提高电视法制节目文化品位的途径

电视法制节目从本质上属于电视专题片的范畴,其对传播法制知识起到重要作用。电视法制节目既要强调节目的法制特性,又要注意其电视特性,通过各种手段提高节目的文化品位。     

电视节目元素与电视法制节目形态个性化发展

近年来,电视法制节目形态趋同化问题日益突出,只有个性化发展才能摆脱“千篇一律”的现状。电视节目元素是构成电视节目形态的基本单位,电视法制节目形态个性化发展可以通过电视节目元素的个性化发展来实现。本文将电视节目元素划分为题材、结构、表现三种主要元素来探讨电视法制节目形态的个性化发展。     

论电视专题片解说主题功能与诗化处理

本文从电视传播的特点出发,以电视专题片的实例分析为基础,分析了解说词在深化电视专题片主题方面的功能和进行诗化处理的重要性,文章认为,电视专题片中解说词的诗化处理,将能使电视专题片的传播效果产生冲击力、感染力和震憾力。文章指出电视专题片要达到这一效果,解说词应当紧扣主题,深化画面的内涵与外延,要有独到的见解,达到思想性和艺术性的完美结合。     

浅谈电视专题片的解说

电视专题片以其深刻准确、声图并茂、快捷高效的传播优势,在电视节目传播中发挥了重要作用。电视专题片的解说,是专题片的重要组成部分。解说员只有认识到电视专题片解说的重要作用,针对专题片的风格,融入合理的感情,采用正确的解说方法,并不断提高自己的专业素质,才能做好电视专题片的解说,使电视专题片收到良好的传播效果。     

浅谈我国电视媒体中人声字幕的运用

电视媒体中人声字幕在各种电视节目中有着不同的运用规律,运用最为普遍的是在新闻、专题片、科教类节目、影视剧等几类节目中,电视媒体要重视和加强人声字幕的作用,充分发挥人声字幕的功能。     

浅谈非编技术在专题片制作中的应用

本文以制作专题片的实践阐述了在电视节目的后期编辑制作中,是如何了解和认识非线性编辑技术,充分发挥非编系统的功能,学习掌握专题片制作的一般方法,探索非编技术的应用,进一步发挥在电视制作中的作用。     

＂情景再现＂的利与弊

现在不少电视节目。特别是一些社会专题节目．如法制节目、情感节目、老年节目、科教节目、民生节目、纪录片、专题片甚至新闻也开始或多或少地使用“情景再现”的手法．展现已发生过的事情、故事、人物的经历,以吸引人的眼球。从实际反馈来看．它确实起到了立竿见影的效果．抓住了观众的注意力．增加了故事的悬念和生动性．明显带动了收视率的攀升。     

谈谈纪实性教育电视片的摄制

随着科学技术的飞速发展,电视制作日新月异,使”得电视节目绚丽多彩、作为一名教育电视工作者,如何制作优质节目来教育观众是值得重视的问题、现就纪实性教育电视片的制作谈一些想法。所谓纪实性教育专题片,就是运用电视媒体实事求是地对教育战线某一题材、某一人物或某一事件进行专门描述的电视片、在描述事实的基础上通过电视制作手‘．段进行艺术再加工、再创造,达到歌颂典型,宏扬正气的目的。长期以来,教育专题片一直保持着同一种模式,即内容保持严谨,通过画面、解说词等手段对拍摄对象加以描述和评论,告诉观众所拍摄对象是如…     

法制电视节目发展方向管窥

中国法制电视节目，经历了初创、发展时期，已进入了日益成熟的新阶段。如何正确把握其发展方向，使其更好地满足观众需求，适应各种挑战和竞争，从最大程度上体现节目功能，是电视理论研究和业内同仁共同面对的课题。本从法制电视节目深层内涵的开掘诸方面，对此进行了初步探讨，提出重视、加强对法制电视节目深层内涵的开掘，是法制电视节目进一步发展的有效途径和基本方向。     

浅谈县级电视台法制节目的选题把握

法制节目作为一种具有特殊属性和价值的电视节目类型,深受广大受众的喜爱.在法制节目选题的把握上,应该结合本地的实际情况,走出自己的特色之路.     

论社会转型期情感调解类电视节目的受众需求

在社会转型期,受众的主流道德文化需求、心理抚慰需求、情感援助需求、信息交流需求、娱乐需求催生了情感调解类电视节目。因此,情感调解类电视节目在传媒责任上,要遵守道德和法制;在媒介角色上,要保持客观中立;在调解方式上,要尊重情感当事人。     

微机动画在电视教材中的应用——用SMC—70GP编制动画的几种方法

<正> 在电视普及的今天,动画已为人们所熟悉。随着计算机技术的发展,微机动画在电视节目中已占有相当重要的位置。作为电视节目的一部分,电视教材也越来越多地利用微机制作动画,为电视教材的动画制作开辟了一条新途径。 电视教材不同于一般的电视节目,其内容专业性较强,要达到“四性”的要求,即要求溶教育性、科学性、艺术性、技术性为一体。在教材制作中模拟形象及运动规律要符合科学原理,并符合人们的认识     

电视专题节目解说词的写作

电视节目中的专题片通常是由电视语言完成的,它包括画面语言和声音语言（如解说词、同期声、音乐等）,解说词属于声音语言的一种,它是构成整个电视片必不可少的元素,它用自己的长处弥补画面的不足,并和画面、音乐、同期声、字幕等表现元素密切配合,共同组成一个完整的专题片。     

少儿节目主持人语言及思维创新艺术

在电视节目花样百出的今天,少儿节目发展陷入瓶颈阶段。因此,要通过提高少儿节目主持人的语言素养、培养创新思维,从而达到少儿电视节目创新的目的。     

制作电视人物专题片的几点思考

在媒介进入融合时代、电视节目品牌化经营的今天,作为一种独立艺术品种的电视人物专题片,在受众日益挑剔的目光中如何完善自己,这是当前电视媒体不得不面对的问题.结合多年来从事专题工作积累的经验,我谈一谈自己的粗浅看法.     

电视节目剪辑应遵循的规律与技巧

电视节目制作是一项系统工程,其中的剪辑工作作为重要环节,在促进电视文化传播中发挥着重要作用.当前,要打造优秀的电视节目,其剪辑工作还应遵循电视节目特点,掌握剪辑技巧.本文通过分析电视节目剪辑的概念和发展历史,针对电视节目剪辑应遵循的规律与技巧进行探讨.以期通过本文的阐述使电视节目剪辑工作富有创造性,为提高剪辑人员的艺术素质与技术素质提供理论参考.     

浅谈电视专题片和电视纪录片的异同

<正>在谈电视专题片和电视纪录片异同之前,首先让我们弄清楚什么是电视专题片,什么是电视纪录片。 电视专题片:运用现在时或过去时的纪实手法,对社会生活的某一领域某一方面,给予集中的、深入的报道,内容较为专一,形式多种多样,允许采用多种艺术手段表现社会生活,允许创作者直接阐明观点的纪实性电视节目形态。如电视台播出的《西藏的诱惑》、《携手共奔富路——记陆河县致富带头人罗顾群、黄世沾》、《爱心泽乡邻——记云浮市人大代表吴观珍》、《长效三元无机复合肥》,系列专题片《水乡风情录》、《中国母亲》等都是属于电视专题片这一类。     

科普教育的重要传播平台——电视科技栏目

中国社会在转型时期,社会结构发生重大变化。在这过程中,媒体的大众传播的功能日益显现出来。电视科技栏目以及科技专题片也成为科普教育的重要内容。近十几年来,在科普教育的创新方面,理论工作者和实际工作者按照邓小平理论和"三个代表"的重要思想,做了大量工作,总结出许多新的经验。随着《中华人民共和国科学技术普及法》颁布实施,科普教育已成为我国科教兴国战略工作的重要组成部分。科普教育重在提高我国国民的科学素质,同时我国已经颁布实施了《全民科学素质行动计划纲要》,明确指出要把提高公民科学素质作为重点来抓,而媒体在此行动中,有着无比重要的责任和作用,作为老百姓日常生活接触最多的电视节目而言,如何在这个过程中起到做好科普教育的传播阵地排头兵作用,是一个值得探讨的话题。通过电视节目科普教育,满足公民的精神需求,宣传文明的生活方式,丰富公民的文化生活,从而提高公众科学文化素质和地区文明程度。本文通过对我国电视科技栏目发展和现状的透视,总结经验教训,深入地阐述了新时期科普教育中电视科技栏目的传播平台作用和发展趋势。     

浅议历史与社会学科如何渗透电视文化

随着电视的普及,收看电视节目已经成为人们日常生活的"必修课",尽管看电视在一定程度上侵占了学生的学习时间.但是电视节目(尤其是综合节目)优势还是显而易见的:内容丰富、声情并茂、轻松有趣,很多好的电视节目可以让学生不厌其烦地等待与观看.     

大法制视野下的城市电视台法制节目"杂志化"发展初探——以长沙电视台政法频道《方圆之间》栏目为例

<方圆之间>栏目在长沙电视台政法频道"大法制、大民生、大情感"的频道发展理念下进行全面改版,通过节目选题、节目编排、节目互动等环节,在法制电视节目"杂志化"的发展创新上进行有益的尝试.