地方高校教学管理的创新

教学管理是高校各项管理的中心环节,地方高校在教学管理过程中存在诸如管理理念落后,管理体制僵化、单一,教学管理队伍薄弱,管理水平较低等问题。深化教学改革,加快推进教学管理创新,已经成为一项紧迫任务。教学管理创新是指教学管理的改革和创造,是新的构想、新的观念的产生到应用的整个过程,它包括：教学管理观念的创新、教学管理机制的创新、提高教学管理人员素质等。     

论高校教学管理的创新

高校教学管理的创新是对常规管理的提升,是办学品位的追求,是实施素质教育的突破口.笔者根据多年从业经验,对高校教学管理的创新问题谈几点认识.     

新形势下创新高校教学管理模式的思考

高校教学管理是确保教学效果、提高教学质量的重要前提。传统教学管理模式已不适应新形势下高等教育对高素质人才培养的需要。高校教学管理模式创新已成为时代必然。现代新型高校教学管理模式要从科学合理分权,增强决策的开放性、民主性、计划内容的多元性、多样性等方面进行建构。     

高校教学管理中落实创新教育的几点思考

通过对高校教学管理中落实创新教育的思考, 旨在说明高校教学管理对落实创新教育的重要作用, 并提出高校实施创新教育的几点建议。     

对我国高校教学管理创新的若干思考

教学管理工作是高校管理工作的核心。本文论述了我国高校创新教学管理的必要性,就我国高校教学管理创新从树立“以人为本”的教学管理理念、提升广大教学管理人员的素质、深化教学管理改革、创新高校教学管理方法和手段等方面进行了思考。     

培养创新人才与高校教学管理的创新

认为培养大学生的创新精神、实践能力和创业精神 ,提高大学生的文化素质和科学素质是我国高校的根本任务 ;分析了目前高校在人才培养上存在的问题 ;认为深化高校教学管理改革的目标是以培养创造性人才为核心 ,全面推行素质教育     

对高校教学管理网络化的思考

随着网络向社会各个方面的渗透，教学管理网络化已成为高等教育发展的趋势。它促进了教学管理观念和方法的改革，也促进了教学管理思想和教学管理理论的发展，为我们探索新的教学管理模式带来了前所未有的机遇和挑战。     

高校教学管理制度的创新建构

文章分析了当前高校教学管理制度的弊端,认为现行教学管理制度抄袭现象严重,缺少自主创新成分;传统保守成分过多,创新改革力度不够;制度建构缺乏系统性,存在为管理而管理的现象.在此基础上,提出建构教学管理制度需遵守的共同参与、兼顾效率与公平和系统性三个基本原则,并从投入产出、权力配置、制度约束、衡量标准、时间维度和控制角度等六个不同视角对高校教学管理制度的建构提出了具体措施.     

高校教学管理创新与人才培养

高校教学管理创新是社会对创新人才培养提出的新要求。高校教学管理创新与创新人才培养是一种相辅相成、互为作用的关系。目前，高校教学管理在创新人才培养中存在着种种弊端与不适，因此，应该构建科学的教学管理模式，以适应创新人才培养的需要。     

地方高校教学管理创新模式的探索

传统的教学管理模式无法适应社会发展和高校管理体制变革的要求。本文分析了传统的教学管理模式所面临的挑战,提出了更新教学管理理念、再造教学业务流程、构建现代教学管理制度、加强教学管理干部队伍建设等创新机制。     

基于创新人才培养的高校教学管理研究

人才培养是高校的基本职能,教学是培养人才的主要途径,而服务于教学活动的教学管理则是高校管理工作的核心。面对新时期高等教育体制改革的新形势新任务,高校应立足创新人才培养,围绕观念更新、机制优化、载体打造等关键环节,积极探索构建适应创新型人才成长的教学管理新模式。     

对完全学分制下高校教学管理的思考

随着我国高等教育大众化进程的加快和高等学校办学规模的不断扩大,学年学分制已经显露出种种弊端,高等学校推行完全学分制是我国高等教育发展改革的必然趋势.     

以教学管理队伍的建设带动高校教学管理制度的创新研究

教学管理队伍素质的高低直接影响高校的教育教学质量。教学管理队伍的建设需要从学历结构、职称结构、年龄结构、性别结构及专业结构五个维度入手,并以此为切入点,建立相应的教学管理人员选聘制度、激励机制、考核机制及相关配套制度,从而真正建立起一支业务素质精良的高校教学管理队伍。     

当前高校教学管理的创新探索

我国科教兴国、人才强国战略及创新驱动发展战略的有效推行要求高校教学管理工作不断创新,从而提高高校整体教学水平与人才培养质量,为祖国建设事业输送越来越多高素质优秀人才.本文就当前高校教学管理的创新进行探索,对目前我国高校教学管理现状与问题进行了剖析,进一步研究新时期高校教学管理的创新路径,旨在为新形势下提高我国高校教学管理水平提供有价值参考,以期促进我国高等教育改革进程顺利推进.     

新时期高校教学管理的创新研究

教学管理创新是适应高等教育快速发展的需要,也是高校管理工作的核心。充分认识教学管理工作创新对高校改革、积极探索高校教学管理创新的途径和对策具有十分重要的意义。     

浅析地方高校教学管理制度创新

高等教育管理体制是高等教育改革的重点和难点。近三十年来,我国高等教育事业蓬勃发展,成绩显著,逐步形成了适应当前社会发展的多学科、多层次社会主义高等教育体系。但随着普通高校大规模扩招,地方高校由于担负着比以前更加繁重的教学任务,教学管理制度存在问题,导致教学质量严重下滑。因此,地方高校及时更新教育观念,推进教学管理制度创新,进而提高整体教学水平和人才培养质量,迎接新形势下的各种挑战,具有十分重大的意义,已成为地方高校教学管理工作的重中之重。     

高校教学管理制度创新路径刍论

高校人才培养模式的转变需要高效的教学管理制度,在教师、学生和教学的组织管理者之间建立一种合理的互动关系。目前的教学管理制度中存在诸多不足,已不能适应现代高校教学的发展要求。文章在反思现行高校教学管理制度不足的基础上,提出教学管理制度的创新路径。     

试论高校教学管理人员的创新意识

高校教学管理人员的创新意识是为未来社会培养合格人才必备的意识,它是高校教学管理人员自觉适应社会发展、科技进步和教育教学改革的需要而进行的超前教育、科学教育、创造教育和自我完善的意识,也是新时代必须具有和不断增强的职业活动意识。     

创新人才培养视角下的高校教学管理

随着现代教育的不断改革与深化,这为高校教学提供发展机遇的同时,也给教学管理者带来了新的挑战,这要求高校实施创新教育,培养出适应社会发展需求的创新人才。对此,本文作者从创新人才培养视角下,解读了高校教学管理内涵,分析了当前高校教学管理弊端,并提出了高校教学管理的创新策略,从而为高校教学管理提供相关借鉴。