普通话前后鼻音区分浅谈

在汉语拼音中我们把含有鼻辅音尾的韵母简称为鼻韵母,含有鼻韵母的音节简称为鼻音,前鼻辅音n作韵尾的称前鼻韵,后鼻辅音ng作韵尾的称后鼻韵。在黄伯荣等主编的《现代汉语》的“普通话声韵配合表”中,有410个无调音节,其中有173个前后鼻音,前鼻音93个,后鼻音80个;普通话韵母总数39个,鼻韵共16个。鼻韵占普通话韵的1/3还多,由于受方言的影响,学习者在学习鼻韵的发音时,常出现的问题有:第一,把含有前鼻尾音的an、in、en等与含有后鼻尾音的ang、ing、eng等混同,如“人民(rén mín)”发成“réng míng”,“经营(jīng yíng)”发成“jìnyín”,“灿烂(càn làn)”发成“càng làng”。第二,前鼻韵的归音不是在鼻辅音上,而是在高元音靠前的i上,如an发成ai,ian发成iai,uai发成uai,或与复元音ie、üe相混。第三,发后鼻韵ing时,在i元音后加央元音?,或特别突出尾音ng,把ing发得很夸张,如:“英(ying)”发成“yi?ng”,“宁(ning)”发成“ni?ng”。第四,发an、ang时,前面的元音a也带上了鼻音。在普通话语音训练中,注意前后鼻音的区分并掌握其发音要领是非常重要的。     

“婀娜”的注音应加隔音符号

《松树的风格》中，对“婀娜”的注音是：“énuó”。这组注音的音节界限，容易发生混淆。因为“e”，既可自成音节，又可与“n”组成韵母“en”（恩）。     

小学语文教材音变现象说略

翻开小学语文第三册第23页,大家会看到这样的句子:“黄澄澄的是梨,红通通的是枣。”“白菜一片绿油油,又青又红是辣椒。”其中“黄澄澄”、“绿油油”的注音分别为“huáng dēng dēng”和“lǜ yōu yōu”。从单字读音上看,“澄”应读作“chéng”或“dèng”,“油”只有一个读音“yóu”,那为什么这里的注音与单字注音不一致呢? 大家知道,普通话的四个声调是单读一个音节的声调,因此又称为“字调”或“单字调”。     

基础知识复习指要

一、汉语拼音 1.复习重点:小学阶段应该达到三点要求:能准确、熟练、迅速地拼读音节;认识并能写出与小写字母相对应的大写字母;能判断某些音节注音的正误。 2.复习方法:对于拼读音节的复习,要以复韵母为重点,找出读音相近容易混淆的复韵母,如:“iong—ing—ong”、“en—in—ün”、“ian—uan—üan”等。引导学生反复朗读对比,辨明差异。然后设计典型音节,进行拼读练习。     

充分发揮拼音字母在扫盲和业余教育工作中的作用

(一) 注音扫盲是利用拼音字母给汉字注音扫除文盲的,因此必须首先让学员熟练掌握“汉语拼音方案”。不但要学会声、韵母,还要把四古个音节,学得纯熟,达到一见音节就能直接念出来的程度,这样才能运用自如。要达到上述要求,我们认为一般青年需要15—     

小学语文教材中的轻声词

1.关于注音方式新编义务教育六年制小学语文教材,对轻声音节的注音方式没有统一的格式。大体存在以下两种方式:①标注原调,如第六册P_(23)“宽敞(chǎng)”、第八册P_(36)“吆喝(hè)”。②标注实际读音,如第七册P_(123)“麻烦(fan)”、第六册P_(50)“豆腐(fu)”。     

小学语文、数学综合练习(一)

OU小学语文 一年级 (上完“基础训练2”后做) 1.默写单韵母(6个),声母(23个)。 2.把下面的声母、韵母、整体认读音节归类。 C y Un 0 ew yue口n Zh eng ye sh SI声母:韵母:整体认读音节: leyUOn3.读一读,比一比。 b一dP一qf一tn—}U}—!UZ一Zh—{e一ChO}—elS—Sh引C--00—OUan一Qngen一engl门一ing4.改写下面的数字。(五)( 1O ()()(5.看拼音写笔画}16ng sh口d一石n(一)()(1.看拼音写汉字。 dl石n d6o 116 字()()田石() }6n m6 eh6ng ()子()坊()认 },已n了ng hu6b己n p6ng y6u ()()()2.给下面的拼音加上声母或韵母,并标 上声调。 …     

浅论汉字的注音方法

汉字是表意兼表音的语素-音节文字。但汉字表音与表音文字又有不同。汉字注音方法的发展体现了人们对汉字音节认识的发展,随着人们对汉字音节内部构成的认识深入,汉字注音方法逐步走向科学、精密。汉字注音经历了音节整体描述,声、韵二分的反切注音,音节中切分声调的纽四声法注音,注音字母注音和汉语拼音方案等音素注音等主要阶段,每个阶段都是当时学术背景和条件的反映。     

小学语文综合训练

汉语拼音一、在日常阅读中,你能正确读出下面词语中带点的字吗?即使(jíjì)结束(shùsù)粗糙(zào cāo)友谊(yìyí)膝盖(qīxī)氛围(fèn fēn)入场券(juàn quàn)玲珑剔(tìtī)透二、读拼音,写句子1.měishìrén zàiláo dòng zhōng chuàng zào chúláide.2.shūshānyǒulùqínwéijìng,xuéhǎiwúyákǔzuòzhōu.三、判断下面的说法是否正确,对的在括号里打“√”错的打“X”。1.u同声母n相拼时,u上面的两点也可以省去。()2.如果给“留恋”这个词语中的“恋”字注音,它的韵母应该是“iàn”。()3.用音序查字法查“厌…     

小学课本个别汉字注音问题

贵刊第六期翟光明《小学课本个别汉字注音欠规范》一文谈到:五年制教材有八个汉字注的音不够规范、正确,我再次查对了1987年重排本《新华字典》及1979年修订本《新华字典》等字词典,发现有四个字的注音一致,确认课本中的注音不正确:1、“连广播操也不做了”中的“做”,不读zu6,应读ZUò; 2、“露着雪白肚皮”的“露”不读lou,应读1ù ;3、“树缝中间透进来的阳光”中的“缝”不读feng,应读fèng;4、“即使把它拎起来”中的“拎”不读līn,应读iīng。     

初中语文全方位训练之《一课一测系列》精选

《小桔灯》检测1.选出字形和字音均无误的一项:( )A.仄仄zè zè 挪动nuó dòng 掀开xián kāiB 叩门kòu mén 班点bān diǎn 打量dā liangC.桔辫jú bān 揉捏róu niè 朦胧néng lóngD.迷芒mí máng 敏捷mǐng jié 腊烛là zhú2.选出多音字注音组词有误的一项:( )     

小学毕业生学业考试语文试题(七)

一、读拼音写词语。(6分)yōu jìng níng jiéxīn míng yǎn liàng()()()dī’àn kān cèlín cìzhìbǐ()()()二、查字典填空。(5分)1“.酿”字的音序是,音节是,结构是,在“酿酒”一词中的意思是。2“.磅”字按部首查字法应查。读“páng”音时,可以组词。读“bàng”音时,可以组词。3“.益”字在字典中的解释有:①增加;②利、有好处;③更。下面各词中的“益”应选哪种解释?在括号里填上序号。有益身心()日益密切()延年益寿()三、照样子,加上偏旁构成不同的字,再组词。(4分)例:直植(植物)值(值日)1.()()2.宛()()3.戋()()4.佥()()四…     

直呼音节的几种方法

九年义务教育全日制小学《浯文教学大纲(试用)》提出:“汉语拼音是小学语文教学的重要内容,是帮助识字、阅读和学习普通话的有效工具。”“在小学阶段,要使学生……能够准确、熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。”按照九义大纲的要求,汉语拼音不仅要拼读生字的音,更重要的是充分发挥它的作用,帮助阅读注音的课文和读物,帮助学习普通话。因此,必须能准确、熟练地拼读音节,有条件的可以逐步做到直呼音节。临时现拼,速度慢,语气不连贯,脱离语言实际,意义很难理解,要想阅读拼音或注音的课文和读物,学习普通话,是困难的。直呼比三呼拼读好处多,应积极创造条件逐步做到直呼音节。这个“条件”主要指教师具有直呼能力,掌握直呼教学方法。     

《说文解字》象形字的几种特殊注音方式

《说文解字》给象形字注音,除采用常见的注音方式外,还有三种特殊注音方式,分别是：误训式、“取其声（鸣）”式、“谓之×”式。     

云南省中等师范一九八六年春季自学考试 语文基础知识试题及参考答案

一、语音 1.给下列汉字注音。 张(zh石ng)泞(n了ng)歼(21石n)企(q丫)祥(x j6ng) 巷(xi己ng)科(K巨)多(du6)户(h口)风(f豆ng) 2.拼读下面的儿歌,注上汉字,并按要求填空。 ·H6ngy石nJ了ng,b6ip丁,石。,Xi石0 toz[,zh石ngde卜乙0. 红眼睛,白皮袄,小兔子,长得立孔 H己“tu丫eh6ng,qi6ntuT du石n,Z己uq了I臼lai qTngq下ng ti己0. 后腿长,前腿短,走起路来轻轻跳。 入1 gonJTng,bo己in己。,QTngeoi一u6bo Ch了geb己0. 爱干净,不爱闹,青菜萝卜吃个饱。 ①全首儿歌共有38个音节,第一行共有16个音素。 ②全首儿歌包含前响复韵母11个、中响复韵…     

一年级上学期期末自测试卷

看图,读拼音 huo e6ng用线连图,再抄写音节。伯ng ye劝渗睿故-补shul gu6二、看拼音,写汉字。 fe 1 ni6oXi色21葬黔}_}…}}…「一「习{ 日王日.qi sh乙ngb口xi白卜舞卜卜卜卜卜z触ng51 midn叻伯ng}I{{}…「一…一田月}{}…i…}}d i6nh6oSh口n田卫}汾}{一拼一{、给加点的字选择正确的音节. 蟋蟀(s肋1 shudi) 日子一长(eh6ng zh6ng) 睡觉(shui suj)对的打“召”。食品(pfnp下ng)蓝天(n6n一6n)丰满(fen他ng) 一二‘色吸口脚脚户知和月阴了‘..,‘l!‘!再组词。 )比((((一方放升生比!{四五、给下列的句子加上合适的标点。 1.大海里有五彩的贝…     

高中语文第三册期末复习资料及寒假作业

势庭。之径。角。相椅.大律。赅。军意正。简明言谷·酌。若句怀斟。虚字现代文部分 一、拼音(一)读拼音,写汉字1、xu毛一x Iy公W色n2、sh万xi自n“5 1 h ua”3、ban b6 10 114、sh似直ng xln yu己m。5、w如lai jo jing(二)给加点的字注音1、熹徽()2、赏资((二)成语填空3、怪吝     

教学生阅读的一些体会

一、引导学生说普通话《语文教学大纲》指出:“要加强朗读和默读.朗读和默读是阅读教学中最经常最重要的训练,是理解课文的重要方法,也是必须具备的阅读能力.”在组织学生进行朗读训练当中,我发现学生读课文、回答问题都是用本地方言土语.结果,好多字的音都读不准.还有的同学读书唱读.当我用普通话给学生讲课时,有些同学听不习惯,说这是“洋话”.让他们用普通话读课文,他们很不好意思,说不出口.据此,我安排了一些给汉字注音的训练,结果大部分同学给“方案”的注音是“f(?)ng n(?)n”,给”实事求是”注的是“Shi Si qi(?) Si”、给“逃避”注的是“t(?)o pi”等.当他们在字典上查出正确读音后,才领悟到;方言土语的音都与普通话读音对不上.学生认识到了学习普通话的重要性和必要性,也就愿意说普通话了.     

略论“反切”注音方法

本文阐述了“反切”注音方法产生的历史条件。并通过对反切声母、韵母用字的研究,阐明了汉语音节作为汉语语素,在汉语音韵学史上的特殊地位。作者认为,汉语音节作为汉语注音符号,有其自身的特殊价值,并不亚逊于西方拼音文字,具有现实的可行价值。对其纵向历史的和横向剖面的研究,是汉语走向拼音化道路的关键。     

语言知识与语言表达 第一章 识记现代汉语普通话的字音

(一)考测点导航 1.识记多音字。典型题点击 一、下列词语中加点的字,注音有错误的一组是【】 A.璀璨(e己n)憧(eh6ng)憬 饮鸡(zh色n)止渴 且凝(ning)固分泌(b{) 孜(z了)不倦 C.蹊(qT)跷省(xTng)悟 穷形尽相(x,6ng) D.端倪(n「)宝藏(z6ng) 未雨绸缪(m6u) (2 001年全国高考试题) 二、下列各组词语中加点字的读音,与所给注音全都相同的一组是【】 A.差ch6致解”色C.塞s色差错差强人意解决浑身解数堵塞闭目塞听提炼提纲掣领 误差 差可告慰 押解 不求甚解 边塞 敷衍塞责 提防 耳提面命(1998年全国高考试题)成为高考的重点考查对象。题目中很多…