都是名妓,在容貌、地位、性格各方面都很相似。两人都渴望从良,但因为两人选择的结婚对象不同,导致结局也截然不同。选择商人的百年好合,选择贵族的投江自尽。作者用这两个人物来表现对等级观念的不满,传统的观念在冯梦龙笔下被颠覆。     

中美高校思想政治教育模式哲学理念之差异及其启示

由于迥异的哲学理念与民族文化传统,中美两国高校对学生的思想政治教育模式,在不同程度上体现出各自独特的特征。比较中美两国高校思想政治教育模式之哲学理念的差异,借鉴美国高校成功的思想政治教育经验,对改进我国高校思想政治教育工作,具有重要的理论和实践意义。     

世界各国对我国产品反倾销调查频繁之原因分析

通过多角度考察,尝试对我国产品在国际市场中屡遭反倾销调查的原因进行总结,使我们对其原因有更加宏观和深刻的认识,为相关对策的提出以及完善提供更广阔的视野。