学雷锋

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学雷锋新探

近些年来,学雷锋出现了"三月来、四月去"的现象,这是值得警惕的。目前,在学雷锋问题上存在两种错误认识:一是认为中国还不是市民社会、缺乏公民意识,所以要学雷锋;二是认为雷锋式人物的存在于我们是件坏事。我们应该有效识别这两种错误观念并正确领会雷锋精神的真义就是爱国和幸福感,这会为我们如何学雷锋提供很好的方向。     

学雷锋 树新风

1963年3月2日,《中国青年》杂志首先刊登了毛泽东的"向雷锋同志学习"的题词。2008年3月2日是毛泽东发表题词45周年,为了庆贺,特选编一道数学趣题。下面竖式中,"学""习""雷""锋"代表4个连续的自然数(这4个数不一定按顺序排列),那么,它们各代表什么数,算式才能成立?     

学雷锋小故事

铜陵市第五中学高二（3）班，被市委授予“雷锋班”的光荣称号。一九七五年下半年，邻班有一个男同学在“四人帮”煽动的“勇敢”精神影     

学雷锋随感

雷锋同志平时省吃俭用，把节约下来的钱支援人民公社，帮助灾区人民。有人说他是“傻子”。他却说：“如果说这是‘傻子’，那我是甘心情愿做这样的‘傻     

学雷锋 树新风

六安一中初一(3)班少先队员陶学斌,黑黑的脸蛋,大大的眼睛,给人一种憨厚、纯朴的感觉。 陶学斌在清水河小学三年级上学时,同班同学刘伟因跛腿严重,上学走路十分困难。在雷锋叔叔的精神鼓     

学雷锋 树新风

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铮铮誓言倡公德

“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献；从我做起，从现在做起，从点滴做起，塑造江西人新形象，争做文明红都人……”４月中旬，瑞金市“红都”广场彩旗招展，人山人海，瑞金市委宣传部、市教委、团市委组织贯彻落实《公民道德建设实施纲要》宣誓仪式正在此举行。在雄壮的国歌声中，来自该市中小学校和各行各业的３０００余名青少年昂首肃立，面对国旗庄严宣誓：向一切不文明行为告别，争当公民道德建设的实践者、倡导者和传播者。铮铮誓言，回荡天宇。宣誓仪式结束后，青少年们纷纷来到一条长４０米，宽１米的巨型长卷前，…     

学雷锋重在引导

学雷锋重在引导铜陵有色金属公司凤矿学校胡万福在学习雷锋活动中，我们根据少年儿童敬慕英雄，探索人生的特点，充分运用孩子们喜闻乐见的方式，引导他们学习雷锋的事迹，使九十年代学雷锋活动逐步成为学生经常性的“学好样”、“读好书”、“做好事”自我教育活动。为了...     

北大学生学雷锋三人行

张振东：践行雷锋精神,我们痛并快乐着 我来自辽宁鞍山,那里恰好是雷锋同志的第二故乡。从小到大,我一直耳濡日染着雷锋同志的精神和事迹。随着年龄的增长,我对雷锋精神的理解也有所变化。     

学雷锋 德育工作切入点

今年是毛主席题词“向雷锋同志学习”42周年，42年来雷锋的名字家喻户晓，雷锋的故事广为传诵，雷锋精神成为人们心目中高尚品德的代名词。然而在市场经济日益发展的今天，等价交换成为经济交往的基本原则。有的人片面理解这一原则，认为付出劳动就应获得报酬，助人为乐、无私奉献的精神已经过时。不少人对学雷锋做好事嗤之以鼻，反问一句“做好事给多少钱？”     

加拿大小学生学雷锋

没放暑假之前,13岁的杰克就开始刺探“军情”,打听别的同学在假期各有什么行动。真遗憾,大伙儿走的还是老路,到公共场所捡废弃物啊,上街擦洗公益设施啊……杰克已经不感兴趣了,已经是准中学生了,还干这些“小儿科”的活动,多没劲! 今年是小学时代     

深入开展学雷锋活动

中共中央办公厅目前印发了《关于深入开展学雷锋活动的意见》。 《意见》指出,雷锋是实践社会主义、共产主义思想道德的楷模,以短暂的一生谱写了无比壮丽的人生诗篇,树起了一座令人景仰的思想道德丰碑,是全国人民学习的光辉榜样。雷锋精神是中华民族精神的重要内容,哺育和激励了一代又一代人成长。《意见》要求推动学雷锋活动常态化,大力弘扬雷锋精神,促进社会主义核心价值体系建设,不断提升公民道德素质和社会文明程度。     

学雷锋 促学习

在开展向雷锋同志学习的活动中，我注意引导学生以雷锋为榜样，“好好学习，天天向上”。在内容上，着重抓了三个问题：一、学习雷锋的目的意义；二、学习雷锋主要学什么？三、怎样学习雷锋的革命精神，很好地完成小学阶段的学习任务。同学们通过认真的学习和讨论，明确     

学雷锋 我先行

助人为乐的快乐六(2)中队黄莳媛我们中队经常在周五下午到宣武区建功南里社区为居民们擦健身器材,以实际行动向雷锋叔叔学习。虽然我擦健身器材很累,但是我体验到了助人为乐的快乐,这种快乐是平常不能体验到的。我为建功南里社区的居民们提供了方便,为爷爷奶     

学雷锋的小故事

过路一个星期日的早晨,天阴沉沉的,一阵阵的凉风中不时地洒着小雨点。“学习雷锋好榜样,忠于人民忠于党……”一队红小兵唱着歌,排着整齐的队伍,步伐矫健地行进在大道上,这就是哈尔滨道小学四年二班的红小兵交通安全宣传队。自从开展向雷锋叔叔学习的活动以来,这支红小兵宣传队可活跃了。今天他们又利用休假日,不顾刮风下雨,照样到繁华区路口的宣传站去开展宣传活动。     

学雷锋何必留名

近日,同学们响应号召学雷锋做好事。有些班主任为鼓励我们做好事,要求我们做好事后汇报并加操行分。 做好事受表扬原本无可厚非。然而,有些同学却是为了加分和受表扬才做好事。这样的动机和所达到的目的究竟如何呢？ 雷锋做好事从不留名,因为他做好事的目的不是为了受表扬（当然更没人给他加操行分）,而是真正为了帮助别人克服困难,是为了“把有限的生命投入到无限的为人民服务中去”。 想一想雷锋,再看一看如今的一些同学,做好事的动机和目的却是为了受表扬。做了一点好事生怕别人不知道,还要主动去报告,如此得来的“光荣”称号…     

今天怎样学雷锋

续写《雷锋日记》是个好主意文·刘鹏今年是雷锋去世50周年。1963年3月5日,《人民日报》头条刊登了毛主席的题词——"向雷锋同志学习"。如今,"雷锋精神"已成为"乐于助人"的象征。     

唐诗与倡伎

唐代许多诗人,都与倡伎有交往,并描绘过她们的生活。有些倡伎本身也是诗人。这些,在诗歌史上,也算是很突出的。唐代倡伎之多,无疑是社会的一种病态。它跟城市发展,商业繁荣,密不可分。如当时的扬州,是个大商埠。入夜时,笙歌沸天,珠翠塞途。张祜的《纵游淮南》诗     

倡简 务本 求实

“阅读理解难!”这是不少家长和学生,甚至是部分教师都有的共识。说它“难”,一是因为阅读理解题要考查的知识点多而杂,选材范围又包罗万象,你不知道它究竟是什么内容什么类型的题;二是因为理解阅读题的方法抽象,尤如羚羊挂角,无迹可循,因此大家皆将之视为畏途,在复习时要么不闻不问,要么是遍地开花,四处搜罗,以求侥幸碰到。如何解决这一矛盾,更好地改进我们的阅读教学呢？