论职业大学的历史作用与发展战略

职业大学诞生于改革开放之初，她的办学特色为高等职业教育的发展奠定了良好的基础。在经济全球化的今天，研究高等职业教育的发展战略，具有现实的意义。本分析了职业大学的历史作用，从办学规模、办学层次、办学特色、办学体制诸多方面论证了职业大学将在“大力发展高等职业教育”中继续发挥先导作用。     

发挥重点大学优势建设示范性职业技术学院

西工大金叶信息技术学院在建设示范性高职学院过程中，主要在合作办学机制、人才培养模式、教学基本建设、发挥重点大学优势、提高教学质量等方面进行了有益探索。     

浅议职业学校办学发展思路

由于市场经济的不断发展，教育体制改革也呈现出了前所未有的可喜成绩。职业教育为适应市场发展的需求，办学模式也由过去的“封闭管理型”向“开放经营型”方向发展，教育体制的市场化、专业化、立体化是职业教育学校办学模式的总体方向。     

西部贫困地区发展优质高中思路探略

为巩固和发展“普九”成果，严格把好高等教育入口关，党和国家十分重视高中阶段教育，并把“加快高中发展与建设，扩大优质高中教育资源”作为当前和今后的一件大事来抓。本文拟就西部大开发背景下贫困地区均衡发展战略的角度，提出西部贫困地区发展优质高中面临的困惑，并进一步探计了发展优质高中的相关思路。     

扩招对职业大学办学的影响及其发展策略

尽管从我国近代兴办实业学堂算起，职业技术教育已有１３０余年的历史，但职业技术教育因其发展过程的起落与曲折，至今仍是我国教育领域中一个比较年轻的组成部分，其中，高等职业教育作为我国高等教育的一种类型被提出并付诸实践，只是近２０年的事。自１９８０年我国首次在苏南一些中心城市创办职业大学后，在短短的几年里，全国各地办起了１２０多所短期职业大学，进行高等职业教育的实践和探索。职业大学率先从长期以来我国高等教育中存在的重理论轻实践，重学科轻职业，重研究轻应用的单一的人才培养模式中跳出来，打出为地方经济建设…     

职业大学发展思路审视

８０年代初期改革开放政策使我国各地区,特别是东部沿海地区的经济得到迅速发展,我国人民生活水平大幅度提高。这对发展地方高等教育提出了迫切要求。许多地方中心城市以不同方式创办了地方高校,大多定名为职业大学。经过二十年的发展,职业大学已成为我国高等教育中的一支重要力量。因而,职业大学是我国高等教育发展到特定历史时期的产物,是改革开放的产物,是历史的必然。它的发展思路也正由于许多因素而表现出了多样性,在目前的历史条件下,这种多样性表现出了抉择性。应该说,研究职业大学的发展思路对于贯彻国民经济可持续发展的…     

栉风沐雨玉汝于成--写在黎明职业大学建校十八周年

黎明大学创办18年来，全体师生栉风沐雨，艰苦创业，用改革精神推动学校发展，以创新的思路办学校，学校在短短18年间成为福建省一所具有侨乡特色的综合型的高职高专院校。     

职业大学招生面临困境原因分析

２０世纪８０年代职业大学的诞生，标志着我国高等职业教育正式启动，打破了普通高等教育一统天下的格局，使高等教育结构和功能趋向多样化，对于缓解人才短缺，服务社会，振兴经济起到了积极作用。然而进入２１世纪，伴随着我国高等教育招生规模扩大，一些职业大学在办学上却遇到了新情况和新问题，不少职大新生报到率由原来９５％以上降至５５％左右，招生滑坡初显端倪。本文针对这一热点问题试作一探析。一、招生政策的导向和滞后制约着高等职业教育的招生高等职业教育的生源一般包括普通高中、职业高中、中专、技校应届毕业生和具有相当…     

农村职业教育面临的形势与发展思路

农村职业教育面临的形势和中央关于解决“三农”问题的新思路,要求农村职业教育必须改革过去围绕当地经济兜圈子的作法,进一步扩展视野,实现三个转变,在更大的范围内寻求发展的对策。     

更新办学思路促进成教发展

面向21世纪的成人教育的发展方向是终身学习教育制度的确立.作为像我们德州学院这样一个地方性综合性的本科院校,更应按照这一方向,突出自己的发展途径,办出自己的特色.     

顺应市场经济发展的需要探讨职业大学办学的新模式

职业大学顺应社会主义市场经济发展的需要办学，这是一个全新的课题，也是一项系统工程。作在本中联系职大的办学实际，从①变“封闭式”办学为“开放式”办学，②扩展专业内涵、调整专业方向、开发新专业，③培养一专多能的复合型应用人才，④采取多规格、多层次、全方位、灵活多样的办学形式等四个方面探讨了职大办学的新模式，以主动适应社会主义市场经济发展的需要，培养更多更好的社会主义事业的建设与接班人。     

大学国际化背景下大学英语教师的职业发展研究

本文在大学国际化背景下,着重探讨大学英语教师该如何转变角色来适应大学国际化带来的挑战,从大学国际化对大学英语教师提出的要求和大学英语教师实现自我发展的途径两个方面来论证,包括转变课堂教学方式和教学内容,并借助"实践社区"来实现自身的职业发展,促进中国大学国际化的进程。     

借鉴德国办学模式职业大学日语专业学生应如何应对挑战

我国加入WTO以来，很多跨国公司在研究如何到中国投资，将来外国投资会越来越多。人世后我国面临挑战，高等职业教育同样面临着挑战。因此，作为日语专业的学生应懂得世界贸易组织和中国人世协议书的游戏规则。在新的形势下，高职教育机构必须探索并建立起与用人单位密切联系、互相沟通的多种渠道与机制。而职大学生必须从各方面提高自己的素质。