共查询到20条相似文献,搜索用时 11 毫秒
1.
高职教育的主要任务是培养与行业、企业的岗位需求相对接的高技能应用型人才,校企合作是实现这一目标的有效途径[1].文章分析借鉴了英国NCCA教学模式,结合我院实际情况提出了分段式工学结合人才培养模式,并采用项目导向教学,实施深度校企合作. 相似文献
2.
高职院校与企业深度合作是促进和推动职业教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径.高职院校要以校企深度合作体制机制的创新为重点,不断增强学校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场经济发展的要求,构建校企利益共同体,推动高职院校校企深度合作. 相似文献
3.
高职院校校企深度合作人才培养的探析 总被引:1,自引:0,他引:1
高职院校与企业深度合作是促进和推动职业教育持续、健康发展,提高人才培养质量的重要途径.高职院校要以校企深度合作体制机制的创新为重点,不断增强学校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场经济发展的要求,构建校企利益共同体,推动高职院校校企深度合作. 相似文献
4.
分层次推进校企深度合作 总被引:1,自引:0,他引:1
我国现阶段的高等职业教育,与企业的合作一直徘徊在初级阶段,这里既有教育长期以来封闭办学形成的"职业矜持",又有企业因为自身规律和利润追求而产生的利益取向。当然还有政策因素、市场环境等大气候的原因。随着社会的不断进步,校企双方对于合作的需求都在增长,意向更趋统一。实际上,对高职院校来说,即使拥有再充 相似文献
5.
张振亚 《中国职业技术教育》2010,(11)
高职院校办学要突出特色办学、服务地方,数年来徐州工业职业技术学院党委领导班子始终坚持将人才培养和服务地方能力的提高,视为增强办学实力的重要内容,在如何加强校企 相似文献
6.
7.
构建利益共同体 推进校企深度合作 总被引:8,自引:0,他引:8
校企合作、工学结合是彰显高职教育特色、创新人才培养模式、培养高素质技能型人才的基本途径。要以校企合作体制机制创新为重点,增强高等职业院校的办学活力和综合竞争力,努力适应社会主义市场经济要求。其中,构建利益共同体是推进高职教育校企深度合作的有效路径。 相似文献
8.
校企合作 培养高等职业人才 总被引:2,自引:0,他引:2
黄旭 《中国职业技术教育》2003,(17):57-58
走依托行业、校企合作的道路,是发展高职教育,培养高级技术应用性人才的有效途径。文中提出了校企合作的5种模式,并强调政府在校企合作办学中的重要作用。 相似文献
9.
对实施“校企合作”培养模式的理性思考 总被引:11,自引:0,他引:11
国务院《关于大力发展职业教育的决定》明确提出,要大力推行工学结合、校企合作的培养模式。“校企合作”是经济发展对高职教育发展的必然要求,也是高职院校生存发展的内在要求。然而,目前“校企合作”无论是高职院校还是企业,无论是认识还是实践,都存在着很多问题,合作也只是浅层面的,合作形式和内容至今也没有突破。具体表现在,许多高职院校仅仅把校企合作当成解决学生实习、实训的一种途径,或者是在教学层面上勉勉强强与企业采取了一些形式上的合作,如建立一个“专业指导委员会”之类的机构等,学校未能想一些办法对企业发展中出现的一些技术问题作一些研究;而在企业方面,则更是被动地接收一些学生的实习、参观,特别是一些先进设备学生是无法得到操作的机会的。事实上,校企合作是高职教育发展过程中急需研究解决的一个重大课题,也是高职院校必须正视并认真探索和实践的一个重大问题。 相似文献
10.
唐春平 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):44
职业院校是我国职业教育的主体形式,而校企合作机制是职业院校实现"校企合作、工学结合"办学模式的保障,也是一个国家教育、科技和经济三者之间内在发展规律的反映。本文总结了校企合作出现的问题,并针对校企合作中的问题,提出高职建筑类专业在"三方联动、校企共建"校企合作机制的一些具体改革措施,构建了校企合作长效机制。 相似文献
11.
12.
高职院校的校企合作对学校、企业、学生及国家都有积极的意义,但由于多种原因,我国目前企业大多不愿参与,校企合作整体上处于滞后的局面。校企合作的长效机制构建应从制定和完善相关法律法规,提高企业参与的积极性和强化企业社会责任着手。 相似文献
13.
14.
"工学结合、校企合作、顶岗实习"是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为职业教育确立的人才培养模式。当前,我国高职教育存在着法律支撑度不强、行业规章欠缺、专业设置与社会需求脱节、经费投入不足、企业对产学合作积极性不高等问题。据此,推进校企合作向深度发展,必须发挥好政府的主导作用,完善法律、法规;必须健全规章制度,充分发挥行业、企业的主体作用;必须建立严格的就业准入制度,规范、统一国家职业资格证书;必须进一步强化高校"双师型队伍"建设;必须要开辟多元化的筹资渠道。 相似文献
15.
16.
17.
高职院校“校企合作”人才培养模式探析 总被引:1,自引:0,他引:1
校企合作的人才培养模式,既符合高职院校人才培养规律,又适应我国经济社会发展的需要,是高等职业院校培养高素质技能型人才的有效手段,也是校企共赢发展的必然选择。针对校企合作中存在的现实问题,校企双方应看力校企合作内涵,实现学生、企业、学校三方的共同发展。 相似文献
18.
张明昭 《幸福生活指南·高等职业教育》2010,(7)
校企合作的人才培养模式,既符合高职院校人才培养规律,又适应我国经济社会发展的需要,是高等职业院校培养高素质技能型人才的有效手段,也是校企共赢发展的必然选择.针对校企合作中存在的现实问题,校企双方应着力校企合作内涵,实现学生、企业、学校三方的共同发展. 相似文献
19.
20.
高职院校校企合作中人才的培养模式是培养高职院校综合应用性高素质、技能型人才的基本保证。文章深入剖析了校企合作环境下高职院校人才培养方面的八大模式,并提出了校企合作中人才培养的管理机制,以期促进高职院校校企合作人才培养方面的良好发展。 相似文献