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一位老师给他的学生们讲了一个故事:有一位昆虫学家和他的商人朋友一起在公园里散步、聊天。忽然,他停住了脚步,好像听到了什么。"怎么啦?"他的商人朋友问他。昆虫学家惊喜地叫了起来:"听到了吗?一只蟋蟀的鸣叫,而且绝对是一只上品的大蟋蟀。"商人朋友很费劲地侧着耳朵听了好久,无可奈何地回答:"我什么也没听到!""你等着。"昆虫学家一边说,一边向附近的树林小跑了过去。 相似文献
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谢玉香 《新语文学习(教师版.中学专辑)》2006,(3)
有这样一则寓言:一名商人和一位昆虫学家在水泥路上散步,傍晚的时候还有一些光亮,路边的草丛中传来蟋蟀的叫声,昆虫学家马上兴奋起来,说:好一个极品蟋蟀!”商人很奇怪,但没有多问。继续往前走,又传来蟋蟀的声音,昆虫学家说这是个很低等级的蟋蟀,商人更奇怪,问道:“你怎么听得出来呢?你为什么这么推断呢?”昆虫学家给他作了详细的介绍。就在这时,商人听见硬币的响声,原来,昆1虫学家从口袋里掏手帕时带出了一枚硬币掉在路上,昆虫学家没发现,还继续昂首往前走,但商人找到了。为什么昆虫学家听不到硬币的声响,而商人辨不清蟋蟀的叫声呢?因为他们… 相似文献
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Tim Hansel 《少年文艺(南京)》2003,(5)
一个印第安人和他的朋友走在纽约的闹市区。突然间,印第安人说:“我听见一只蟋蟀在叫。”他的朋友回答:“你发神经,不可能的。”“不!我听到有一只蟋蟀,真的,我敢确定,没有错。” 相似文献
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崔鹤同 《初中生世界(初三物理版)》2005,(7)
法国一位穷困潦倒的年轻人,跑到巴黎去拜访他父亲的一位朋友,请他帮忙找个工作。他父亲的朋友问他:“你能做什么?”“没有什么了不起的本事,先生。”“数学精通吗?”“不行。”“你懂得物理吗?或者历史?”“什么都不知道,先生。”“会计呢?法律如何?”年轻人羞得满脸通红,第一次知道自己太不行了。父亲的朋友对他说:“可是,你要生活啊。将你的住处留在这张纸上吧。”年轻人无可奈何地写下了他的地址。他父亲的朋友欣喜地叫着说:“你终究有一样长处,你的字写得很好呀。”年轻人原来很自卑,但这句话给了他很大的鼓舞和自信。因为字好,他父亲的… 相似文献
10.
《中学政史地(七年级)》2007,(1)
地理课上,老师问哈里:“当哥伦布把一只脚踏上美洲后,他最先做的是什么呢?”哈里回答:“不知道。”“你真笨!”他的同桌汤普森抢着说,“就像人们说‘您好’一样简单,他的另一只脚难道不跟着上吗?”……登陆以后 相似文献
11.
《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(10)
地理老师问哈里:“当哥伦布把一只脚踏上美洲后,他最先做的是什么呢?”哈里回答:“不知道。”“你真笨!”他的同桌汤普森抢着说,“就像人们说‘您好’一样简单,他的另一只脚难道不跟着上吗?”登陆以后 相似文献
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《作文世界(高中新语文伴侣)》2005,(8)
易燃物老师:什么是易燃物?学生:我爸爸。老师:为什么?学生:群众一提意见,他马上就发火。好乖乖客人:小乖乖,你爸爸在家吗?小乖乖:不在家。局长:(客人走后)乖乖,我不是在家吗?你怎么说我不在家呢?小乖乖:妈妈教我的,因为他手里没有拿礼物。局长:真是我的好乖乖。只给没有的两个朋友在交谈:“如果你有十座城堡,能给我一座吗?”“可以。”“如果你有两辆车,能给我一辆吗?”“可以。”“够朋友!那么,如果你有四双袜子,能给我一双吗?”“这个……”“不行?一双袜子比起城堡和车辆来算得了什么?”“因为我正好有四双袜子。”小刺猬… 相似文献
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《小作家选刊(小学)》2004,(6)
新学期,老师走上讲台,微笑着开始新课程。
他说:“作为老师,我想给你们mentor(良师益友、
伯乐)式的、能指引你们的帮助。至于能否成材,
就要取决于你们的悟性和追求。”他告诉大家,在
书本知识之外,更重要是获得一种vision(先见之
明),一种逻辑思维方式。
“有谁玩过蟋蟀吗?”他忽然问。
一位男生回答:“我玩过,可好玩了。”
一位女生说:“蟋蟀有个雅号,叫‘促织’。
我爸说,这种虫子让人玩物丧志。”
老师说:“先不讨论蟋蟀的是非,我讲个有
关蟋蟀的故事,希望对大家有所启发……”
一位昆虫学家和他… 相似文献
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小蝎子菲儿感到非常孤独,因为谁都不喜欢他。他只好每天呆在家里,等天黑了再出去玩一会儿,顺便找点吃的。今天晚上,月光像轻纱一样,覆盖在大地和树木上。小蝎子独自在月光下追着自己的影子玩。一只蟋蟀看见了,大声地问:“小蝎子,你怎么跟自己的影子玩呀?”“我没有朋友,不跟自己的影子玩又能跟谁玩呢?”“可怜的小蝎子,我和你一起玩吧。”蟋蟀觉得小蝎子实在太可怜了,就决定和他一起玩。小蝎子很高兴终于有人愿意和自己一起玩耍,但想到别的动物都不愿意和自己一起玩,他担心地说:“你不怕我长得难看?”“你长得的确很可怕,但我还是愿意和你一… 相似文献