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相似文献
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1.
浙江国际海运职业技术学院坐落在风景秀丽的"海天佛国、渔都港城"——舟山,毗邻国际大都市上海,是一所以航海类专业为重点,船舶工程、港口物流、海洋旅游专业并进发展的普通高等职业技术学院。浙江国际海运职业技术学院目前占地500亩,建筑面积10万多平方米,有多媒体教室及语音室55  相似文献   

2.
针对台湾20所职业技术学院,采用文件分析法和专家座谈法,实证分析了国际学术合作的具体措施,发现职业技术学院实已高度重视国际学术合作,纷纷成立专责单位,办理多元化的活动项目,蔚为风气。但是,职业技术学院普遍地鲜少深思国际学术合作的真意以及彰显学校特色应有的配套措施;尤其是普遍疏于国际合作专业人才的培育。针对提升国际学术合作的效能,本文提出了一些具体的建议。  相似文献   

3.
《宁波职业技术学院学报》2009,13(3):F0003-F0003
宁波职业技术学院与中软国际信息技术有限公司6月11日签订了合作协议。双方将共建“宁波职业技术学院中软国际服务外包学院”。根据协议,宁职院将在今后5年内,为中软国际信息技术有限公司培训5万名服务外包人才。  相似文献   

4.
对台湾20所职业技术学院.采取文件分析法和专家座谈法.实证分析国际学术合作的具体措施,以检讨其效益,资料分析的结果发现.职业技术学院高度重视国际学术合作,纷纷成立专责单位.办理多元化的活动项目.已蔚为风气。但是.职业技术学院普遍缺少深思国际学术合作的真意及彰显学校特色应有的配套措施.尤其是普遍疏于国际合作专业人才的培养.对此可提供一些具体建议。  相似文献   

5.
中国的教育走向世界与国际教育接轨,建立国际人文交流机制,是时代赋予中国教育的使命和职责.本文着重阐述了广州涉外经济职业技术学院职业教育与国际教育接轨的初步探索和办学理念—让学生“走向世界从这里开始”,以及学院的设想——“为功足下,放彩全球”.  相似文献   

6.
《中国职业技术教育》2008,(5):F0003-F0003
宁波城市职业技术学院商务学院是以经贸类专业为主的二级学院,现任执行院长沈时仁副教授、现任书记季锦旗同志。学院下设会计系、贸易系、物流系、公共教学部,拥有财务会计、投资理财、国际贸易、国际商务、物流管理、报关与国际货运等6个高职专业。同时,学院还承担以宁波大学名义招生,  相似文献   

7.
《机械职业教育》2008,(5):64-64
2008年4月4日,澳大利亚肩思蒙TAFE学院院长Virgina女士及同际部项目经理HelenChen到重庆工业职业技术学院参观访问。学院领导详细介绍了重庆工业职业技术学院办学情况、示范建设项目、国际交流合作成果等方面的内容。Virginia女士就启思蒙学院的办学概况和国际合作项目作了具体陈述。双方就国际合作项目等关心的话题进行了深入交谈。  相似文献   

8.
滕学英 《教育教学论坛》2013,(2):165-166,156
随着国际人才、资金、技术、信息等要素在全世界范围内的优化配置,各国经济之间的商务活动往来更加广泛,对国际商务人才的需求愈加急迫。本文以重庆工商大学融智学院国际商务专业为例,从人才培养的目标和定位出发,对课程体系的构建进行了探索与实践。  相似文献   

9.
正一、历史与概况国际文化学院是华南师范大学下属的二级教学研究型学院。学院的前身为成立于1986年的"华南师范大学中国语言文化中心",2004年1月成立学院。学院主要负责来华留学生教育教学、国际汉语教师及其他国际汉语人才的培养培训、汉语国际推广和中国文化传播的工作。学院下设汉语教育中心、汉语言文化系、汉语国际教育研究所、学院办公室、留学生办公室、国际汉语人才培训中心6个部门。2007  相似文献   

10.
九江职业技术学院十分重视国际合作与交流,积极响应国家“一带一路”倡议,基于“学校为主导、学院为主体、专业为主营、师生为主角、部门为保障”的国际化办学理念,在合作办学、教师研修、来华留学、助力“一带一路”教育行动等方面做出了诸多探索和改革,开展了形式丰富的国际合作交流活动,极大提升了学校的国际竞争力和影响力,为区域经济发展培养了立足当地、面向世界的高素质技术技能型人才。相关实践为高职教育国际化积累了案例、经验和成果。  相似文献   

11.
2006年1月5日,韩国浦项1大学国际教育开发院院长金济玕,在辽宁抚顺市满族联谊会副会长关毅、秘书长王金锁等陪同下来河北能源职业技术学院进行交流访问。访问期间,金济玕院长等参观了河北能源职业技术学院的教学、实验实训场地和文化生活设施,并代表韩国浦项1大学与河北能源职业技术学院领导进行了办学合作洽谈,签署了《河北能源职业技术学院、韩国浦项1大学合作办学意向书》。  相似文献   

12.
宁波职业技术学院以建设国际知名的一流高职院校为目标,依托改革,着眼长远,大胆创新,始终坚持走特色化发展道路。学院以参与教育部宁波市教育国际合作与交流综合改革试验区为契机,努力提高学院的国际化水平与影响力,打造高职院校教育国际化品牌。  相似文献   

13.
2007年10月中旬,广东技术师范学院与天津工程师范学院、深圳职业技术学院联合主办的职教发展国际论坛(广州,2007)在广州悦华酒店成功举办。  相似文献   

14.
国际     
中援项目埃塞俄比亚职教学院建成,国际教育与职业指导协会国际会议召开.  相似文献   

15.
2010年,宁波市政府在宁波职业技术学院内挂牌成立宁波服务外包学院,和宁波职业技术学院实行"两块牌子,一套班子"的办学模式,学院紧紧抓住新一轮以服务外包为特征的国际服务业转移的机遇,加快开放型服务经济产业的发展,与企业、园区合作,共建高端服务外包人才培  相似文献   

16.
在经济全球化背景下,高职教育必然走国际化道路,但同时国际优质高职教育资源必须本土化。TAFE(澳大利亚技术与继续教育,Technical and Further Education的简称)模式,是目前国际上流行的高职人才培养模式之一。浙江工商职业技术学院通过开展与澳大利亚HOLMESGLEN学院合作办学,引进、吸收、消化先进的职业教育理念,积极使澳方优质教育资源本土化,创新人才培养模式,培养了一批具有国际化视野的国际商务人才,取得了良好的经济与社会效应。  相似文献   

17.
, 《机械职业教育》2012,(12):F0002-F0002,F0003,F0004
无锡职业技术学院坐落在秀美灵和的太湖之滨,是全国首批“国家示范性高等职业院校”,2012年经上级批准试办高职本科教育,培养本科层次的高端技术技能型人才。学校设有机械技术学院、控制技术学院、物联网技术学院、经济管理学院、汽车技术系、外国语言文学系、艺术设计系、思政教研部、基础课教学部、体育部、工业中心、继续教育学院、国际教育学院13个教学单位,拥有全日制在校生12000多名,教职工780余人。  相似文献   

18.
近年来,河北能源职业技术学院不断扩大对外培训交往,加大学术交流力度,先后与德国、加拿大、韩国等国家教育培训机构合作举办煤矿类培训班。近日,为援助和提高发展中国家煤炭工业开采技术,经科技部批准,受中国煤炭海外开发有限公司委托举办的“煤炭工业综采技术国际班”在河北能源职业技术学院圆满结束。  相似文献   

19.
为引进国外优质教育资源,引入国外先进的教育理念和管理方式,三门峡职业技术学院积极开展国际合作办学,取得了显著进展.  相似文献   

20.
2006年2月6日到7日,由挪威阿喀斯突斯大学学院(Akershus University College)、技术和职业教育与培训教师创新和专业发展国际联合网络(UNIP)和联合国教科文组织职教中心(UNESO—UNEVOC)共同组织,欧洲各国在挪威首都奥斯陆的阿喀斯突斯大学学院召开了技术和职业教育与培训教师国际硕士框架2006工作会议。  相似文献   

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