"编辑中心制"VS"受众中心制"

作为一种媒介运行体制,编辑中心制近年来成为理论界讨论的热点。在对编辑中心制的意义、可行性和制度构建所进行的讨论中,大多研究者的观点基本趋同,认为“记者中心制是计划经济体制下的产物,编辑中心制是社会主义市场经济体制下的产物,随着改革开放,经济体制的转轨,记者中心制     

"编辑中心制"质疑

现阶段,“编辑中心制”虽然在一定程度上适应了当前新闻发展规律的需要,但是,并不能说这就是最好的和永远适用的新闻采编机制;它只是一定社会环境和历史条件下的产物,是历史的、阶段性的。因为“编辑中心制”存在着固有的缺陷和不足,正是这些缺陷和不足,导致了“编辑中心制”只能成为一个历史阶段的产物,而不会是最终结果。本文认为,“编辑中心制”的不足如下:一、“编辑中心制”下,编辑是否能担负重任,尚不得而知如果说记者的队伍庞大而鱼龙混杂,水平参差不齐,那现今各出版单位的编辑,大多是从各行各业转做编辑工作的“转业兵”,其中新闻媒…     

"编辑法"——"编辑中心制"的法权提升

在许多发达国家的媒体运作中,早已实行了“编辑中心制”。在我国,“编辑中心制”的概念也早在理论界提了出来[1,2],并被一再强调。事实上,广东、上海、北京等地的不少媒体已经在实践着“编辑中心制”,并取得了明显的竞争优势。编辑活动已发展成了集编辑新闻、评论广告、文化、艺术等内容的一种立体式的媒体创构活动,编辑的地位和作用日益凸现。然而,与此种重要责任不对称的则是编辑主体的编辑权益还未能从专门法律制度上得到保障。一、“编辑中心制”面临的尴尬境遇随着文化产业的发展,编辑工作已经不再局限于传统的出版领域,正在涵盖图书报…     

消费主义时代呼唤编辑中心制

消费主义时代的来临,以受众为目标的市场驱动理念,使大众传媒在文化缔构和文化产品的传播过程中编辑理论发生了流变。李良荣先生《论编辑中心制》中说:面对信息来源呈几何增长,记者中心制开始凸显疲态之势,改革开放以前的以记者为主编辑为辅的记者中心制被以编辑处于指挥决策地位、编辑分析判断采集来的信息结果、对记者布置采写任务、完成最终稿件的写作和修改为特征的编辑中心制所替代。在文化媒介的缔构过程中,以受众为目标的编辑中心制正成为被热切关注的焦点。编辑通过精心创构的大众媒介,将一个流光溢彩的消费世界展示给大众。一、消…     

"文化缔构编辑观"再认识

编辑学从出版学中发韧，在出版学的研究中成长，但其又不能用出版学来简单地涵盖和框架。普通编辑学如何脱离出版学的范围，形成自己的学术理论体系，十分重要。文化缔构编辑观，为我们从宏观上把握编辑学研究开辟了一条新路，它对普通编辑学的形成和发展，必将产生深远的影响。     

“编辑中心制”与媒介创新——编辑与媒介创新问题

信息时代世界文化交流的“媒介背景”发生了深刻的历史性变革。20世纪上半期的热战与下半期的冷战，都解决不了的当代人类问题，即和平、合作与发展问题，不得不直接诉求于媒介传播技术与信息互动交流所产生的文化力量。这种新的先进的文化传播力量，对社会、政治、经济、科学技术、人的思想方式和生活方式，产生了极大的冲击和改变。以至于造成了这样一种态势：从全球总体上看，不论是大国与小国，强国与弱国，要么共生存，同发展；[第一段]     

提高学报编辑总体水平的几点看法

学报的编辑出版工作要求编辑有较高的政治 ,业务水平。本文分析了成人高校学报编辑人员的现状 ,提出了提高编辑人员政治业务水平的基本方式     

关于修改完善我国夫妻财产制的几点看法

我国现行婚姻法所规定的夫妻财产制已不能调整已经发展变化的夫妻财产关系，本文提出几点修改完善我国夫妻财产制的看法：一、调整我国夫妻共同财产的范围；二、完善夫妻的约定财产制；三、建立夫妻财产登记制度。     

由导师中心制转向学科中心制——研究生教育需要“双新”

近年来国内研究生教育有了很大发展,但与发达国家相比,在学科更新发展、导师专家的组合和社会需求等方面存在明显距离,有必要改变旧的培养模式.本文提出引入"双新"概念(新方法、新信息),由导师中心制转向学科中心制.     

提升高校校报舆论引导力的思考

阐释了高校校报舆论引导的重要意义和所要遵循的原则,认为可通过加强深度报道、典型宣传和提升校报可读性等途径和方法来提升校报舆论的引导力,从而为高校的改革发展营造良好的舆论氛围。     

网络媒体在校园文化建设中的运用——以“广外活动管理系统”为例

在校园文化建设越来越丰富多彩的今天,其宣传媒介也起了重大变化,从传统的海报、宣传栏逐渐显示出电子化、多媒体的趋势。网络媒体在当今大学生的学习、生活中占据重要地位,同时也是一把"双刃剑",既拓展了校园文化建设的空间,也给校园文化建设带来了挑战。本文在把握当今高校校园中利用网络进行校园文化建设现状的同时,研究如何利用网络媒体宣传文化活动,推广文化品牌,发动学生参与,营造多元、灵动、雅致的和谐校园文化。     

"非常非断"思维模式对现代图书编辑选题行为的渗透 --兼论文化学与编辑学的关系问题

图书出版对文化积累与发展的贡献首先取决于图书编辑的思维模式与价值取向，而二者深受我国传统思维方式和哲学观念的深刻影响和制约，“非常非断”思维模式便持久而深刻地渗透到中国编辑选题的择别意识和实践操作行为之中。从中国文化中抽化出“非常非断”思维模式，进而研究这种思维模式时现代图书选题的渗透、影响和启示，不仅能够对当前编辑的图书选题具有操作上的指导意义，而且能从文化学与编辑学关系的深入探讨角度出发，使编辑学的学理研究走向深化。     

试论“制度反腐”

文章认为,腐败难治,要从制度来找原因。通过疏理改革开放以来三代领导集体关于制度建设、制度反腐系列论述,尤其是对党的十五大以来我们党有关制度建设、制度反腐系列论述进行系统疏理,试图回答通过加强制度建设来预防和惩治腐败这一重大课题。     

手机媒体背景下的高校校园精神文化建设的思考

智能手机与移动互联网的结合,使手机媒体成为当下最主要的沟通渠道和交流平台,它凭借其便携性,多媒体融合性,信息快速传播性,以及交互性的特点,深受广大高校师生的青睐,并影响着高校校园精神文化建设。手机媒体在大学精神的炼铸、办学理念的传播、校风的形成这三个方面对高校精神文化建设发挥作用,借助手机媒体的优势,积极探索手机媒体对高校校园精神文化建设的有效路径。     

社会主义核心价值体系:社会主义思想文化建设里程碑

社会主义核心价值体系是一个有机整体,从世界的视角观察,社会主义核心价值体系是人类社会文化发展优秀成果的高度凝练;从历史的视角领悟,社会主义核心价值体系是文化建设实践的全面总结和理论提升;从发展的视角阐释,社会主义核心价值体系是构建社会主义和谐文化的根本,是构建社会主义和谐社会的重要内容。因此,社会主义核心价值体系是社会主义思想文化建设的一座里程碑。     

高校"两课"教学方式方法改革之我见

高等院校“两课”教改的核心是教学内容的改革,根本途径和方法是理论与实践的紧密结合,目标和要求是提高思想理论教育的说服力和针对性。“两课”教改始终围绕“注重教学效果”这个中心来进行,才能使“两课”成为大学生的思想政治教育主渠道和主阵地。     

世界的始终与人性之日生日成——王船山"天地之始终今日是"的哲学蕴含

世界的开端与终结问题是困惑着人类的一个古老的哲学问题,王船山对于这个问题作出了独特的回答,这就是:天地之始今日是,天地之终今日是。也就是说,世界的开始与终结都发生在现在。这一回答的实质是,把世界的始终问题从天地本身的问题那里解放出来,而还原为人自身的问题,这样,问题就具有了与人自身存在相关的视域。从主体的始终来理解天地之始终,这就是把人的在世活动以及人的成长看作与世界的交互作用,视为在当前活动中与不可见的世界总体的沟通过程。这样,在主体的参与中,世界的始终就成为主体通过自身的活动揭示存在的过程,也就是主体之性日生日成的过程。     

论转型经济中制度的非均衡和制度建设的思考

制度变迁是一种新的有效率的制度对原有的低效率的制度的替代，是由制度的非均衡状态达到新的均衡状态的过程。我国制度转型取得重大进展，但还需强化市场制度建设，进一步完善产权制度，实现劳动就业制度的创新，加快公共服务制度建设，改变政府制度建设滞后的局面，充实和完善法制制度。     

论转型经济中制度的非均衡和制度建设的思考

制度变迁是一种新的有效率的制度对原有的低效率的制度的替代,是由制度的非均衡状态达到新的均衡状态的过程。我国制度转型取得重大进展,但还需强化市场制度建设,进一步完善产权制度,实现劳动就业制度的创新,加快公共服务制度建设,改变政府制度建设滞后的局面,充实和完善法制制度。