文化哲学视角中的休闲体育透视

如何休闲、提高我们的生活和生命质量,将是一个事关社会和人类自身健康和谐发展的重要话题。当今,休闲体育已经发展成为我们这个时代主要的特征之一,成为人类社会文化活动的重要组成部分,成为与我们每个人的生命状态息患相关的文化领域。本文试图从文化哲学的视角,透视休闲体育的精神底蕴。     

休闲体育视角下的普通高校体育教学改革研究

文章对休闲体育的提出、休闲体育与普通高校体育教学相关问题进行深入分析,指出应基于休闲体育的视角对普通高校体育教学改革进行研究,更新教学理念,充分认识休闲体育活动融于体育教学中的重要性;通过多种教学方式,加强学生休闲体育意识的培养;结合实际,选择适合的休闲体育教学内容;学校进行必要的休闲体育项目教学场地设施的投入与建设;不断提高教师休闲体育项目教学水平.     

休闲体育视角下高校体育教学改革研究

随着教育事业的不断发展,越来越多高校开始重视体育教学。传统的体育教学只注重基础性锻炼,而不注重休闲娱乐,对于学生而言,反复进行同一项体育运动会产生厌烦心理。为了促进体育教学的改革发展,本文将具体探讨休闲体育的概念,详细分析休闲体育对高校体育教学改革的意义,并提出高校体育教学在休闲体育视角下的改革措施,以给学校体育教师提供参考依据。     

残疾人休闲体育的社会学视角及对策分析

本文从心理学和社会学的视角,分析了残疾人休闲体育的社会意义,休闲体育对残疾人有着特殊的医疗、保健和康复作用,对于他们的心理有辅导和自我完善作用,而且具有重要的社会意义。因此发展残疾人休闲体育应当引起各级政府和相关部门以及全社会的重视。     

休闲，体育，休闲体育

随着我国体育休闲研究的迅速发展,一些相关基础理论问题逐步受到人们的关注,休闲、体育和休闲体育三个概念的关系问题便是其中之一。本文从休闲的概念谈起,指出休闲必定成为历史的强然;再通过分析体育价值观的转变,进而得出休闲体育必定繁荣的结论。     

休闲体育视角下的大连体育旅游开发研究

21世纪是人类休闲的时代,更是全球体育休闲时代。体育旅游,是一种崭新且特殊的旅游方式,既是体育产业的重要组成部分,又是旅游产业的重要增长点;既可以提升旅游者的体育参与能力,又可以满足现代旅游需求结构的变化。大连拥有独特的自然、社会条件和体育基础,在发展体育旅游方面具有突出优势。然而,目前大连体育旅游存在着诸如理论指导部分缺失,研究方法较为单一;科学的整体规划部分缺失,体育旅游受季节约束较强;体育内涵部分缺失,缺少高素质专业人才等问题。因此,休闲体育视角下的大连体育旅游开发应重视理论研究,丰富研究方法,拓宽研究视域;分阶段、有层次、全方位地开发体育旅游资源;深入挖掘体育内涵,大力培养高素质复合型人才。     

儒家休闲哲学视野下的体育休闲观

体育休闲是以体育活动为手段所进行的休闲。体育休闲观是人们关于体育休闲的认识和看法。只有树立了正确的体育休闲观才能对个人的发展和社会进步有促进作用。继承儒家体闭哲学思想,构建现代体育休闲观主要体现在：“仁乐”,体育休闲的理念。“道乐”,体育休闲的“度”。“善乐”,体育休闲的价值选择。“自乐”,体育休闲的审美境界。体育休闲中,人们应当抛弃各种私心杂念,排除各种烦恼,全身心地投入到休闲行为之中,达到人与运动融为一体的最佳状态,从而获得休闲,增进健康,完善自我。     

体育经济视角下论发展中国休闲体育业的对策

中国休闲体育事业近几年发展很快,参与人数和休闲体育项目不断增多,这些都带动了与之相关的市场经济发展。本文从中国休闲体育产生之源,文化价值、休闲体育与经济的联系进行论述。     

社会学视角下休闲体育的价值分析

运用文献资料法、逻辑分析法,通过社会学视角对休闲体育的社会与个人价值进行了分析.研究认为：休闲体育具有够塑造人与人、社会、自然和谐关系、丰富社会多元文化、减轻老龄人口疾病对社会压力以及丰富个体体验和审美的水平和能力的价值.     

多维视角下休闲体育的价值与发展

随着人民生活水平、体育意识观念及消费水平的提高,休闲体育在国内逐渐兴起,已成为一种社会文化与经济模式.本文对休闲体育的现象进行调查,并对休闲体育的价值进行分析和探讨,从物理、社会、经济、文化等方面着手研究,分析研究我国休闲体育的起源、发展和现状,为国内休闲体育持续发展奠定良好的基础.     

现代休闲视域中的休闲体育文化意蕴

随着人类社会的发展,人类的闲暇时间变得越来越丰裕,人类的社会生活方式也随之发生了巨大变化,休闲已成为人类生活的一个不可或缺的组成部分.休闲体育是人类得以进行休闲的最有价值的方式.     

从休闲体育视角看健美操的发展

本文以休闲体育的特征和健美操的特征为出发点,总结健美操与休闲体育的休闲文化关系,探讨健美操的发展趋势。     

论休闲体育高校多元化

休闲体育作为“人类着力建造美丽的精神家园”,是一种文明、健康、科学的余暇方式。本文通过对21世纪休闲体育的源起和休闲体育的功能进行分析,进一步说明高校休闲体育存在的弊端及发展方向,提出“休闲体育校园化”,以解决休闲体育发展与时代进步的矛盾,并使休闲体育最终成为学生休闲生活的重要内容和教改合拍。     

浅谈休闲体育在学校体育中的价值

本文主要通过文献资料法的分析,提出对休闲体育的再认识,对休闲体育在学校体育中的作用进行阐述,为引进体育休闲为学校体育终身教育的衔接提出了建议,同时对学校体育改革与发展具有现实的意义。     

社会性别视角下的休闲体育研究综述

我国的休闲体育研究起步较晚,目前,对于休闲体育的界定尚未形成一致的概念,系统的休闲体育理论体系尚未形成,从历史、文化和社会学视角对休闲体育做深入地分析和研究则更少。本文试图对休闲体育的社会性别视角研究做一综述,并分析目前研究的缺乏以及对今后的研究提出建议。     

浅谈女性休闲体育之益处

文章阐述了休闲及休闲体育的概念,以及女性休闲体育对女性身心健康的良好促进作用,并认为我国应该积极宣传、引导,大力开展女性休闲体育活动。     

浅谈休闲文化

随着生活水平的提高,人们对大众娱乐文化的需求随之提高。这其中,休闲文化以其独特的魅力吸引了越来越多的人,并日渐成为人们日常生活娱乐中不可或缺的重要组成部分,对大众社会生活产生深远的影响。本文结合油田职工的业余文化生活,对休闲文化的产生、性质特点、形式内容进行了简要探讨,并总结了其重要的作用。     

论休闲体育的特点和功能

休闲体育是人们在闲暇时从事的主要活动,是现代人渡过余暇时光的最好方式之一,本文通过文献资料法对休闲体育的定义进行归纳总结,对休闲体育的特点和功能进行分析,旨在为相关研究提供一定理论参考。     

素质教育视野下的中学休闲体育教育

本文从现代中学生休闲生活的基本现状出发,对在中学生中开展休闲体育教育的意义进行阐述,并在此基础上提出了开展休闲体育教育的建议.     

谈休闲与休闲体育

随着科技的进步与经济的发展，人类物质财富极大丰富，劳动时间逐渐缩短，而休闲时间不断增加。据美国《时代》杂志报道：大约一万年前农耕时代，人类只有10％的时间用于休闲；手工业时代大约是17％的时间用于休闲；到18世纪70年代，动力机器的使用将人类休闲时间增加到23％；到20世纪90年代，电子化的动力机器，使人类的休闲时间猛增到41％；