交互式的远程职业技能实训教学模型设计

职业技能实训课程主要在于提高学生的专业实际操作水平,培养职业导向式技能人才。目前,远程的职业技能实训在实施中还存在一些问题。本文从系统论的角度出发,引入了交互式教学方法,并构建了基于交互式的课程教学模型。该模型的构建将为远程教育实训课程的实施提供一般性指导和有价值的参考。     

高职院校商务礼仪实训课程整体设计探究

目前,高职院校普遍开设商务礼仪实训课程,致力于提高高职学生的职业素养。而实训课程的实用性和实践性以及商务礼仪本身的规范性、时代性和差异性必然对该课程的教学内容、教学方法和考核方式提出不同的要求。本文根据项目课程的开发要求,从课程目标设计、课程内容设计、教学方法设计、考核评价设计等几个方面对商务礼仪实训课程进行了整体设计,对高职院校的同类课程具有借鉴意义。     

机械专业实训课程教学方法和教学特色的研究

机械专业实训课程是培养学生实践能力和动手操作能力的重要环节,是促进学生从理论知识向实践能力转化的重要课程,在机械专业实训课程中不断提高教学质量和教学水平是机械专业实训课程教学中的重要课题。在机械专业实训课程教学中不断创新教学方法,体现出机械专业实训课程的特色,这样才能不断提高实训课程教学质量,最终达到培养高技能人才的要求。下面我们重点进行研究机械专业实训课程教学方法及其教学特色,以能够不断提高教学质量和教学水平。     

分层教学法在中职电工实训课程中的实践探究

电工实训课程实用性较强,对于学生学习来说至关重要。因此,要想提高教学质量,提高学生学习的效率,必须要掌握科学有效的教学方法。文章主要探讨利用分层教学提高中职电工实训课程的教学效果,提升学生实践操作能力的有效方法。     

ERP沙盘模拟实训课程案例教学浅析

有别于以往的研究,根据教学实践,本文将ERP沙盘模拟实训课程的案例教学划分和界定为微视频案例教学和实训案例教学。在分析该课程传统教学方法存在的不足之后,提出了这两种案例教学方法相结合的ERP沙盘模拟实训课程教学策略,以期提升教学效果以及学生培养质量。     

实训课程在刑法教学中的实施与探索

实训教学是包含实战、实践和课堂仿真训练在内的多层次、多角度的教育教学方法.作为人类实践理性反映的刑法学在教学中一定要采用实训教学方法,开设实训课程.文章主要阐述了实训课程在刑法教学中的重要性和具体实施,以起抛砖引玉之效.     

高职“物联网综合实训”课程建设探索

本文通过对高职物联网专业"物联网综合实训"的课程定位进行分析,研究与探索出该课程的教学内容与教学方法,提出了针对该课程的实训项目与以行动为导向的教学法。     

高职“物联网综合实训”课程建设探 索简

本文通过对高职物联网专业“物联网综合实训”的课程定位进行分析,’研究与探索出该课程的教学内容与教学方法,提出了针对该课程的实训项目与以行动为导向的教学法。     

试论“中职”物流管理专业——仓储与配送实务课堂教学模式改革的研究

《仓储与配送实训》是中职物流管理专业的一门职业技能课,同时也是一门实训课.该门课程实践性与失效性均较强,在学生的课程中具有举足轻重的作用.本文主要围绕该门课程在教学目标、教学方法、教学手段与考核评价等方面的改革进行了分析,以实现培养高素质人才的目标.     

高频电子线路课程教学改革探讨

为提高高频电子线路课程的教学质量,提升高职高专高频电路课程的教学效果,针对课程特点,结合课程实践体会,从教学内容、教学方法、实训教学环节等三个方面对该课程的改革进行了探讨和研究。     

项目教学法在高职《秘书综合实训》课程教学中的应用

通过对《秘书综合实训》课程主要内容的分析,结合岗位实践,应用基于项目为导向的教学方法对该课程进行了设计,并对教学实践中出现的问题进行了思考和分析。     

工业机器人实训课程的虚拟仿真教学研究

以工业机器人实训课程教学方法为研究对象,提出基于虚拟仿真技术的工业机器人实训课程的教学方案。依托真实系统和仿真实训室,构建了工业机器人应用领域广泛使用的涂胶、激光切割、搬运、弧焊等4个实训项目,细述了每个仿真项目的实施要点,实现了虚实结合的实训模式。经实践验证,该教学方法有效解决了学生数量多而实训设备不足的矛盾,大大提高了实训教学效率。     

改革课程实(验)训模式 提高学生实践能力

叙述了在《电工电子技术》课程教学、实训中所做的改革探索,主要针对在有条件的情况下,特别是实验及实训条件允许的情况下,在教学方法、教学手段、实训等方面的改革探索,以便达到不断提高学生实际动手能力和实际应用能力的目的。     

《推销实务》实训教学探索与实施

本文针对《推销实务》这门课程的实用性、实践性和可操作性等特点,分析了实训教学的现状和实训条件的局限性,通过教学过程中的不断总结和探索,提出了该课程的实训教学方法和手段,为构建本专业的实训教学体系提出一些思路和建议。     

高职《工厂供电》课程教学的尝试

针对高职《工厂供电》课程的特点,结合该课程的教学实践,介绍了处理教材、应用多媒体、结合现场教学、利用综合实训一系列教学方法,来达到提高教学质量的目的。实践证明,教学效果理想。     

浅议高职英语教育专业实训课程设置及教学方法

本文依托行动导向教学法,分析了高职英语教育专业职业岗位对应职业素养及职业能力,明确了实训课程的教学目标,探讨了该专业实训课程设置及教学方法设计。     

浅谈角色扮演在管理信息系统课程项目实训中的应用

管理信息系统的项目实训是一种提高学生分析和解决问题能力的重要教学手段,也是信息管理专业结合其前导课程的一个综合应用.本文针对信息管理专业学生的特点,提出一个在项目实训中融入角色扮演的教学方法,通过完善选题机制和评价体系,充分发挥角色扮演的重要作用.该教学方法能极大提高学生分析和解决问题的能力,从而获得良好的实践教学效果.     

基础教育新课程背景下的高师地理教学论课程改革

基础教育地理新课程的实施对大学地理教学论课程提出了新的要求,我们需要用新的课程理念重新审视地理教学论的课程功能、内容结构和教学方法,以提高师范生教师专业化素质为目标,把中学地理学科的特质性作为教学论内容结构的灵魂,提升师范生地理教育理论素养,用全程跟踪实训模式和全员参与实训模式强化该课程实践环节。     

高职外语专业技能实训类课程的定位与教学模式探究——以“语言技能综合实训”课为例

实训类课程的改革是高职院校提高教学质量工作的重点。本文以"语言技能综合实训"课程为例,分析了外语专业技能实训类课程定位,对教学模式进行了探讨,包括教学内容的优化、多种实训模式的整合、教学方法和手段的选择,尤其是利用信息化技术开拓教学平台的尝试。     

高职WEB程序设计实训课程的探讨

实训课程是高职教育的重要组成部分,分析了高职WEB程序设计实训课程的特点,分别从教学内容、教学方法和考核方案三个方面进行了教学探讨和研究,总结出针对高职WEB程序设计实训课程所可以采取的有效教学方法,考核方案以及适应高职WEB程序设计实训课程的教学内容。