诊断性测试在高中英语教学中的运用

正在高中英语教学中,由于学生学习能力和学习水平的不同,如果教师采用同样的教学策略,影响到班级整体学生的长远发展。在实际教学中,教师需要对学生的学习差异进行了解,然后根据学生不同的学习能力采取针对性的教学策略,有助于促进学生学习上更大的进步。一、诊断性测试的相关概念诊断性测试主要就是教师在一个学习阶段,对学生进行相关的测试,其主要测试的内容包括学生的口语交际能力和笔试测试,了解学生的语法掌握和单词掌握情况,然     

基于任务的课堂形成性测试模式探索

与终结性测试形式不同,形成性测试注重学生学习的过程,利用灵活多样的测试任务以及教师评价、学生自评和同伴互评等多层次的评价形式细致深入地考察学生的学习活动。形成性测试所提供的及时的信息反馈既能使教师了解学生学习的进展情况,学生学习中存在的问题,又能总结教学中需要改进的地方。学生同样可以利用测试所反馈的信息监控自己的学习成绩,及时改进学习方法。     

浅析形成性评价对大学英语教学的促进作用

在以教师为中心的传统教学模式中,评价方式采用的是终结性评价,但它存在着诸多弊端不利于学生英语学习的积极性和自主学习能力的提高。形成性评价是在教学过程中对学生的学习情况进行实时评价,有利于教师调整教学思路和方法,对提高教师的教学质量和提高学生的学习效果都有积极意义。因此在大学英语教学与测试中,应当以形成性评价为主或者把终结性评价和形成性评价相结合。     

多媒体教学中英语的分层教学

正一、多媒体教学中英语分层教学的意义1.多媒体环境下英语分层教学的模式。2.提高学生的信息素养和综合学习能力,为终身学习奠定基础。3.更新英语教师教学观念,提升英语教师信息素养。二、多媒体教学中英语分层教学的5个步骤:1.学生分层学生分层教学实际上就是以进步为前提,层次为基础,竞争为手段。首先,采用诊断性测试、调查、观察等方式,了解学生掌握语     

化学用语诊断测试初探

化学教学中,教师常常要用一部分练习题,来探测学生学习化学的困难与缺陷,以利改进教学。这种探测在教育测量学中称做“教学诊断测试”。它除了可以为课堂教学提供一种测量工具外,还可以验证教师教学经验的科学性和可靠性。一般说来,教师对学生学习化学困难的估计,了解他们知能方面的缺陷,确定教材中难点等,大都根据自己多年的教学经验来判断。其判断是否真实可靠,合乎学生实际,往往难以得到客观的检验。为此,进行化学教学诊断测试研究,不失为一个好的途径。那么,如何进行化学教学诊断测试呢?笔者曾就学生学习化学用语的困难与缺陷进行了诊断测试探     

浅议英语教师课堂教学与学生课余学习相结合

英语教师实施课堂教学,应首先对学生进行诊断性测试,结合测试结果和学生课余自主学习情况,综合运用课堂英语教学方法,以有效达到教学目标.     

形成性评价及其对大学英语多元化教学与测试的启示

形成性评价是在教学过程中对学生的学习情况进行评价,为教师与学生提供反馈信息,评价中收集到的信息用于调整教学以满足学生需求,提高教学质量。将形成性评价用于高职公共英语课堂,对高职英语教学与测试的发展能起到积极的促进作用。     

浅谈诊断性测试在高中英语教学中的运用

诊断性测试点用于发现学习者的强项或弱项的一种演4试方式,测试的主要蜀墒是决定是否需要加强学习者菜一方面语言技能的训练．高中英语教学申适当运用诊断性测试,能帮助教师有效地获得学生学习过程中的反馈信息,进而充分调动学生学习荚语的主观能动性,更好地以学习者为中心展开教学活动。     

中职数学教育中的诊断性教学研究

现阶段的中职数学教学过程中出现教师教学进度缓慢,教学效果低下和学生学习数学兴趣低,数学成绩不理想的状况。本文通过笔者在教学过程中对诊断性教学的研究,从分析目前中职学生的数学学习状况,寻求提高中职数学教学效果的方法。     

基于控制论的数学测试系统应用研究

数学问题解决能力的高低直接影响到学生学习数学的效率、学习兴趣、学习成绩以及学生学习潜力的开发。传统的数学教学方式容易使学生形成固定的思维模式,不利于创造性思维的培养。基于控制论的数学测试系统,将资源科学归类,提供教师辅导和及时诊断服务,注重学科知识的应用和学生间协作意识的培养。利用该数学测试系统,学生可以及时获得反馈,明晰自己的学习状态和问题;教师可以根据学习过程中学习者的变化状态,不断调整数学训练的内容和方式,制定最佳的教学方案,使学生在控制模型下,不断提高数学问题的解决能力。     

例说图片素材在选择题中的合理运用

考试评价是教学过程中教师对学生学习情况进行检验和测评的一种重要手段,是学生学习情况的书面反馈,据此教师可以诊断学生学习过程中需要解决的问题,发现教学中存在的不足和需要弥补改进的地方,提高教学有效性,促进学生的发展。虽然考试评价的手段和形式很多,就纸笔测试而言,最大的不足是受试题设计者的主观因素影响较大,因此试题命制的科...     

让形成性测评为道德与法治教学把脉——以统编版一年级下册《可爱的动物》教学为例

形成性测评是指把测评与教学结合起来,监控学生个体和整个班级的学习状况,收集学习发生时的信息,对学生的学习过程进行测评的方式。教师可据测评结果及时把脉正在进行的教学,提高学生学习的质与量。因低年级学生不适宜采用纸笔测试对其进行学习评价,形成性测评在低段道德与法治课程教学中尤显重要。笔者拟以一年级下册《可爱的动物》课堂教学为例,探索形成性测评在教学中的把脉作用。     

克拉申可理解性输入理论对口语教学的启示

传统的英语教学一定程度上抹杀了学生学习英语的踊跃性。在英语教学中,教师需要运用足够的、有意义的、可理解的输入来发展学生的口语水平,提高学生的口语能力,以便帮助学生为以后的学习打下基础。文章拟研究在输入理论背景下,对英语口语课堂进行深入的剖析,分析如何进行英语口语课程的教学设计。研究表明,教师在教学过程中合理利用克拉申的可理解输入理论对教学设计至关重要,教师在课堂上可以利用情感教学,鼓励学生发言,或利用游戏教学、情境教学等教学方法设置有趣的课堂活动,可理解性的口语教学活动设计能更加有效地提升学生口语学习兴趣和学习效果。     

自主学习模式下的大学英语测试

自主学习模式在大学英语教学中是更能激发学生学习兴趣,更有利于提高学生英语应用能力的一种教学方法,但它对学生的自主学习能力和学习自觉性也提出了更高的要求,这需要与之相适应的测试方式。过程性评价贯穿于整个教学过程,能够对学生们的学习起到促进、监督的作用,有助于教师及时改进教学并提高学生们自我效能感和学习能力。     

浅谈语文学习过程的优化评价

在语文教学过程中,学生作为学习活动的主体,是我们评价的主要对象。在整个教学流程中,教师应当运用一系列的评价手段,不断了解学生的智、能差误,反复及时地给予学生必要的肯定和帮助,以提高整体教学水平。对学生学习的评价一般分为四个阶段：前提诊断性测评、课时形成性测评、单元形成性测评和总结性测评。     

小议高中英语形成性测试

目前高中英语教学中常规使用的评价方式——测试是一个重结果的评价方式,不利于学生成长,为此笔者认为推广形成性测试很有必要. 一、形成性测试的概念 形成性评价是对学生学习过程中的学业成绩、学习状态、学习态度、学习情感等各方面的发展作出的评价,是一种发展性、过程性、全面性的学生学习生活的评价,它强调学生的主体参与性,学生是评价的重要参与者.而形成性测试实际是形成性评价的教学测试部分,它是在测试过程、测试结果中体现形成性评价特点的测试,其目的是评价学生的学习状况,诊断学生的知识构成,激发学生的学习兴趣,强调师生的共同参与.     

拓展性阅读实践路径初探

小学语文教学中,教师若只凭借教材内容展开教学,是难以满足不同学生的学习需求的,也不利于学生语文学习能力的提升。在新课改背景下,众多教育学者与专家都强调语文教学拓展性阅读方式,倡导语文教师利用丰富多彩的阅读素材,将语文教学向深度与广度延伸,以提高语文教学的有效性。教师可立足文本,通过小组合作、探究创造等途径引领学生进行拓展性阅读,以提升学生的阅读探究能力。     

基于诊断性评价的变式教学设计与分析

学生是课堂学习的主体,教师可通过信息技术手段,收集学生测评数据,准确地监测学生的学习情况,基于准确的诊断性评价,助力精准教学。文章阐述初中数学课堂中变式教学法的运用,挖掘教学过程中蕴含的数学思想方法,浅议在初中数学教学中应用变式这一方法的具体措施与感悟,旨在引导学生通过自主探究、参与课堂的方式来获取知识,提高初中数学的课堂教学效率,调动学生的主观能动性,激发他们的问题意识,同时增强师生互动效果。通过分析诊断性评价在变式教学中的应用现状和原则,进而阐述诊断性评价在初中数学教学中的运用策略,以期让学生形成具有长期性特征的数学学习思维,为今后持续学习奠定基础。     

外研版《小学英语》第六册期末综合测评

命题设计说明 [设计指导思想]期末测试不是评价学生的唯一标准，但在学校教育中，它是检测学生综合语言技能和语言应用能力的一个重要手段，是教师快速了解学生学习情况的一个平台。通过考试反馈的信息，教师可以掌握学生学习方面的优缺点，诊断自己教学的成败得失，从而不断提高教育教学水平，促进英语课程的不断发展与完善。     

高校英语专业学生语音障碍调查与分析

语音水平难以提高是长期困扰中国英语学习者的一个问题,而语音失误直接影响英语学习过程中各项技能的发展和提高。中国学生在语音学习过程中所碰到的困难是多方面、多层次的,利用观察法、调查法、特别是诊断性测试等方法,教师可以对学生的语音问题进行科学的分析与评价,从而了解英语专业学生语音方面存在的障碍及其成因,以期对课堂教学策略的调整产生积极的指导意义。