基于HFC网络的车辆管理系统设计

针对高校多校区、多校门的办学条件和人口密度、车辆流量大的特点,利用HFC网络覆盖面广的优势和成熟的Cable Modem接入技术,设计了基于HFC网络的车辆管理系统,实现了基于图像识别的校园智能化管理,是一种网络投资少、见效快的基于网络的管理系统,也是对HFC网络管理进行了一种有效探索。     

基于网络的协作学习应用模式及案例研究

随着网络技术的发展和教育理念的变革,基于网络的协作学习被认为是实施素质教育的一种新的有效教学模式。本文通过案例研究探讨了一种基于网络的协作学习和应用模式。     

网络技术环境下的教学模式探讨

基于网络技术的教学模式是一种崭新的教学模式,本文介绍了网络教学模式,并探讨了构建网络教学的有关问题。     

基于网络的电大开放教育分类案例教学实践探索

基于网络的案例教学是电大开放教育的一种有效的教学形式。结合开放教育本科公共事业管理（教育管理）专业课程的教学实践,探讨了基于网络环境下的分类案例教学方法,建立了符合专业课程特色的基于网络案例教学模式。     

网络辅助《物理化学》教学探索与实践

网络辅助教学是基于网络技术多媒体与专业课程结合的一种教学方式,物理化学是培养基础性科学研究和应用型人才的一门基础课。依托校园网平台构建了物理化学网络辅助教学的新模式,论述了网络辅助教学的初步实践。     

基于网络的合作学习的教学设计及案例研究

目前 ,随着网络技术的发展和教育理念的变革 ,合作学习被认为是极有发展和应用前景的网络教学策略之一 ,而基于网络的合作学习的教学设计及教学模式是亟待深入研究的问题。本文首先阐述了合作学习的概念及其理论 ,进而阐述基于网络的合作学习的教学设计 ,探讨了一种基于网络的合作学习的教学模式 ,最后介绍一个基于网络环境的合作学习的教学案例     

网络监控系统中的实用网页分类技术

介绍了网络监控系统的概念,并根据实践需要提出了一种适用于网络监控系统的网页分类技术。该网页分类技术是基于网站本身所具有的结构性,并通过URL充分表现这一特点提出来的。与传统的基于数据挖掘技术的网页分类技术有本质区别。该技术着重于实用性,实现算法只需要少量的计算机资源,是适合网络监控系统的一种网页分类技术。     

网络平台中的教学交互策略浅析

随着计算机技术的发展,特别是网络技术的发展,出现了大量基于网络的应用,网络教学就是一种基于网络的新型的教学方式.它借助于网络技术,实现了老师和学生的异地交流,目前已经在高校的教学中大量的使用这样新型教学方式.     

网络教学系统平台多层次安全防护策略研究

基于网络教学系统平台的教学,是现代化教学的一种新模式.如何保证校园网络和网络教学系统平台安全性,提高系统的稳定性和健壮性,具有积极的现实意义.基于分层思想提出了网络教学系统平台安全模型,并对网络教学系统平台的多层次安全防护策略进行了研究.     

用于前馈神经网络的一种相继逼近训练算法

本文提出了一种用于前馈神经网络的基于隐单元递增的相继逼近训练算法,利用N维奇偶问题数值实验来比较基于隐单元递增的相继逼近训练算法的BP网络与标准BP网络,结果表明,基于新算法的BP网络是收敛的.     

虚拟专用网及其实现技术

虚拟专用网（VPN）指的是在公用网络上建立专用网络的技术,通过对网络数据的封包和加密传输,在公用网络上传输私有数据,形成一种逻辑上的专用网络。VPN既是一种组网技术,又是一种安全技术。VPN技术包括基于隧道的VPN,基于虚电路的VPN和MPLSVPN。VPN主要用作远程访问和网络互联,帮助远程用户、公司分支机构、商业伙伴及供应商同企业内部网建立可信的安全连接,并保证数据的安全传输。     

网络课程的交互

本文对网络课程的交互给出一种定义,提出了网络课程的交互模型;将网上交互分为“基于内容的交互”和“基于过程的交互”;对这两种交互进行任务分工,用于指导基于通用教学平台的网络课件开发和网络课程教学。     

影响网络教学质量的因素分析

网络教学是基于Internet的一种全新的教学方式。通过对影响网络教学质量因素的分析，提出了改进网络教学的方法。     

基于B/S模式的网络教学系统的设计与实现

针对目前网络教学系统存在的不足,提出并开发了一种新型的基于B／S模式的网络教学系统。文章着重介绍了基于B／S模式教学系统的设计、开发过程管理及实现系统的关键技术。通过新型网络教学系统的开发和设计．为网络教学的规模化、正规化提供了一种低成本、高效率的实现途径。     

异型网卡的NOVELL网络无盘站的实现

Novell网是基于Netware的一种优秀网络 ,本文在论述了Novell网无盘站原理的基础上 ,给出了工作站异型网络接口卡的Novell网络无盘站的实现技术。     

基于网络的工程制图CAI课件的设计与制作

CAI课件是一种基于计算机网络和超文本构成的教学课件,是在远程教育过程中帮助学生完成自主学习任务的主要教学媒介,本文介绍了基于网络的工程制图CAI课件的设计思路和软件制作的关键技术。     

游戏MOD中的知识建构、共同体与网络学习资源的再创新

游戏MOD是近年来出现的一种基于数字游戏引擎的一种修改活动,这种活动的精髓在于创造、共享与探讨。它是一种具有知识建构意义的非正式学习,也是基于资源的网络协作学习与团队合作,促进着学习共同体的形成。通过游戏MOD与WebQuest学习的比较,提出它对于网络学习资源的再创新具有借鉴价值,并对这种再创新进行了思考与探讨。     

符合SCORM标准的网络虚拟实验室设计

网络虚拟实验室是一种基于计算机网络技术、虚拟仿真技术构建的开放式网络化虚拟实验系统,是未来实验室建设的发展方向。文章分析了当前网络虚拟实验室的现状,提出了建设符合SCORM标准的网络虚拟实验室的构想与设计。     

网络课程模糊综合评价系统的设计及开发

网络课程是决定网络教育质量的一个关键要素,对网络课程的质量进行有效的监控和管理,可以避免很多低水平的重复开发工作,保证网络教育的质量。本文提出一种基于模糊理论进行网络课程评价的方法,并设计开发了基于Web的网络课程模糊综合评价系统。     

基于网络环境下教学设计与课程开发的合作模式研究

随着教育信息化进程的不断推进,网络化学习的可行性已经毋容置疑,基于网络的教学不但使个性化教学成为一种可能,而且为学生的全面发展提供支持。网络环境下教学设计与课程开发是实现这种可能的关键。基于目前网络环境下教学设计、课程开发的现状及存在的问题,本文提出了一种在一个大的知识共同体下有效地进行网络环境下的教学设计与课程开发的合作模式构想,以期为建设高效实用的优质网络课程寻求一种有效的解决方案。