共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
我国传统中学数学在应试教育的驱使下,一味钻研难题、怪题,题海战术的教学方法使学生受到的是相当片面的训练,使数学教育日益背离实际工作和现代生活。随着社会的进步,经济的不断发展,传统的数学教育模式的弊端已充分暴露。数学教育改革的呼声也已经越来越高,完善和深化数学教育改革已是历史的必然趋势。 相似文献
3.
<正>从事教育多年的教师都知道,文科教学要突出一个"读"字,理科教学要突出一个"练"字,如何读?如何练?是教师们经常思考的一个问题,但不是所有的教师都能把握到位。为此,我和几位教师商议设定了"初中数学‘导、探、练、评’教学模式探讨"的课题,针对课堂教学中如何组织学生练的问题进行了研究。 相似文献
4.
作为一名中学数学教师,面对当今数学要求和教学中出现的一些困惑,应该怎么办？教学过程中应采取哪些对策？经过若干年的教学摸索和研究,在此谈谈我在数学教学中的一些具体做法,供同行参考。 相似文献
5.
马秀梅 《福建教育学院学报》2001,2(3):64-65
依据建构主义学习理论，中学数学教师应是课堂教学设计者与组织者；数学学习活 动的引导者与促进者；学习活动的示范者；还应是学生认知状况的评价者。 相似文献
6.
霍玉杰 《数学学习与研究(教研版)》2004,(2):49-51
目前，利用多媒体课件上课已经成为教师教学不可缺少的环节。作为数学教师，我们利用课件上课的目的主要是使抽象的问题变得直观，使不易作出的图形原形毕露，能够看到各种变化的“庐山真面目”，从而使学生对问题或概念的理解更加深刻。而选用什么样的教学软件才能到这个目的呢? 相似文献
7.
8.
9.
10.
11.
数学是研究数量关系和空间形式的一门科学.掌握数学知识对于任何一个人来说都具有极大的意义,因为在现代社会,人们的生活与数学有着千丝万缕的联系.学习数学的时候如果能够运用一些好的方法,将会起到事半功倍的效果.数形结合思想方法是数学教育教学中较为常见和广泛运用的一种数学思想方法,它主要是运用数与图形之间的对应关系,转化数与形,变复杂问题为简单问题,变抽象问题为具体问题,以达到解决问题的一种方法. 相似文献
12.
13.
代数是中学数学课程中的重要内容,而函数又是代数的核心知识,也是学生学习代数的难点。从中学数学教科书中关于函数概念的几种定义出发,讨论了函数的本质和学习函数的要点以及课程设计的原则。 相似文献
14.
赵越 《数学学习与研究(教研版)》2015,(1):33-34
"学案导学"作为中学教学中越来越常见的一种教学模式对数学教学有十分重要的意义.对教学中使用"学案导学"的问题分析.对教师采用"学案导学"教学模式教学提出三点建议:融入现代教育技术、加强理论指导、改革教师评价制度. 相似文献
15.
随着教育信息化进程的加快,以学生为中心的多媒体教学环境逐渐形成与完善,为学校开展多媒体教学提供了物质基础。本文从四个方面阐述了多媒体技术不但可以为教师提供更好的教学素材和教学方式,拓展教师的能力空间,还可以为学生建立起一个学生自己控制的发现式教学环境,改变学生在传统教学中的被动地位。从而说明多媒体技术在素质教育方面有着不可替代的作用。 相似文献
16.
廖波 《数学学习与研究(教研版)》2013,(6):128
数学是一门重要的基础课程,在中学阶段数学教育有着重要的作用,因其具有独特的学科特点进而使其成为学校素质教育的重要组成部分.素质教育的宗旨是为了提高全民的素质,所以教师应注重在教学中进行素质教育,让学生在学习知识的同时素质也得到相应的提高. 相似文献
17.
马武文 《中国科教创新导刊》2009,(24):50-50
个性化教育是以受教育者的个性差异为重要依据,让每一个学生都找到自己个性才能发展的独特领域或特点,是以个性充分发展为目标的教育。其基本思想是以学生的发展需要为中心,以学生的个性差异为基础,以学生的个性发展为目标。文章主要研究了个性化教学在中学数学教学中的应用。 相似文献
18.
在中学数学教学中利用信息技术能创设生动形象的数学情境,激发学生学习兴趣;可提高学生的发散性思维能力,突破学生理解难点;可提高复习课教学效率,培养学生综合能力。 相似文献
19.
杨文才 《黔东南民族师专学报》2000,18(6):71-72
通过两个教学实例的操作，阐明直观教学中教具的准备，教具的演示，演示结论的归纳和整理以及演示过程中应注意的问题，同时，从理论上阐述了直观教学的优越性及可行性，展示了直观教学法的发展前景。 相似文献
20.
吉西侠 《渭南师范学院学报》2004,(Z2)
深刻领会高等数学知识是基础 ,高等数学居高临下是关键。文章以实例论证高等数学指导中学数学教学的意识形成的必要性及在中学数学教学中高等数学观的指导作用 相似文献