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《泉州师范学院学报》2005,23(3):F0003-F0003
泉州师范学院高等职业技术学院,系泉州师范学院下设二级学院之一。学院有两个院区,诗山院区:位于福建省名侨乡——南安市诗山镇;崇福院区;位于泉州市崇福路——泉州师范学院旧校区。 相似文献
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目前我国的高等职业学校主要有普通本科院校下设的二级学院、高等专科学校、独立设置的职业技术学院和成人高校等。其中独立设置的职业技术学院成为高等职业教育的主力军。作者站在专业教学及管理的角度,指出高职院校在办学条件、学制、师资力量、课程设置、教学评价体系、就业导向等方面存在的问题,并提出一些相应的对策。 相似文献
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中国民航大学职业技术学院成立于1999年,是中国民航大学下设的从事高等职业教育的二级学院。学院根据高考成绩面向全国招生,目前有在校生1300余人。2008年学院将面向全国招收航空机电设备维修、航空电子设备维修、民航安全技术管理和民航运输共4个专业780名学生。 相似文献
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5月 25日至 29日,我国成立时间最长、会员单位最多的高等职业教育的研究机构──中国高等职业技术教育研究会在山东济南召开了新世纪的第一次理事会。来自全国 260个会员单位的代表参加会议,并就高等职业技术教育的改革与发展进行了内容丰富的报告、学术交流、专题研讨,议题中心只有一个──怎样使中国的高等职业技术教育走好。 回顾两年前,教育部提出以教育思想观念改革为先导,以教学改革为核心,以教学基本建设为重点,注重提高质量,努力办出特色的基本工作思路,也就是被人们称之为高等技术应用性人才培养模式的六条基本特征。教… 相似文献
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《南宁职业技术学院学报》2006,11(1):I0002-I0005
<正>2005年12月4日上午,由南宁职业技术学院承办,中国高等职业教育研究会主办的中国高等职业技术教育研究会第七次理事会暨第十次学术年会在南宁市金悦宾馆隆重召开。中国高等教育学会会长、原国家教育部副部长周远清,中国职教协会会长,原国家教育部副部长王明达,国家教育部高教司高职高专处剐处长吴爱华,南宁市委副书记封家骧,副市长郑军健,广西区教育厅副厅长黄宇等领导出席了会议开幕式,来自全国各地的300多家高等职业教育院校的负责人抵邕参加会议。 相似文献
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中国高等职业技术教育研究会商科分会2010年5月14日在无锡商业职业技术学院成立,成立大会上,来自江苏、山东、广西、内蒙、河南、安徽等东中西部省份的12所商贸类高等职业院校结成联盟,商议优化彼此办学结构和专业结构,共同培育新形势下紧缺型服务类人才。 相似文献
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广东高职教育管理与发展的理论与实践——广东省高等职业技术教育研究会2006年学术年会综述 总被引:1,自引:0,他引:1
余群英 《广东技术师范学院学报》2007,(2):1-6
2006年12月14~16日,广东省高等职业技术教育研究会2006年学术年会在广东水利电力职业技术学院举行.会议以"广东高等职业技术教育管理与发展研究"为主题,针对广东高职教育管理与发展中的热点、焦点问题进行了广泛的交流、探讨.本文从广东高职教育的发展历程与现状、高职院校的管理与发展模式、高职教育管理与发展理论、广东高职教育的发展对策与建议四个方面,综述了会议代表及论文作者的主要学术观点、经验与做法. 相似文献
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高职人才培养模式的理论与实践探索--广东省高等职业技术教育研究会2004年学术年会综述 总被引:6,自引:0,他引:6
2004年10月29~30日,广东省高等职业技术教育研究会2004年学术年会在深圳职业技术学院举行,本次会议以“高等职业技术教育人才培养模式”为主题,就我国高职人才培养模式的构建理论、途径与方法,国外职业人才培养模式的特点与体系,高职教育学制改革、高职教育人才培养模式定位、高职教育创新等热点、焦点问题进行了广泛地交流、探讨。本对专家及论作的主要学术观点进行了综述。 相似文献
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《武汉工程职业技术学院学报》2008,20(3)
2008年7月28日,全国冶金企业高职学院和职工大学教育研究会第四届年会在包头钢铁(集团)有限责任公司召开。来自全国冶金企业高职学院和职工大学教育研究会的18家会员单位的35名代表出席了会议。包头钢铁公司党委常委、副董事长周茂森致欢迎词,他希望与会代表在年会上加强学术交流,并以此为契机推进企业职业教育工作的全面发展。 相似文献
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韩洪建 《长江工程职业技术学院学报》2007,24(2):7-8
依据自身的办学实践,探讨了在中等职业学校向高等职业学校转型过程中,围绕"三个转变",按照办合格的高等职业技术学院的目标,推进学院在办学理念、管理模式、运行机制、人才培养目标和模式等基本问题上实现新的转变的一般过程及规律. 相似文献
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《中学生数理化(高中版)》2011,(4)
郑州华信学院是经国家教育部批准设立的普通本科院校。学院实施本科教育和高等职业教育,下设5个二级学院,3系3部,57个本、专科专业,涵盖工学、管理学、医学、人文、社科等多个学科领域。在校生26000多人。 相似文献