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1.
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

2.
大师上课,不仅水平高,功底深.内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀,他们上课的开场白,也是各有千秋,见秉性,见风格——有的一开始就把课堂气氛搞活跃了.有的幽默的介绍自己,有的是精心设计的.一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

3.
《教育》2007,(30)
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

4.
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,脍炙人口,令人难以忘怀;他们上课的开场白,也各有千秋,见秉性,见风格。有的一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的幽默地介绍自己,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴  相似文献   

5.
大师开课     
大师上课,不仅水平高,功底深,内容丰富,令人难以忘怀,他们上课的开场白,也各有千秋,见禀性,显风格。有的一开始就把课堂气氛搞得活跃了;有的幽默地介绍自己;有的是精心设计的,一张口就不同凡响;有  相似文献   

6.
大师上课,先不说因其水平高、功底深,令人过耳难忘,单就他们的开场白,也各有千秋,足见秉性、见风格。有的幽默地介绍自己,一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会。  相似文献   

7.
大师上课,开场白也各有千秋,见秉性,见风格。清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:"兄弟我是没什么学问的。"然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:"兄弟我还是有些学问的。"头一句话谦虚得很,后一句话又极自负。他用的是先抑后扬法。  相似文献   

8.
实施课程改革几年来,我们在数学课上常常见到:课堂上学生的数学书始终没有打开过,有的教师一上课就说"同学们,请把书合上放好,身体坐正,这一节课我们学习什么"的话,还有的课从开始到结束根本就见不到数学课本.  相似文献   

9.
大师上课,开场白也各有千秋,见秉性,见风格。清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:“兄弟我是没什么学问的。”然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:“兄弟我还是有些学问的。”头一句话谦虚得  相似文献   

10.
开心词典     
《中等职业教育》2011,(5):38-39
上课化妆某电影学院女生上课都在化妆,校长见了走上讲台,对同学们说:"我理解有的同学爱化妆,没办法,先天不足只好后天补。"以后竟再也没人上课化妆了。  相似文献   

11.
正上课时,当讲到"见贤思齐焉,见不贤而内自省也"时,我说:"请同学们细细地品读这句话,联系生活体验谈谈自己的见解。"学生们纷纷举手。有的学生说:"我的同桌学习很勤奋,上课爱回答问题,我觉得应该向他学习。这就叫见贤思齐。"还有的学生说:"有的学生吸烟、进网吧,我觉得他们那样做不对,我会反省自己,不  相似文献   

12.
<正>到梁启超纪念馆参观,一对青年夫妇饶有兴致地在门前张望,但面对10元一张的门票,脚步踯躅:"不就几间旧房子吗?还要掏钱,不看了。"见此情形,纪念馆工作人员立即热情地介绍:"这儿是清末思想家、政治家、教育家、史学家、文学家梁启超先生学习和生活过的地方,他在这儿的‘饮冰室’写出了著名的《少年中国说》……"青年夫妇有些尴尬地回答:"对不起,我们不知道梁启超,只是看到有这么大一家纪念馆,有些好奇,所以……"工作人员赶紧改口:"林徽因你们知道吗?著名的才女、诗人,就是梁启超先生的儿媳妇。"青年夫妇还是摇头。见工作人员一脸失望的模样,我赶紧上前:"周迅你们  相似文献   

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大师上课,先不说因其水平高、功底深,令人过耳难忘,单就他们的开场白,也各有千秋,足见秉性、见风格.有的幽默地介绍自己,一开始就把课堂气氛搞活跃了,有的是精心设计的,一张口就不同凡响,有的则是随意而为,好似信口开河,其实意蕴深矣,有心者才能意会.  相似文献   

14.
杨海亮 《中文自修》2012,(Z1):38-39
大师已去,光泽犹在。他们上课,或见学高身正、为人师表的泱泱风范;或见特立独行、我行我素的铮铮风骨;或见沉潜勤勉、风光霁月的谦谦风度。20世纪上半叶的中国,大师辈出、群星辉耀,而活跃在校园里的大师尤其夺目。他们上课,不仅水平高,功底深,还有风格,见操守,个性十足,魅力独具。陈寅恪上课,全讲自己的研究成果。当年,他在讲授隋唐史时,开讲前开宗明义:"前人讲过的,我不讲;  相似文献   

15.
梁启超从1922年起就常到清华授课。他上课前的开场白:启超没有什么学问,但是也有一点儿。给当时听过他的讲座的清华学生留下了深刻印象。1925年2月22日,吴宓持当时清华大学校长曹云祥聘书赴天津将聘书送达梁启超处。梁启超欣然同意就任清华国学院导师。清华终于聘到梁启超这一学术文化、政治界的著名人物。梁启超成为清华四大导师中的第一位导师。其他三位导师分别是王国维、陈寅恪、赵元任。梁启超  相似文献   

16.
我上电视啦     
上课的音乐铃声响过之后,班主任陈老师先给我们讲了一件事:今天萝北县电视台的叔叔阿姨要到咱们学校拍专题片,如果问到哪个同学,无论问什么事情,都要认真回答,不要紧张。说完就给我们讲新课,直到第四节课,电视台的孙主任才把我们老师叫到办公室,研究今天的节目拍什么和怎样拍。研究好后陈老师又回到班级,告诉我们:电视台的叔叔阿姨见咱们班把课桌并到一起学习,说是一种创新的上课模式,便于合作与讨论。一会阿姨来了你们就说说这种上课方式的好处,现在谁敢说一说。有的同学面露难色,有的说不敢说,有的说不会说。这时电视台的王阿姨来了,我们…  相似文献   

17.
班主任管理是爱的艺术,也是充满了智慧的艺术。对此,在实际的工作中我深有体悟。自己会破的花盆李嘉新,上课爱说话、坐不稳,属于典型的"大病不犯,小病不断"型的学生。这天中午,我刚上楼,就发现摆放在我们教室门口的花盆破了。土、碎片撒了一地。李嘉新在不远处擦玻璃。见我过来,就说":老师咱班花盆破了,没人碰它,它自己破了。"  相似文献   

18.
有那么一帮老师,学富五车,满腹经纶,讲啥啥出彩,就连上课时的开场白也各有千秋,特立独行,见秉性,见风格,脍炙人口,令人难以忘怀。清华国学四大导师之一梁启超,上课的第一句话是:兄弟我是没什么学问的。然后,稍微顿一顿,眼睛看着天花板,悠悠地补充:兄弟我还是有些学问的。头一句谦虚得很,后一句又极自负,这是先抑后扬。西南联大中文系教授刘文典是著名《庄子》研  相似文献   

19.
聪明的秘诀     
今天一上课,郑老师就问大家:"你们想变聪明吗?"同学们都异口同声地回答说:"想!"郑老师听了笑着说:"告诉你们,变聪明还有秘诀呢!"同学们听了,有的瞪  相似文献   

20.
大师上课的开场白 韦毅 清华国学四大导师之一的梁启超,上课的第一句话是:"兄弟我是没什么学问的."然后,稍微顿了顿,等大家的议论声小了点,眼睛往天花板上看着,又慢悠悠地补充一句:"兄弟我还是有些学问的."头一句话谦虚得很,后一句话又极自负,他用的是先抑后扬法.  相似文献   

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