怎样出题目

出了题目,要求学生解答,这就迫使他们动脑筋,从而也就训练了他们的思维能力。但长期以来,在我们的教科书上,习题集上以及考试和测验题中,一般都是“规规矩矩”的命题,由条件到结果,由结果到条件,一一对应固定搭配。这种命题方式对于学生基本概念的建立,基本技能的训练以及思维能力的初步培养当然是有一定作用的,但却是远远不够的。由于实际问题千差万别,解决问题的条件很少可能是现成的,寻找条件本身就是一个较难而又不可缺少的高级思维过程。传统命题法的“条件——结果”固定搭配,恰恰把这个重要的过程给砍掉了。一大段从实际到理论的分析思维过程都由命题者包办了,学生食用的只不过是人家咀嚼过的“食物”。这样就难以培养学生的独立能力,甚至还可能养成一种只会作简单对照的坏习惯。当他们毕业后被推向大千世界解决实际问题、独立开展科研时,就会很不适应。     

开拓题目出新意

一次作文比赛,题目是《最亲的人》.小明立刻想到了爷爷.爷爷不仅在生活上无微不至地关心他,而且每晚陪他做作业、报生字词听写.就是遇上发烧、咳嗽之类的小病,爷爷也亲自领着他看医生.     

芝加哥大学

芝加哥大学由美国石油大王约翰·洛克菲勒捐资于1890年创办,是美国最有名的私立大学之一。芝加哥大学位于美国伊利诺州芝加哥市的密西根湖畔,校园占地约200英亩,环境优美宜人,绿树环绕的哥特式建筑古香古色。一百多年来,芝加哥大学开放的办学理念和兼收并蓄的实验精神奠定     

钻到学生心里出题目

纵观现在的作文题目,如《一件有意义的事》、《快乐的()》、《夸夸我的同学》等,规定了习作的范围或是学生的情感,大都是老师根据自己的理解,用命题的形式呈现,学生感到无从下手,或言不由衷。老师也视作文教学为“苦差使”。所以,如何出好作文题目成了语文老师的一项基本功,而叶老指出的“钻到学生心里出题目”,无疑为我们指明了努力的方向。钻到学生心里出题目,就要同学生共呼吸,同思考。老师是他们的玩伴,察言观色,了解他们平时爱玩什么,想些什么,测知他们胸中积蓄了些什么,这时出的作文题目就能贴近学生的见闻、理解、情感、思想,点亮他…     

企业出题目 培训做文章

企业经营机制转换和面问市场后,对各类人才的需求更为迫切,对此,有的同志说得好:企业需求出题目,教育培训做文章。但也常听到从事职教的同志慨叹“抓培训难”和“厂长不重视”的埋怨。其实,职工教育是企业一项不可缺少的永久性事业,当然从具体的职教活动来说,则有增与减,兴与衰的不同情况,这取决于企业生产与发展的需要,更取决于职教部门自身的教育培训能力和工作、服务状况(也确有少数企业领导不重视的现     

美国高考出什么题目

癞蛤蟆是否有听觉？试证明之。试说出一种根源在外太空的东西，并为你的理论作一完整的阐述。请以下面的句子开头，写一个故事：“在多年以后，他想起自己第一次与冰有关的经验……”故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集。上述问题皆是现在美国大学的入学考试题。现在，美国不少大学都在入学考试题目中注入新元素，一方面希望刺激学生的思维，另一方面校方也可借此宣传学校虽是做学问的地方，但也有幽默的一面，也有新思维，借以抬高身价。美国大学这种以刁钻古怪问题考核学生的风气，酝酿于20世纪80年代末。当时…     

美国高考出什么题目

癞蛤蟆是否有听觉试证明之。试说出一种根源在外太空的东西,并为你的理论作一完整的阐述。请以下面的句子开头,写一个故事:"在多年以后,他想起自己第一次与冰有关的经验……"故事须提及一双袜子、一个纪念碑、一串钥匙、一头家畜和莎翁全集。     

芝加哥大学简介

芝加哥大学成立于公元1890年,校区位于芝加哥〈Chicago〉闹区,是全美最有名的10大私立学校之一。在学校草创初期,由于获得当时美国石油大王约翰·洛克斐勒〈John D Rockefeller〉的经济援助,让校园内部的软硬件规格在短短10年内便赶上了美国其它老字号大学的规格,再加上校园的地理位置就在美国的金融大镇—芝加哥,芝加哥大学在一创校后就成为美国人心目中的名校之一。芝加哥大学本来是以成人教育起家,学校草创初期主要承办在职人事的回流教育与进修课程;然而,随着学校的名气大增,芝加哥大学的教育体系也跟着逐步完整。现在的芝加哥大学,在…     

回味芝加哥大学

20世纪90年代,我还是一个本科生的时候,偶然读到了著名学者、现在已经是台湾“中研院”院士的林毓生先生写的一篇文章,讲的是芝加哥大学的事情．尤其是这所大学的一个特殊的教学与研究机构：社会思想委员会。     

教育改革出题目装备发展做文章

党的十九届五中全会提出,建设高质量教育体系.推进基础教育改革发展,重点将在立德树人、推进公平、注重特色、补齐短板等方面着力.正如武器装备日渐决定着现代战争的形态和胜负一样,教育技术装备日渐决定着教育发展的形态和质效.实现教育现代化,建设教育强国,办好人民满意的教育,离不开现代化教育技术装备保驾护航.     

企业出题目 教育作文章

“职工教育改革要向‘企业出题目,教育作文章’的目标前进。”这个提法很深刻。在计划经济体制下,企业是国家经济计划棋盘上的一粒棋子,是国家生产机器上的一个部件。一切靠国家安排,教育也不例外。正如企业生产的产品品种、数量、规格,生产设备的更新添置,原材料的供应,资金的补充,产品的分配等等都要服从国家,都由“上边”——政府相关部门安排一样,劳动力由劳动部门统一调拨,大中专学校毕业的专门人才由人事部门统一分配,人员的素质要求由教育行政部门统一考虑,     

大田出题目 小田做文章

岳阳县荆洲公社有三十一所小学,一所中学,学生四千二百余人。在毛主席《五·七指示》指引下,校校办起了小农场。公社党委对学校小农场的办场方向很重视。一次,他们在检查春耕生产时,结合检查教     

从一道题目看如何培养初中学生的创新思维

“所谓创新思维方式，就是以不同的眼界、视角、方法去观察、思考问题，提出与众不同的解决问题方案、或重新组合已有的知识、技术、经验等，以获取创造性的思维成果，即：“再发现”、“再创造”，从而实现主体创造能力的思维方式．数学学科具有很强的灵活性、变通性和创新性，许多问题可以从不同的视角、方法去观察、思考．     

名校掠影芝加哥大学

芝加哥大学由美国石油大王约翰·洛克菲勒捐资于1890年创办,是美国最有名的私立大学之一。芝加哥大学位于美国伊利诺州芝加哥市的密西根湖畔,校园占地约9200英亩,环境优美宜人,绿树环绕的哥特式建筑古香古色。     

从一道力学题目看初始条件

从一道力学题初始条件的确定,给我们一个初始条件必须满足题意的启示。     

题目是如何解出来的

中学数学教学的重要任务,就是使学生“具有正确、迅速的运算能力,一定的逻辑思维能力和一定的空间想象能力,从而培养学生分析问题和解决问题的能力”．学生解题能力的培养,必须与数学知识教学以及一般解题方法的教学紧密结合起来,这已成为广大数学教师的共识．但是,在教学实际中,应该通过哪些途径有效地进行训练才能取得更好的效果,从而提高解题能力与解题效果？     

半命题作文如何补充题目

近年来,半命题作文在中考作文中占有很大分量,不少考生在半命题作文的审题上出现失误,不能正确补充完整题目。那么,如何补充半命题作文标题呢？     

如何有效使用课后题目

主持人:翻开各个版本的语文教材,我们都会看到在精读课文的后面,设置了几个(人教版教材课文后通常是三四个)思考与练习题目。而教师又是如何对待这些课后思考与练习题目的呢?常见方式有以下几种:     

半命题作文如何补充题目

近年来,半命题作文在中考作文中占有很大比例,值得注意的是不少考生在半命题作文的审题上出现失误,不能正确地补充完整题目。本文就此归纳了几种技巧,值得借鉴。