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相似文献
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1.
壬坚 《内蒙古教育》2013,(11):42-44
在高中英语教学中,提高阅读理解能力是教学的重点,也是培养英语能力的重点。阅读理解考查学生对有关信息的加工能力,内蒙古地区的学生阅读能力与南方的学生相比存在着相当的差距,本文通过高考英语阅读进行不同文体的分类来做题型分析,而不是单纯就一般的主旨大意、细节理解等来了解考点,主要从新闻、标题类阅读和情感性记叙文举例分析,找到解题对策,使学生能够从平时的阅读训练中培养良好的阅读习惯,形成阅读技巧,从而在高考中做到有的放矢,提高解题命中率,真正做到“得阅读者得天下”。  相似文献   

2.
完形填空     
汪玲 《中学文科》2005,(2):12-19
高考英语完形填空题是考查学生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑分析以及判断推理能力。  相似文献   

3.
高中英语完形填空是一种考察学生语言能力的综合类题型,该题型在考察学生掌握英语知识水平的同时,也检验了学生对英语文章结构的理解能力,因此多年来完形填空一直是高考英语的重要内容。本文结合江苏省2012年高考英语完形填空题对其特点和解题策略进行了分析研究。完形填空在英语教学和英语测试中被广泛地利用,是高考试题中的典型题型,用来考察阅读、理解、分析、判断、推理等方面的综合能力。  相似文献   

4.
高考英语试题中阅读理解占40分,是试卷中所占比例最大的一部分,所以做阅读理解能力的高低,是能否取得英语好成绩的关键所在。本文主要探讨两个问题:(1)了解高考阅读理解题型;(2)熟悉高考英语阅读理解解题方法和技巧。  相似文献   

5.
在高考英语中,掌握了阅读,就把握住了高考。培养学生的阅读能力是英语教学的重中之重,阅读理解成绩直接影响英语总成绩,训练学生的阅读技巧和方法,提高阅读能力,培养自主学习能力是非常必要的,也是提高英语成绩有效的途径。本文主要从阅读题型和解题策略等方面进行研究探讨。  相似文献   

6.
高考备考复习中培养学生的阅读理解能力至关重要。阅读理解题型所占的分数最多,历来是老师和备考学生最为关注的环节。本文就阅读理解题的命题特点和解题思路浅析。  相似文献   

7.
作为语言学习的重要领域,英语阅读在读说听写四项技能中占据重要地位,学生英语水平的高低与阅读能力息息相关。新课改以来,英语教学大纲要求着重培养学生英语阅读能力,从高考试题中也不难看出,阅读理解能力题型比重增大,这对英语阅读教学提出新挑战。  相似文献   

8.
张振华 《考试周刊》2011,(28):20-21
高考英语试题中阅读理解占的分值较高,是试卷中很重要的一部分。阅读理解能力的高低,是能否取得理想的高考英语成绩的关键所在.所以了解高考阅读理解题型及解题方法和技巧很有必要。  相似文献   

9.
连世华 《高中生》2013,(6):44-45
完形填空题是高考英语中要求较高、难度较大的一种题型。它综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力,包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。本文结合2012年高考新课标卷真题,探寻完形填空的解题方法,以期对同学们提高解题能力有所裨益。  相似文献   

10.
连世华 《高中生》2013,(2):44-45
完形填空题是高考英语中要求较高、难度较大的一种题型。它综合考查考生的英语基础知识和语言运用能力,包括词汇辨析能力、阅读理解能力、分析判断能力、逻辑推理能力和跨文化交际能力。本文结合2012年高考新课标卷真题,探寻完形填空的解题方法,以期对同学们提高解题能力有所裨益。  相似文献   

11.
在英语阅读理解题型不断复杂,分值占比较高的情况下, 全面提升高中学生的英语阅读理解能力,促进学生逐步掌握有 效的英语阅读解题策略,是促进英语阅读理解教学发展,提升 学生英语阅读理解成绩的关键。在平时的英语教学当中应当 积极探索英语阅读理解题型的解题策略,并立足于学生的英语 阅读理解教学实践过程,进一步探索提升学生英语阅读解题能 力的教学方式。  相似文献   

12.
完形填空是高考英语的一种重要题型,它主要测试学生综合运用语言的能力.这就要求学生不仅要能熟练掌握语法知识及词的用法。还应具备较强的阅读理解能力。能根据上下文进行推理、分析、判断,从而作出正确的选择。当然.要做好完形填空。学生还必须掌握一定的应试策略、解题步骤和解题技巧。  相似文献   

13.
陈立华 《考试》2009,(2):9-9
高考完形填空题是考查考生综合运用英语基础知识和各种解题能力的题型,其选材难度适中,知识覆盖面广。该题型能全面而且客观地测试考生的语法运用能力、阅读理解能力、逻辑判断以及推理分析能力,是高考英语各题型中对考生考查要求最高的一题,也是拉开档次的一题。  相似文献   

14.
杨佩 《英语教师》2023,(4):115-120
阅读理解题型是高考英语考查学生阅读理解能力的一种重要方式,也是英语学科核心素养的集中体现。新高考英语阅读理解部分分值进一步提高,足以证明阅读理解在高考中占举足轻重的地位。以2020—2022年高考英语全国卷为研究素材,依据《课程标准》对高考命题全面体现学科核心素养的规定和建议,分析并探讨高考英语阅读理解题型典型错因及应对策略,旨在提出相关英语阅读教学建议,促成学生英语学科核心素养发展,从而提高阅读效率,从容应对高考英语阅读理解。  相似文献   

15.
阅读理解作为高中英语教学的"重头戏",尤其对参加高考的高三学生来讲可以说"得阅读者得天下"。纵观江苏多年高考试题,阅读理解作为高考英语的重要题型,一直备受英语教师及学生的高度重视,成为高中学生高考复习备考的重点,也是难点。因而阅读理解能力的培养与提高越来越受到师生的青睐。这就要求我们在教学中必须注重学生英语阅读能力的培养。本文笔者结合自己多年教学经验,着重从激发学生阅读兴趣;强化学生的词汇量、养成良好的阅读习惯、培养学生的阅读方法和技巧以及阅读强化训练等几方面谈谈如何有效提高高中学生的阅读理解能力。  相似文献   

16.
刘琴 《考试周刊》2011,(13):1-2
英语高考题型阅读理解和完形填空是学生的一大丢分点,而新的高中英语教学大纲却明确规定"侧重提高阅读能力和理解能力"。纵观近几年的高考英语试题不难看出,阅读理解和完形填空能力是高考考查的重点,自始至终占着主导地位,并且有逐年增加的趋势。可以毫不夸张地说,做好阅读理解题和完形填空,是获得高考英语高分的关键。本文就解题方法、解题技巧及训练方式进行了详细有效的探讨。  相似文献   

17.
<正>高中英语教学"侧重提高阅读能力"。英语阅读理解是高考考查的重点,高考英语对考生阅读能力的要求越来越高,如何突破英语阅读的瓶颈,提高学生的阅读理解水平及解题能力,以适应新的高考与运用要求呢?笔者认为在教学过程中,教师要根据高考阅读理解能力测试要求、试题特点,有意识地培养学生掌握阅读技巧是解决问题的关键。一、研读《课程标准》与《考试说明》(一)英语阅读理解的命题要求。英语阅读理解主要考查  相似文献   

18.
培养阅读理解能力是高中英语教学的重点内容,因而对考生阅读理解能力的考查是英语高考的重点。浙江省英语高考中阅读理解题赋分占全卷的三分之一,答题正确率对英语考试的成功与否至关重要。因此,在复习备考过程中务必对其加以高度重视,一方面要熟悉英语高考阅读理解考题的类型,做到“知彼”;另一方面要针对考题类型掌握解题策略和技巧,做到“知己”。本文就英语高考阅读理解考题类型进行分析,并对各类考题的解题对策展开讨论,希望对指导学生复习备考有所帮助。  相似文献   

19.
黄宗思 《双语学习》2007,(9M):85-85,86
中学英语教学大纲规定:“中学英语教学目的是:对学生进行听、说、读、写的训练,培养在口头上和书面上初步运用英语的能力,侧重培养阅读能力,为进一步学习和运用英语切实打好基础。”近年来,高考试题也越来越侧重对学生的阅读理解能力的考查,阅读题所占分比重大大超过其它题型。但从当前总的教学情况看,对学生的阅读能力的培养还是很不够,主要表现在学生词义辨别能力差;根据上下文理解能力不强;分析和判断能力弱;  相似文献   

20.
肖清奎 《考试》2008,(3):31-36
在高考英语试卷中阅读理解试题是所有题型中分值最高的。因此阅读理解能力的高低是能否取得英语好成绩的关键所在。高考英语阅读理解试题常考的题型有四大类:细节理解题、词义猜测、推理判断、主旨大意。下面从这四个方面介绍怎样突破阅读理解。  相似文献   

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