动漫设计专业学生审美素质初论

本文通过实例论证了动漫专业学生审美素质提高对提高动漫设计水平的重要性,阐述了无论是通过美术鉴赏还是表现动漫设计的构形美和色彩美,目的都是让动漫设计专业的学生在欣赏美和创作美的同时,提高审美情趣和审美能力,从而提高动漫设计专业动漫专业学生的审美素质,提高我国动漫设计的审美品位,丰富动漫设计的艺术表现技法,促进我国动漫产业的发展。     

期待科普动慢起来——访中国科普研究所副所长姚义贤

科普动漫,是一种充分展现想像力的艺术表现形式,当前科普动漫的发展态势如何,科普动漫发展的时机是否已经成熟,动漫专业的就业前景怎么样呢,带着这些问题,记者采访了中国科普研究所副所长姚义贤。     

关于对中职院校动漫设计专业教学改革的探究

一直以来,我国的动漫产业都处于萌芽状态,发展缓慢,国内的动漫市场被发达国家逐渐蚕食.近些年来,随着国家对动漫产业的重视和扶持,国内的动漫发展如异军突起,与国外的动漫形成了一定的竞争力.为了更好的促进我国动漫设计水平的提升,国内很多职业院校纷纷开设了动漫设计专业.从表面看,动漫市场未来的发展令人期待,那么在短期内快速形成的动漫教育教学体系是否专业,是否能够承担起振兴国产动漫的责任,还有待进一步观察.笔者主要通过本文阐述目前职业学校动漫设计教学中普遍存在的问题,完善教学方法,深化推进职业院校动漫设计专业教学改革,促进国内动漫市场的繁荣昌盛.     

网络动漫教育资源在中职计算机动漫教学中的应用研究

随着科技的进步和生活水平的提升,计算机动漫专业越来越受到重视,很多中职学生都选择了动漫专业进行学习,在一定程度上推动了我国动漫行业的发展。如今,网络动漫教育资源被应用到中职计算机动漫教学中,对课堂教学进行了拓展和延伸,拓宽了中职学生的知识面,培养出具有创新精神和职业素养的综合型人才。教师可先分析中职计算机动漫专业存在的问题以及网络动漫资源的作用,再对具体的应用策略进行探究。     

项目教学法在高职动漫专业教学中的应用

动漫设计与制作专业是一个对课程设置和实习实训都有一定特殊要求的专业。动漫行业,对于动漫专业的毕业生的职业能力也有较高的要求。我们的教师在教学中运用项目教学法,能够提高学生的实践工作能力,提高学生职业综合能力,使学生能够在"工作过程"中学习知识,缩短了课堂与职场的距离。     

针对中职现状着力于动漫专业人才培养

动漫产业是中国最具发展潜力的新兴产业之一,是正在蓬勃发展的黄金产业。近年来,国家已经将动漫产业列为重点扶持的文化产业,并采取种种措施大力扶持国产动漫产业。这些扶持政策极大地促进了国产动漫产业的发展,不同类型、不同规模的动漫公司先后成立,对于动漫专业人才的需求不断增多。因此,各大专院校都开设了动漫专业,一些中职学校也开设了动漫专业。但由于中职学校本身存在技术、师资等各方面的问题,动漫专业的现状不容乐观。     

动漫专业课程教学模式改革走向调研报告

校企合作对转变教师教育观念,提高我院动漫专业教学质量,促进教师专业成长都发挥着不可替代的作用。在高职教学模式改革中,如何让动漫专业的课程教学成为现代高职学校动漫专业发展、教师专业成长和学生顺利就业的保障,是我们每一个教育工作者必须思考的问题。     

动漫设计素描教学实践探究——评《设计素描(第三版)》

动漫设计属于综合类专业,涉及范围较广,学科知识内容繁杂。当前各大高校设置的动漫设计课程主要分为理论知识与实际操作两方面。理论知识包含了关于动画制作、视听语言等基本理论;实际操作主要为设计、绘画、计算机运用等。动漫设计专业要求学生不仅有过硬的绘画能力,同时还需要一定的艺术美感和理论指导。素描课程作为绘画的基本能力训练,不仅能够激发学生的艺术潜力,还可以提高学生对于艺术美感的审视能力。另外,动漫设计还要求学生有空间立体造型意识、掌握人体结构知识,这些都是实现动漫创造的基础。因此,提高素描课程的学习能够为学生后续的设计学习打下坚实的基础。     

动漫专业专科教学的几点思考

动漫产业的发展和人才的紧缺,都积极地推动了高校动漫专业的产生和发展,然而动漫专业作为一门新兴的学科,还存在很多学术方面的问题。本文从动漫专业专科教学出发,分析了动漫专业专科教学中存在的专业方向不明确、教育方针太狭隘、师资队伍不专业、学生整体美术功底差、设备配备不齐全等主要问题,并提出了明确专业方向、建立核心教学机制、寻求校企合作等相应的应对措施,来共同探讨如何将动漫专业专科教学办的更加专业、更具特色。     

让神话传说成为动漫专业的语文课程

动漫作品中,神话传说元素越来越多.动漫专业的学生对于神话传说知之甚少,让神话传说走进动漫专业的语文课堂,成为传统语文课程的补充部分,不仅有利于学生的文学积淀,还对动漫专业学生未来的可持续发展提供了相应的基础.     

高职动漫专业人才“1+X”培养模式研究

我国在对于高职动漫专业人才培养模式与社会需求的研究不是很多,随着动漫产业的蓬勃发展,动漫已涵盖了动画制作、游戏开发、漫画设计等多个产业,所需相关技术人才需求量也是大幅增加。利用湘西地区职业院校现有资源有效培养动漫专业高职生,提高专业素质,适应社会需求,提高本专业学生就业率,进而承接发达地区动漫产业梯度转移,都有重要的意义。     

中职动漫专业学生学习兴趣现状调查与分析

职业院校中的动漫专业教学作为承接动漫人才市场需求的主要平台,是维系动漫产业和动漫教育的重要转化枢纽。然而中职学生自我效能感欠佳,学生自觉性较差,缺乏自主学习意识。通过对这个问题的研究,力求激发中职学生的学习兴趣,增强其自信心,使学习者的心智和主体性都得到充分发展。     

论中职动漫教学中的创造性思维培养策略

中职教育为我国培养了大量专业人才,其教学模式的改革已经成为当前教育发展中的关键性工作。动漫专业是近年来出现的新专业,对于促进我国动漫事业的发展起到了重要作用。随着科技的不断进步,以及人们对于动漫产业需求的增长,很多中职学校都顺应社会发展潮流,纷纷开设动漫专业。动漫教学应该以学生的创造性思维培养为目标,实现教学理念与教学模式的改革创新。文章通过分析中职动漫教学中的创造性思维培养的重要性,探索中职动漫教学中创造性思维培养的有效策略。     

高职动漫专业深度融合产业链发展的策略

高职动漫专业深度融合产业链发展,面临教学与行业岗位要求错位、毕业生就业结构性困难两大核心障碍。要解决此问题,高职动漫专业应在专业课程设置上匹配行业产业链发展要求,解决好学生专业知识深度和广度的关系,培养学生职业素养,做好高职动漫专业学生的专业定位与就业市场定位,“进阶式采购”配套动漫产业链的前沿教学设施,带动“泛动漫师资”的一专多能建设,以此保障高职动漫专业深度融合产业链发展,为动漫产业提供高水平、高质量的人才资源。     

中职动漫专业课程实施以就业为导向的实践研究

动漫作为一个新兴产业,近年来,呈现出蓬勃发展的态势。各种动漫培训机构,大专院校,甚至大学本科都在开设动漫专业。中职学生如何在强手如林的各类学生中夺得一席之地,实现顺利就业,是一个值得我们探索和研究的问题。文章探析了如何对中等职业学校的动漫专业课程实施以就业为导向的实践探索研究。     

建设动漫专业实践教学基地的思考

国内动漫市场越来越火爆,动漫设计专业也日渐兴盛.而此专业的学生之所以重技能重实践.是出于市场的需求.在学校内部创建实训基地能够极大地提升动漫设计专业学生的实践能力.文章主要探讨如何构建动漫实训基地,以及基地建设中存在哪些不足,提出了建设动漫专业实训基地的建议.     

高职动漫专业建设思路探讨

动漫产业属于朝阳产业,已成为国人共识.随着国内动漫产业的升温,我国职校开办动漫专业渐成燎原之势.动漫专业是科学与艺术高度融合的新兴专业,目前国内高校的动漫专业课程尚无国家统编教材,也无教学大纲,学生所学的课程也是由各学校自定.因此,高职院校应从学生素质、课程设置、教学方式、师资要求几个方面探讨高职动漫专业的建设思路.     

动漫教学中人文素养的培养

当前动漫教育与动漫人才需求的脱节日益突出,动漫教育往往过于注重科技素养或艺术素养的培养,忽略人文素养的培养,这使动漫教育进入瓶颈期,这并不利于学生创新思维的发展。提高动漫专业学生的人文素养是中国动漫走向国际的必由之路。可以通过人文知识的积累、人文精神的内化、教学方法的改革等途径提升动漫专业学生的人文素养。     

将古代文学引入动漫专业课程体系的思考

中国动漫创作型、创意型人才的缺乏已成为影响整个产业发展的瓶颈。目前国内为数不少的高校都已开设了动漫专业,但是所培养的人才与市场需求之间似乎总是存在着错位—一方面是动漫产业找不到合适的人才,另一方面是动漫专业的毕业生找不到工作。笔者认为,造成这一现状的原因,主要在于目前高校所培养的动漫专业学生,更多侧重于对其相关技术的培养,却忽略了对其创作能力、创意能力的培养。而引入古代文学课程,正可以     

对高职教育培养动漫人才创新能力的思考

文章针对高职动漫专业学生创新能力薄弱的现象,提出教师要转变旧的教育观念,掌握创新的现代教育学理念,根据动漫创作的特点,从激发创新思维、明确学习目标、加强文化修养等方面入手,培养学生的创新能力,从而使高职动漫专业的学生适应中国动漫产业的发展.