首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
阅读理解在各类考试中占有很大的比重,也是学生容易失分的题目,所以掌握一定的阅读技巧对提高阅读理解能力非常重要。  相似文献   

2.
英语阅读理解,即读懂看懂英文的文章是当今社会越来越重要的一种能力。从每年中考、高考英语试卷中,阅读理解的篇幅越来越大,所占的比率越来越重便不难看出这一点。如何提高阅读理解的能力,并在这一部分获得高分,不是短时间内做得到的,最好是细水长流,想突击,至少也要有三个月至半年的时间进行强化,要有正确的方法,才能做到事半功倍。依笔者的学习体会和教学经验,诚认为要以下两个方面下功夫。  相似文献   

3.
1.科学地拓展词汇量。对课标内的基本词汇要多背熟记,重点掌握词汇在不同语境下的含义和用法,多掌握一些易混词汇的辨析,但又不能在一些生僻词句上浪费精力。 2.熟悉各种长句、难句。遇到长句、难句或者意思模糊的句子随时记下来,分析它们的结构及用法。这样举一反三,不断积累,长句、难句的突破就会水到渠成。  相似文献   

4.
巩艳 《考试周刊》2011,(14):118-118
众所周知阅读理解题是高考英语中的重头戏,它在整个英语试卷中占40分的分值,是整份试卷中所占分值最高的一项,阅读理解题的得分多少就意味着英语高考的成败,因此如何提高阅读理解能力就成为从事英语工作者探讨的中心。阅读理解题考查学生对语言的综合理解能力,  相似文献   

5.
在教学过程中,我发现许多学生的阅读理解能力偏低,阅读速度慢,这种状况与课程标准提出的培养较强的阅读能力的要求相去甚远。而且,在各项考试中,阅读理解一项所占的比重是非常大的,可它也是失分率较高的一项.针对上述情况,我们应在教学过程中培养并提高学生的阅读理解能力。影响学生阅读能力的因素不外乎有以下几个方面:  相似文献   

6.
语言教学应广泛扩充阅读渠道,以巩固、扩大词汇量及语言知识,培养学生的阅读技巧,引导学生进行以获取内容为目的的阅读,精读与泛读有机结合,体现语言教学的整体性.  相似文献   

7.
1.扩大词汇量 扩大词汇量主要是靠多背单词、多读文章,在大量背诵和认读中逐步积累。在学习新词时,要善于运用不同方法加强记忆。常用的方法有摘葡萄法、归纳法、联想法等。摘葡萄法就是把相互联系的词串到一起,如当学习shoulder时,应联想到arm,elboww,wrist,fist,hand,pahn,finger,thumb,index finger,middle finger,ring finger。little finger等。  相似文献   

8.
语言的学习离不开“听、说、读、写”四项基本功,在这四项基本能力中,读是非常关键的一项,因为只有达到一定的阅读量,具有一定的阅读理解能力,才能掌握更多的语法知识,涉猎更多的英语课外知识,并实现写作能力的提升。本文将对提高初中生英语阅读理解能力的策略进行探讨,以供参考。  相似文献   

9.
英语教学的主要目的是要全面提高学生的听、说、读、写技能,为此,侧重培养学生的英语阅读理解能力是必不可少的先决条件。因为阅读理解能力是学生英语综合能力的核心。一个学生英语能力的高低很大程度上取决于阅读理解能力的强弱。英语阅读理解题实际上就是对学生的英语语言知识、语言技能和智力的综合测试。如何提高学生的阅读理解能力一直是广大师生研究关注的焦点。经过多年的教学观察和实践,本文就如何提高英语阅读理解能力提出了一些具体的方法。  相似文献   

10.
英语阅读理解是学生认为比较难的,在考试中好多学生在阅读理解题目上失分较多。究其原因是学生没有掌握正确的阅读理解的方法。因此,本文就如何提高学生英语阅读理解能力作了简要论述,希望能对学生有所帮助。  相似文献   

11.
阅读是英语教学中的一个重要环节,对许多英语学习者来说,阅读是较薄弱的一环。其主要原因就是没有养成良好的阅读习惯。没有掌握正确的阅读方法。那么,怎样才能迅速提高学生的阅读理解能力呢?笔者认为,学生除了要掌握一定量的词汇和语法知识外,更重要的是在阅读过程中逐步掌握阅读理解的技巧和方法。  相似文献   

12.
英语是世界上应用最广泛的语言,所以在初中教学中英语具有极其特殊与重要的地位.而如何提高学生英语阅读能力一直是初中教师较为关注的话题,英语阅读对提高学生英语水平和扩充学生知识量都具有重要的作用,所以能够熟练的进行英语阅读,不仅是能够掌握英语技能的有效途径,同时也是学生必备的学习技能.本文对英语阅读的要求进行阐述,从影响学生英语阅读理解能力的因素方面进行分析,并针对如何提高初中学生英语阅读理解能力提出一些建议.  相似文献   

13.
阅读理解题一直是英语高考卷的重头戏,分值一般占150分中的40分。阅读题主要考查主旨大意把握、推理判断、细节理解、词义猜测。如何提高英语阅读理解题的成绩,是同学们十分关注的问题。我认为,要培养英语阅读理解能力,提高英语阅读理解题的得分,必须注意下面几个问题。[第一段]  相似文献   

14.
梁勇 《考试周刊》2009,(11):133-133
《中学英语教学大纲》把阅读教学当作重中之重,把培养学生实际运用语言的能力(重点是阅读能力)作为最终目的。因此在英语教学中,阅读教学是教学的重要环节,本文对如何提高学生的阅读理解能力进行了探讨。  相似文献   

15.
阅读教学一直以来都是中学英语教学的主体。新课程中学英语课程标准明确指出:"要侧重培养学生的阅读理解能力。"本文结合自己的教学实践,提出如何提高英语阅读理解能力的一些方法和措施。  相似文献   

16.
《普通高中英语课程标准》对高中英语阅读教学的目标要求和近年来的高考英语阅读理解文章的取材和设题都体现了两个特点:长、难句增多:词汇量扩大。本文分析英语长难句的特点.提出理解难句的有效策略,突破束缚阅读理解能力发展的瓶颈,全面提高英语阅读理解能力。  相似文献   

17.
余磊 《考试周刊》2013,(14):11-12
英语阅读是听、说、读、写要求掌握的四项基本技能之一,它在大学生英语各项考试中占较大比重,而阅读理解能力在很大程度上决定着大学生的英语水平。因此,本文分析制约大学生英语阅读理解能力发展的原因,并就如何全面提高学生的英语阅读理解能力发展提出相应策略。  相似文献   

18.
一直以来,阅读都是学习任何语言的重要一环,英语也不例外。英语阅读理解能力是体现学生英语能力的一个重要指标,它的好坏受到多方面的影响,包括文化差异、精读能力、词汇量等,其中词汇量是基础,英语阅读能力和词汇量之间是相互促进、相辅相成的。本文着重谈谈扩大词汇量和提高英语阅读能力之间的关系,从而有助于学生提高英语阅读能力。  相似文献   

19.
阅读作为获取和扩展知识的一种重要手段,对人的一生起着重要的作用。提高学生的英语阅读理解能力。就是指在规定的时间内能够做到积极、有目的、有方法、有效果地阅读,并综合运用各种阅读技巧。获取所需要的信息。如何提高学生的英语阅读能力一直是广大师生关注的问题。根据笔者从教多年来的体会。认为要提高学生的阅读能力,必须掌握以下几点技巧:  相似文献   

20.
闫莲 《考试周刊》2011,(17):122-123
阅读是由多种因素构成的复杂心理、智力活动。它不仅是获取信息、汲取知识的必要手段,而且是开发智力、完善人格的主要途径之一。我们教育的目的就是要培养全面发展的个体。因此,英语教师不仅单纯地传授关于语言的知识,即单词、语法、句法等,而且应该揭示阅读理解过程中所蕴含的丰富的文化气息、人文理念,以指导课堂教学。在阅读的同时,我们应与作者一起思考、对话、感受时空的转换,并产生新的启迪。  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号